简介：　　轰轰烈烈的高中音乐课程改革已经推行了将近两个多年头,新的教学理念正逐渐影响并改变着我们的课堂.作为课程改革的实践者,曾经产生过令人茫然的困惑,遭遇过无所适从的失败,得到过敝帚自珍的欣慰,也体验过怦然心动的感觉.……

简介：陶行知先生说:"教育是什么?教人变!教人变好的是好教育。教人变坏的是坏教育。活教育教人变活。死教育教人变死。不教人变、教人不变的不是教育。"他还说,"千教万教教人求真,千学万学学做真人。"他用简单直白的一个"变"字,提出了培养"真善美的活人"的教育教学目标。教师作为教育的具体实践者,其专业水平的高低决定了教育目标的实现水平。

简介：随着我国进入社会主义新世代,二胎政策的开放,社会各界对幼儿学前教育专业的越来越重视。钢琴作为陶冶情操、提升气质的乐器,融入到学前教育专业中,能够有效的开发儿童右脑感性思考的能力。但在其融入过程中也遇到一些问题,本文针对这些问题进行反思后,提出了一些优化建议。

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简介：曲终。掌声。

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简介：我叫王锐，是第四届“雅士利杯”全国少儿艺术电视大赛“银奖”的获得者，我也想来说说我的学琴之路。

简介：成长岁月有风算什么，风吹在身上，行走更快乐。大树在起舞，小鸟在欢呼，我们充满信心，纵情高歌。啊，成长岁月是难忘的岁月，努力、向上、拼搏。

简介：南京艺术学院音乐学专业历经数代学者耕耘,特别是音乐学系建系15年以来,在教学科研方面取得了一定成绩,但同时也有一些需要不断改善的问题。我们希望能够依托于南艺的学术精神,反思专业建设得失,以清晰的专业定位来不断完善,以期有更美好的未来。

简介：我出身于满族一个败落的书香门第,因家境贫寒,父母早殁,十二岁便辍学去济南做了童工。因为满族喜欢说唱艺术,自幼我受到八角鼓、子弟书和京戏的熏陶。济南是＂书山曲海＂之地,当时大观园里相声、快书、唱曲儿的、说书的名家荟萃,演的都是传统经典名作,这又给了我很深的影响。解放战争我参军南下,行军途中我给战士们说相声、讲故事、背快书小段儿,

简介：2009年暑期，接到“书写民族音乐文化”高级研讨会的邀请函，本人对人类学不敢妄谈，但鉴于学习机会，便应邀出席了会议。

简介：<正>I宇宙深处,有生命在悸动,为天地万物之生命。音乐让我们感受这种天地之和的心悸。人类的生命不过是这一伟大交响乐的一个组成因素。……日月星辰

简介：名字：黎珈贝生日：1997年3月14日星座：双鱼座学校：贵阳七中·格致中学

简介：杰出的匈牙利作曲家、民族音乐学家和音乐教育家柯达伊,创造了世界上影响深远的以他名字命名的音乐教育体系,数十年来为世人所瞩目.

简介：美国学者波斯纳提出了教师成长的公式：教师的成长=经验＋反思，反思是教师成长的基石。如果没有反思，教师的教学工作就仅仅是一种重复单调的工作，就像是熟练的操作工人。而学生则像产品，千篇一律的、毫无创新意识的产品。所以，新课改呼唤创新型教师则应该主动反思、勤于反思、乐于反思，并能在反思中扬长避短，从而提高自己的教学效能。

简介：我叫林钧翎，今年上二年级，我学钢琴已经快3年了。我很喜欢弹钢琴。弹钢琴让我认识了很多音符，就像认识了很多朋友。她们的样子不断变化，有着不同的名字。她们爱和我捉迷藏，在五线谱上不停地变换位置，随着她们的变化，我能弹出美妙的旋律。我喜欢同音符朋友玩游戏。

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简介：女儿在学琴的过程中成长，成长中的女儿也有懈怠的时候。去年手风琴的十级考试，今年的上海市“学生330七彩大舞台”的比赛，女儿都败北了。面对挫折，女儿从不怀疑比赛的公正性，也不否认比赛给她带来良好的学习锻炼机会。她和我一起分析失败的原因，找出自身存在的问题，然后振作精神，投入到新的学习中去。

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简介：王子铭，今年10岁，从小爱好音乐。2004年10月，一次偶然的机遇，跟随妈妈回到家乡成都的王子铭，成为了小提琴集体课名师、成都市青少年宫沈彦老师的学生。通过沈老师的悉心指导和严格要求，父母的悉心照料，以及自己常年坚持不懈的练琴，他的琴艺有了突飞猛进的进步，并取得了不小的成绩。