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  • 简介:小学开设音乐课,是全面贯彻党的教育方针的需要。在中小学音乐教学过程中,如何根据音乐这门艺术学科的特性,使之卓有成效地为党的教育方针所规定的培养目标服务,这是广大中小学音乐教育工作者必须十分注意的一个重要问题

  • 标签: 小学音乐教学 中小学音乐教育 艺术学科 教唱 思想教育 小学教材
  • 简介:无产阶级革命的音乐艺术,在整个无产阶级革命事业中,应占据什么样的地位?发挥什么样的功能?对这些问题,我们的音乐理论界,本来就存在着不小的分歧。1905年,列宁对文学事业在无产阶级总的事业中的地位,曾作过一个生动的比喻:“齿轮和螺丝钉”,并对这个比喻可

  • 标签: 文学事业 革命事业 《讲话》 革命战争时期 表现自我 革命斗争
  • 简介:在现实生活中到处充满了音乐,学生每天都要“被迫地”接受许多音乐信息,这种无意识的听,往往都是“听而不闻”,这在客观上造成了一种不良的听觉习惯。由此可见,加强音乐欣赏教学,培养学生“听”的艺术,提高音乐感受鉴赏能力是非常重要的。

  • 标签: 聆听 欣赏 鉴赏 创造
  • 简介:本文将从中小学音乐剧的音乐创作出发,浅谈中小学音乐剧初期音乐创作所需要注意到的问题,从而推动中小学音乐剧在中小学的传播。

  • 标签: 中小学音乐剧 音乐创作
  • 简介:音乐史学─—问题思考(上)刘经树在西文中,史学理论(Historiography)按其字面的意思又可译为历史编纂学。它从探讨史学研究方法人手,深入到对历史哲学以至于对史学本体的思辩,因此有人又称它为元史学、史学学。本世纪以来,西方史学界出版了一大批...

  • 标签: 音乐史学 史学理论 问题与思考 音乐作品 史学研究 历史主义
  • 简介:文章以血缘、地缘、信缘三种社会形态的建立为理论架设,论述了不同的文化机制下音乐传播、传承的特点和意义。对当代条件下的音乐文化面临的问题作了有益的探索,以引起人们的思考。

  • 标签: 信缘社会 传播 传承 濡化 文化化 场域化
  • 简介:通过游戏的形式,强调对音乐的体验和感受,从音乐本身入手,让学习者在聆听音乐的同时,引导他们通过一些游戏去接触音乐的各种要素,去感受音乐的节奏和情节,去感受音乐的魅力;让学生在"玩"的过程中主动学习,发挥想象力和创造力。

  • 标签: 参与实践 问题情境 展示自己 轻松活跃 激发兴趣
  • 简介:兴趣是最好的老师,尤其在刚刚进入认知阶段的小学生。因此,小学教育阶段最注重的是对学生音乐兴趣的培养,任何一位音乐教师都必须在学生的兴趣培养上下功夫。那么如何利用课堂上短短的45分钟的时间来带给学生对音乐的喜爱和兴趣呢?本文就如何在课堂上培养小学生的音乐兴趣展开讨论,希望能起到抛砖引玉的作用。

  • 标签: 音乐 兴趣 培养 小学
  • 简介:音乐电视电视音乐●巩伟音乐电视的表现手法MTV是将音乐电视画面有机相融的结晶体,也就是将视觉形象听觉形象结合起来的综合艺术。在MTV中,音乐成为构成画面、动作的泉源和成因。画面赋予歌曲以直观的形态,赋予歌曲以意境,达到“情在景中,歌在画中”的美...

  • 标签: 音乐电 电视音乐 表现手段 电视拍摄 合成摄影 视觉形象
  • 简介:教学大纲明确指出:“音乐教育是进行美育的重要手段之一,是全面贯彻党的教育方针的组成部份”。贝多芬说:“音乐应该使人类的精神爆发出火花”。冼星海说:“音乐是陶冶性情的熔炉”。我作为小学音乐教师,在各级领导的亲自带领、鼓励,同志们的帮助、支持下,试探性地进行了一些音乐教改的尝试。

  • 标签: 小学音乐教学 音乐能力 小学音乐教师 冼星海 教学体制 儿童音乐
  • 简介:随着我国经济的发展,对教育事业不断的改革创新,学校不仅重视教师的素质也在不断的提升学生的素质,不断的进行素质教学,由于素质教学可以培养学生的综合素质的提高,所以很多学校只单方面重视升学率的问题而忽略甚至没有音乐教学这一教学项目,面对这种不良的现象,本文开始分析我国普通高校音乐教学中存在的问题,并提出了一系列相应的对策。

  • 标签: 普通高校音乐教学 问题 对策
  • 简介:引言美育在我国学校艺术教育工作中、在人的全面素质的培养和发展中,如何得到真正的实施,这是一个和艺术教育实践密切相关的重要理论问题。根据对学校艺术教育实际工作的了解,由于在理论上和具体工作中的指导思想上,对这方面问题在认识上的不充分甚至曲解,实际上已经...

  • 标签: 艺术教育 审美教育 审美价值取向 美育实践 审美能力 “美的规律”
  • 简介:随着音乐课程不断改革和发展,人们越来越重视学生的实践能力的培养,《义务教育音乐课程标准〔2011年版〕》在课程基本理念中提出鼓励学生音乐创造,强调重视音乐实践。本论文从笔者所任教学校的课堂实际出发,对音乐课上乐器走进课堂教学中做了些研究,为课堂乐器教学实践的发展尽一份力量。

  • 标签: 音乐教育 课堂乐器 教师 教学
  • 简介:音乐是表现情感的艺术,情感是一个人素养的体现。在小学音乐教学中,我们应该利用学科教学来培养儿童的核心素养。本文围绕如何在小学音乐教学中培养儿童的核心素养进行阐述,旨在提高小学音乐教学的有效性。

  • 标签: 小学音乐 核心素养 教学 情感
  • 简介:《小黄帽》是由长沙市岳麓区桐梓坡小学柳昀老师设计并执教的一节课。这是一节小学三年级的唱歌课,内容来自于湘艺版实验课标音乐教材三年级下册。柳昀老师为《小黄帽》一课设定的教学目标:能用欢快的声音演唱歌曲《小黄帽》,并能自主、有创造性的参与表现歌曲;学生在轻松、愉快的氛围中能真正体会到交通安全在生活中的重要性。

  • 标签: 小学音乐 音乐新课程 有效课堂 教学课 例评 小学三年级
  • 简介:<正>音乐资料资料,包括的范围很广。一般来说,凡是未经你手或我手的有关事物的记载、论述说明等,都应算作资料。资料是客观的存在。没有这些客观的资料作为条件或基础,任何学术见解都是空的,也绝不能产生积极的社会作用。这就是说,学术见解,一定要“持之有据”,才能“言之成理”,才能“顺理成章”。资料,主要有第一手资料和第二手资料

  • 标签: 第二手资料 音乐资料 音乐地理学 资料工作者 学术见解 课题
  • 简介:儿子去年放寒假回家,在我的电脑里安装了个游戏--《轩辕剑Ⅲ--云和山的彼端》(大宇公司制作)。我无意之中玩儿了一下,竟被游戏音乐深深地吸引住了。于是乎就大玩儿特玩儿起来,一发不可遏止。不为别的,只为了欣赏音乐。游戏讲述,在欧洲中世纪时,法兰克

  • 标签: 游戏音乐音乐 音乐游戏
  • 简介:中西音乐的争执问题刘天华编者按:今年是杰出的民族音乐家刘天华(1895-1995)诞辰100周年。我们特发表刘天华生前未竟稿一篇以及刘北茂先生遗著《刘天华音乐生涯》一书中的部分章节,以资纪念。刘天华生前曾写过一篇题为《中西音乐的争执问题》的论文,但没...

  • 标签: 中西音乐 刘天华 窝窝头 中国音乐 争执问题 西洋音乐
  • 简介:<正>改革开放以来,我国的中小学音乐基础教育工作在社会各界人士的共同努力下,虽然取得了一定的成绩,但现在的中小学音乐基础教育模式仍然存在一定的问题和不足之处。取得的成绩。我国中小学音乐基础教育工作取得的成绩大致可以归纳为以下三点:一是健全了基础体系。经过国家和社会各界人士的共同努力,通过国家公办、个人私立办学以及双方联合办学等方式先后兴建了一大批专业的、业余的音乐教育机构,为社会输送了

  • 标签: 中小学音乐教育 基础教育工作 音乐基础 教育模式 音乐学习 我国中小学生
  • 简介:相信当我们问起每一个孩子:“你们喜欢做游戏吗?”答案一定是肯定的,并且孩子们立刻会洋溢起幸福的笑脸。孩子们喜欢做游戏,在游戏中他们传递感情,结交新朋友:在游戏中遵循游戏规则,从而过渡到在生活中遵循各种规章制度,例如遵守交通规则、待人接物的规则、

  • 标签: 音乐游戏 小学音乐教学 游戏规则 规章制度 交通规则 待人接物