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  • 简介:教学引导:在这个世界上,有许许多多的人十分了不起.有警察、医生、老师、解放军……但是我觉得最了不起、最令我佩服的还是清洁工。

  • 标签: 清洁工 教学引导 解放军
  • 简介:人们常说,眼睛是人的心灵之窗。而镜头,同样也是数码相机的“心灵之窗”。镜头性能的好坏,直接影响到数码相机的成像质量。如何正确地护理好相机的“眼晴”,也是延长相机使用寿命的关键。

  • 标签: 数码相机 镜头 成像质量 使用寿命 心灵
  • 简介:"笔墨当随时代"是清初大画家石涛在《大涤子题画诗跋·跋画》中首先提出的,他的原文是:"笔墨当随时代,犹诗文风气所转。上古之画迹简而意淡,如汉魏六朝之句然;中古之画如晚唐之句,虽清洒而渐渐薄矣;到元则如阮籍、王粲矣,倪黄辈如口诵陶潜之句,悲佳人之屡沐,从白水以枯煎,恐无复佳矣。"石涛所说的"笔墨",当然不是指狭义上的用笔和用墨,而是指大"艺术"的范畴。

  • 标签: 大涤子题画诗跋 石涛 汉魏六朝 法国艺术 用墨 画迹
  • 简介:一长期以来,陶瓷器一直扮演着生活用具的角色,现代陶艺除了仍维持其传统功能外,更加扩展了它自身的艺术价值,成为纯粹艺术创作活动,并发展成一门独立的艺术形态。一件好的现代陶艺作品必须要符合当代文化精神,不但要具有单纯、明快、锐利、创意的表现特征,更强调创作者将思想、观念融入作品之中。不仅如此,陶艺之美还表现在它的材质美、触觉美、视觉美等因素上。制约陶艺创作的客观媒介材料——粘土、釉料、水、火、气候等诸多因素不仅是科学的,也是哲学的问题。只有默契到“天人合一”的状态,陶艺精品才会应运而生。二现代陶艺正处于多变的时代,其艺术表现方式也是随着整个艺术思想的演进而不断推陈出新。国家、民族以及时间、地域的差异,使现代陶艺呈现

  • 标签: 现代陶艺 陶艺创作 陶艺家 传统陶艺 艺术表现方式 哲学的问题
  • 简介:没有哪个时代的艺术像今天这样与传播媒介有着如此紧密的联系.现代传播媒介,尤其是大众传播媒介犹如双刃剑,不断从整体上冲击、改变着艺术的结构、精神与艺术的生产方式,产生出众多审美文化的新特征与新问题.因此,对媒介与艺术生产的关系进行理论的思考和学理性的探讨,有助于我们更清晰地认识在大众传播媒介影响下的当代视觉文化转型,更好地调动媒介在艺术生产中的积极作用.

  • 标签: 媒介演化 艺术生产 视觉文化 转型时期 网络技术 大众传媒
  • 简介:2008年北京奥运会提出“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念。这三大奥运理念与中国漆艺的特点不谋而合。中国漆艺发展、延续到今天,也始终暗含着“绿色、科技、人文“这三方面的内容。

  • 标签: 奥运理念 中国漆艺 2008年 北京奥运会
  • 简介:西方现代艺术的发展和一个伟大的名字密不可分——保罗·塞尚(PaulCezanne1839-1906)。正如当代西方久负盛名的美术史论家文杜里所言:“现代艺术发展过程,如果没有塞尚的成就与实例,是不可想象的,再没有别的艺术家对他的后继者具有如此重要的关系。尽管没有‘塞尚派’,但是20世纪的重要的画家却没有一个不受到塞尚作品某些方面的影响的。”

  • 标签: 塞尚 艺术理念 主体论 西方现代艺术 美术史论家 艺术发展
  • 简介:至上主义是20世纪出现在俄国的一种现代艺术流派,它强调纯粹感情或感觉的至高无上,认为“客观世界的视觉现象本身是无意义的;重要的是感情,是与唤起这种感情的环境无关的感情本身。”纯粹的感情和极致的单纯,是至上主义追求的核心。

  • 标签: 设计理念 主义 实践 艺术流派 20世纪 客观世界
  • 简介:“原创”设计的弊端是现代主义设计理念的结果,现代主义设计理念崇尚“原创”、“创新”,以科学理性与绝对人类中心主义为准绳,认为“今”必胜“古”,“新”比“旧”好。在这种思想支配下,“原创”被推到“至高无上”的地位,“原创”意味着进步、革命、否定、批判,在“原创派”看来任何传统皆无价值,这种过激地砸烂“旧物”的做法,究其实质是因果线性思维在作怪,它看不到设计的复杂性、关联性、过程性与变化性、流动性,而将单一,教条的所谓创新作为终身目标。

  • 标签: 生态设计 原创 误区 人类中心主义 设计理念 现代主义
  • 简介:随着基础教育改革的不断深入,新《数学课程标准》对小学数学教学提出了全新的教育理念。如何完成由学习理念到践行理念的蜕变是每一位小学数学教师面临的问题。

  • 标签: 数学 教学 新课程理念
  • 简介:新课标指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应该让学生在积极主动的思维活动和情感交流中,有所感悟和思考,加深体验和理解.受到情感的熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”在课程改革飞速发展的今天,虽然教学模式、教师角色在不断的重新定位,但学生的读写能力还不尽人意。新课堂不单是传授知识的场所.更是不同的生命个体进行思维碰撞,情感交流,释放活力,展示成长过程的空间。在教学实践中。我们清楚地认识到:要让学生学得积极主动.富于个性化。必须转变观念,走自主阅读的道路。

  • 标签: 小学语文 个性化 阅读
  • 简介:蔡元培是二十世纪学贯中西的著名教育家,他在1917年上任北大后发表的就职演说中提出治学为本、砥砺德行和尊敬师长三条主要学习宗旨。其思想自由、兼容并包的教育理念对中国近代教育影响巨大,"以美育代宗教"一说拉开了中国近代美育的帷幕,通过美学现代性和社会现代性的整一,由民族文化、个人主体性和道德性挖掘,对审美教育的非功利性强调,蔡元培以研究为本和艺术启蒙的思想开创了中国现代性文化中心和中西融合的局面。

  • 标签: 内在 超越性 文化学统 美育 审美现代性
  • 简介:由于各国教育理念的差异,中外美术教育的理念与模式存在相当大的区别,所产生的教学效果及教育观念令人深思。对这些差异的分析研究,可以从一个侧面对如何开展我国的美术教育和实施素质教育进行更深入的思考。

  • 标签: 中国 外国 美术教育 教育理念 教育模式 教育体系
  • 简介:伴随着经济全球化的浪潮,中国的家具业迎来了前所未有的发展机遇,行业规模、生产能力迅速扩大,成为了“中国制造”的重要组成。然而,在国际化的潮流下,中国家具业的生产力和创造力反差极大,“拿来主义”盛行。用行业的话讲是大家都在做搬运工。

  • 标签: 家具业 设计理念 “中国制造” “拿来主义”
  • 简介:数学是一门基础的自然科学,而初中数学则是数学领域里的一个小单元。在新课改理念下,数学课堂教学,要想达到教学预期的目的,不妨从以下方法着手。

  • 标签: 数学课堂 教学 方法
  • 简介:人类通过视觉来接受80%的信息。插画艺术要运用在商品包装中,首先要确保能准确地传达商品的信息,并且还要与原商品已经设计好的文字、色彩和商标相关联。只有形成了这种完整的视觉识别系统之后,才能使消费者达到购买的目的。

  • 标签: 包装设计 插画艺术 视觉识别系统 商品包装 消费者 信息
  • 简介:美术馆的知识生产“美术馆的知识生产”是近些年美术馆研究与管理理论中不断被提及的概念。“美术馆的知识生产”一词没有明确的定义,主要的论述来自于王璜生、朱青生、唐斌等学者,综合现有相关文章,“美术馆的知识生产”主要包含两个方面:一、作为知识生产体的美术馆;二、美术馆与美术史的关系。

  • 标签: 知识生产 美术馆 生活 管理理论 美术史
  • 简介:家具文化是构成中国文明体系的重要组成部分。简洁的造型、流畅的线条、灵动的艺术感、实用的功能性,是明式家具所具备的显著特征。它所蕴含的文化气质,早已成为一个时代的精神标志,它以物质的形式展现出深邃的精神价值,代表了那个时代高超的技术工艺与高度的社会文明。其对精神性特质的把握,对于气韵贯通的强调,与中国水墨画的诗情画意有着不谋而合的默契与呼应。

  • 标签: 明式家具 简洁 艺术 结构
  • 简介:漫步市场,看到琳琅满目的家电产品,人们能够真切地感受到我国家电业的快速发展。然而,细心的消费者能够发现一个问题,那就是在众多的家电产品中,大部分商品除品牌不同外,很难从外观上找出产品的区别。这也正表现出我国家电企业对产品设计的不重视程度。随着家电业产品竞争的日趋激烈,设计在产品中所占分量将日渐增加。本文以电冰箱为例,谈谈我国家电产品设计的过去与未来。小型制冷机的出现和广泛应用已被人们列为20世纪人类100项科技成就之一,而电冰箱则是制冷技术为人类服务的直接体现,可以说,电冰箱的出现是本世纪科技为人类生活服务的最大成就之一。电冰箱从1918年出现以来,经历80多年的发展历程,实际就是依靠科技

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