简介：在中国传统文化中，诗和画从来就是两种最主要的艺术形式，而且关系密切，且不说很多画家精通诗歌创作，更有一些诗歌本身就是优美的图画。例如苏轼就在《东坡题跋》下卷《书摩诘蓝田烟雨图》中这样评论王维的作品：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”

简介：伸开双臂感受一下，今天的天气真是不好得很，冷啊冷的呼吸不到温暖，寒冷让人畏首畏尾。如果外面的天气让你寒冷难耐，那个被比作平静港湾的家，一定要装扮得符合你我心意。为了将温暖及时送到，哪怕电器都是原装洋货，无意中会被认为崇洋，只要满意到家，那又怎样呢？

简介：一还有一种青春我常常感到／,除了可以计算出的流失的青春和衰老以外／．岁月中／,是否还存在另一种青春／？有些人／,有些事／。有些思想／,有些遥想。有些情怀／,有些感受／。

简介：在科技与经济高速发展的令天，创新受到了前所未有的关注，也成了世界性教学改革的焦点。就一般意义上说，创新是破除陈旧的东西，创立新的事物，是创造与革新的合称，是一切事物向前发展的动力。创新能力的培养以其突破性、独创性、开放性的特点，向传统的教学模式发出挑战，在艺术设计教学巾起着不可替代的作用。为培养适应社会发展需要的未来高素质人才，致力于学生创新能力培养的探索，艺术设计类专业教学改革将责无旁贷。要培养学生的创新能力，

简介：本文分析了产品语义学产生之背景及发展过程，阐述了情感语义所要研究的内容及其在产品语义中的地位。从日用陶瓷形态方面研究隐藏在陶瓷产品背后的情感意义，提出了日用陶瓷产品形态的情感语义表达之途径——修辞，认为日用陶瓷的设计兼具理性的功能和感性的情感。

简介：实践教学的含义比较宽泛，从狭义上理解是指教学环节，从广义上理解是艺术教育本质的规律。我主要分析和介绍了中央美术学院近几年教学人才培养模式和教学改革的情况。

简介：在当下视觉图像充斥的社会里，外观上富有情趣的消费产品往往受到消费者的亲睐，其中最重要的因素之一就是情感设计的力量。本文首先概述“情感设计”理论，然后通过对iPod情感设计个案分析，论述设设师是怎样进行三个层次（本能、行为、反思）的情感设计。最后，总结出这种设计的现实意义，并提出设计师当下的社会责任。

简介：一、情感化设计1．情感的理解情感．是人们对客观事物是否符合自己的需要时所产生的一种态度的体验．这种需要是一种精神上的、社会性的需求。

简介：实践性教学对于培养高职学生的专业能力具有独特的优势，更是培养高职艺术类学生实践动手能力的关键之处实践性教学体现在教学内容、教学过程的各个环节，它依靠通过实例教学、项目课程指导、校企合作等多种途径来实现。

简介：设计作为人类有意识的创造性行为,包含设计的主体＂人＂,设计的对象＂事＂和设计的成果＂物＂三个基本要素。与此相对应,便存在设计情理学、设计事理学、设计物理学三种不同的设计方法。三种设计方法共同构成了设计实践的知识体系,并在设计的创造过程中相互匹配组合发挥作用。

简介：摘要：传统工程地质勘察主要是通过地质钻探以及现场原位测试来实现的，施工条件对于勘察工作的开展会有很大的影响，并且，还有着其他各方面的缺陷，比如说效率比较低下、周期比较长，需要投入大量的资金且还会出现勘察信息鼓励的问题。地球物理勘探是一种新型的勘探手段，应用了很多先进的技术，有很多的优点，更加的方便快捷、能够获取更加丰富的勘察信息，探测深度也更大，费用也不高，能够有效的提高勘察的效率以及质量。改革开放以后，我国的社会经济得到了迅速的发展，各种大型工程建设层出不穷，场地勘察也变得更加重要，需要进行更深、更广、更精确的勘察。而物探技术作为一种先进、高效的勘察手段，在工程地质勘察领域也有了越来越多的应用。

简介：山东工艺美术学院在历史发展过程中，根据设计艺术教育特点和社会经济文化发展需要，特别是文化创意产业发展的需要，立足自身专业优势和学科特色，将自身定位为“实践教学型”高等设计艺术院校，坚持以教学为中心，以教师为主导，以学生为主体，践行“天工开物，匠心独运”的校训精神，人才立校。

简介：上海工艺美术学校把造型艺术和电脑操作作为一个整体专业,来培养新一代的设计专业人才。事务所既是一个设计实体,又是学生的学习工场。

简介：工艺美术人才由于它的能力范畴不同于其它专业人才,因而其培养也不同于一般高职高专专业。面对当今纷繁复杂的社会环境,培养一名合格的有文化历史积攒的工艺美术人才一直是高职高专教育培养的难题。本文试图通过两个具体的教学项目探索一种新的工艺美术人才培养模式。它集校企合作、名师与学生合作、历史文化与当今科技相结合等要素,寻求建立一套新颖的人才培养目标、课程体系、教学实施以及教学评价制度。

简介：纵观现代高等教育基本框架，可分为两大教育类型，即以培养科学型、工程型人才为主的普通高等教育和为产业发展培养技能型、应用型人才为主的高等职业教育。普通本科教育以追求学术型人才培养为主要目标，实行单元定位，强调学生专业知识水平。在专业设置上以学科分类为专业设置依据，强调学科的重要性，

简介：传统工艺美术有着深厚的民族文化内涵，它包含了中国传统的自然观和思维方式，其思想智慧和造物原则已成为中华民族灿烂文化的重要组成部分。

简介：本文以创新人才培养为主线，概括阐述了我国设计艺术教育的现状，以及在培养适应社会与市场需求创新人才教育教学理念催化下，探讨当今全球化时代我国艺术设计人才培养模式，达到适应我国经济高速发展和推动创意产业繁荣的设计艺术教育科学健康的发展目标。

简介：中国航天之父钱学森在生前最后一次演讲中谈到科技创新人才的培养问题,反映了老一辈科学家对当今大学教育的忧虑和批评：为何大学培养的人才创新力不足？大学到底该怎么办？他认为国内还没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学。虽然,钱老忧虑的是大学培养的科技人才的创新力匮乏的问题。但艺术设计专业的人才培养模式又何尝不是如此!随着国民经济的飞速发展,艺术设计专业成为许多高校的热门专业,诸多大学不仅纷纷增设艺术设计专业,

简介：高等学校视觉传达设计专业是高素质、高技能文化创意产业人才的重要来源。面对强烈的行业人才需求，本专业应不断创新“产学研互动，多层面实践”的人才培养模式，建立以“设计应用能力培养”为核心的专业实践教学体系。为实现这一目标，本专业应在课程体系建设、教学方式改革、教学质量监控、师资队伍建设、宴习实训条件建设、校企与产学研合作等方面进行重点突破。

简介：工艺美术专业是山东工艺美术学院在“山东背高等教育名校建设工程”中的重点专业之一。工艺美术专业的发展要顺应社会需求，加强自身的建设。本文围绕如何培养工艺美术专业高素质应用型人才，在人才培养模式、课程体系建设、教学模式改革、实践教学团队建设、实验实训条件建设以及国内外交流与展览等诸方面展开探讨。