简介：为上海经济的可持续发展输送人才,上海市政府为此投入巨资,创建了上海市职业培训指导中心。中心得到党和政府的高度重视,中央和上海市的领导胡锦涛、黄菊、徐匡迪等亲临中心视察。中央有关部委及上海人大、政协的领导多次到中心检查、指导工作。中心内设立了工业中心和服务业中心。工艺美术是上海都市型工业重点发展的产业之一,在服务业中心四楼最佳区

简介：2016年6月13日,文化部＂中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划＂——木版年画第二期培训班在山东工艺美术学院千佛山校区开班。山东省文化厅副厅长李国琳、山东省文化厅非物质文化遗产处处长姜慧、山东工艺美术学院副院长苗登宇出席开班仪式。

简介：摘要:中国建筑高速发展的今天，建筑工程重大安全事故也在逐步加大，在很大程度上对中国建筑的总体经济效益形成了影响。所以，人们必须提高对施工现场安全管理工作的重视。建筑物的施工现场安全性管理的落实程度是建筑物项目施工的关键内容，因此需要通过采取相应的举措，以提升建筑物现场施工管理的安全水平。为给建设工程施工提供良好的、安全可靠的建筑施工环境条件，有关建设单位在建设项目施工阶段，应当分析可能造成建筑工程安全事故所形成的因素，同时应当设置专门安全管理人员进行建设施工现场的安保管理，并采取相应的举措处理好这方面的问题，以确保完善对建设施工现场安全管理工作的有效控制。

简介：为了更好地推进临安非遗保护工作，提升业务水平，12月4日，临安举办非遗保护工作培训班。全市各非遗名录保护单位负责人，非遗代表性传承人，非遗传承基地、民间艺术家代表等80余人参加了会议。

简介：2016年10月11日,由文化部、教育部启动的'中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划'——陶瓷烧制技艺培训班开班仪式在我校千佛山校区举行。山东省文化厅副厅长李国琳、山东工艺美术学院副院长苗登宇、山东省文化厅非遗处处长姜慧出席开班仪式。为做好这次培训工作,学校科学设置培训课程,秉承'强

简介：摘要：随着我国社会经济不断发展，促进市政路桥工程也在快速提升，市政路桥工程在施工过程中具有独特性。在施工现场管理上出现很多复杂、细致等相关问题，在城市中占据主要发展要领。由于市政路桥是城市建设中的支撑，路桥工程质量在实际中具有重要作用。针对当前路桥工程现场施工管理的难点问题进行分析，提出对应相关措施，提高施工现场管理水平和质量保证，确保其质量在实际应用上起到安全、稳定效果，为后期路桥工程现场管理上提供有利依据。

简介：中国民艺研究所，是一个集科学研究、教学与社会实践相结合的科研机构，创建于1987年，前身为学校咨询委员会和学术委员会下属的民间美术研究小组，1989年以此为基础成立了“民间工艺美术研究所”，1996年经山东省教育厅批准，更名为“中国民艺研究所”，2005年独立建制，至今已走过26年风雨历程，历任所长丁永源、朱铭、潘鲁生。

简介：《中国工艺美术全集·省卷》编撰人员培训l班于今年一月上海建国宾馆九州厅举行。中国工艺美术协会副理事长兼秘书长王山作开班动员．培训分两天进行。首日由清华美院教授尚刚，东南大学教授张燕，西安美院教授赵农，贵州工艺美术研究所、中国工艺美术大师刘雍分别为来自湖南、湖北、江西、安徽、山东、福建、广西、浙江、江苏、上海的编撰人员作培训报告．

简介：摘要：近些年来，随着我国建筑行业的不断发展和进步，建筑工程造价管理工作的意义也越来越大，将会直接联系到建筑项目最终的经济效益，因此建设单位对于建筑工程造价管理工作一直保持高度重视的状态，但是在实践过程中仍然存在一系列实际问题需要解决。本文主要分析了目前建筑工程造价管理存在的问题，并且提出针对性的解决方法，希望能够有效提升建筑工程的经济效益，从而推动企业的稳定可持续发展。

简介：摘要：近些年来，随着我国建筑行业的不断发展和进步，建筑工程造价管理工作的意义也越来越大，将会直接联系到建筑项目最终的经济效益，因此建设单位对于建筑工程造价管理工作一直保持高度重视的状态，但是在实践过程中仍然存在一系列实际问题需要解决。本文主要分析了目前建筑工程造价管理存在的问题，并且提出针对性的解决方法，希望能够有效提升建筑工程的经济效益，从而推动企业的稳定可持续发展。

简介：11月3日－11月10日，由浙江省人力保障厅和浙江省财政厅主办，海宁市人力资源和社会保障局、海宁市文化广电新闻出版局承办的“浙江省灯彩技能人才培训班”在海宁市文化馆举行，来自全省各地的60多名灯彩从业人员、灯彩业余制作者和相关管理人员参加了此次培训。

简介：2017年5月8日，文化部、教育部中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划——陶瓷烧制技艺培训班开班仪式在千佛山校区举行。副院长董占军、省文化厅非遗处副处长王尚出席开班仪式。此次培训着重面向普通传承人群，帮助传承人群强化对优秀传统文化和重要技艺的把握，拓宽眼界和知识面，提高学习和传承能力，在秉承传统、不失其本的基础上，实现为民族传承，为生活创新。同时，推动学校加强中华优秀传统文化教育，更好地发挥文化传承创新功能，服务地方社会经济发展。