简介:右图有四道用火柴组成的算式,但都是不能成立的,请你移动每道算式中的一根火柴的位置,使这四道算式题都成立,动动脑一定能成功。
简介:
简介:解雄飞硕士毕业于武汉纺织大学设计艺术学院。现为许昌学院设计艺术学院讲师。
简介:文字是记录语言的书写符号,是最重要的一种辅助与扩大语言交际作用的工具。书法创作离不开文字,学习书法必须了解文字。早期的"文"和"字"是有区别的,"文"属于文,"字"属于字。也许这种说法你不理解,假如我说"中"属于文,"国"属于字,你就会明白。由于汉字最初是按事物的形象画下来的,因此,人们就把象形方法造出来的字称为"文",这样"文"就真正代表了文字的意思。而"字"则是由会意法、指事法、形声法造出来的字。
简介:胸中丘壑蕴天巧王振德漓江雨李可染作画友吴守明新近编著《山水画构图》一书,分十章三十八节,从山水画构图的重要性、审美特点、形式规律、发展变异、取景方式、题款用印、有关禁忌等方面,做了极为系统的阐述、辨析和研究,逐层切人,条分缕析,图文并茂,发人深省。捧...
简介:1、清朝著名书画家郑板桥在一家小画店看到一幅墨竹,作者落款“郑板桥”,很是纳闷。
简介:前言:纸板箱是我们生活中的常见用品,我们用它来储物、装运货物、邮寄物品,然而有很多的纸板箱拆开或损毁后就会被扔掉或当作废品来处理。可是在我们的美术课堂中,创意美术教学让我们知道,任何物品都有可能成为我们绘画时的主题及材料。
简介:李刚田是当代著名的篆刻家之一。在长期的艺术实践中,李刚田篆刻、书法创作和理论研究三路并进,形成了自己一整套独特的艺术创作观和创作手法,成就斐然。
简介:如今,各省美术高考纷纷实行联考方式,这给考生带来很多好处,让学生只需参加一次联考就可以报考省内大部分艺术类院校乃至省外艺术类院校,此后再根据个人情况选择一些院校参加校考。这种安排在很大程度上减轻了学生的负担。联考一般考素描、色彩和速写三科,具体内容各地每年都可能不同,比如素描,2008年辽宁考静物,2009年考题变为头像;山东省2009年考的是静物默写;
简介:2010年綦江中考,语文试卷上出现10分书法考题,试题要求考生用硬笔书法形式抄录诗文一段,让全县一万多名考生经历了一次别样的考试。将书法大分值的纳入中招考试在重庆尚属首例,全国罕见。
简介:我国传统的中国画艺术中,画家们为了表现神州大地山岭奇峻的形貌特征,创造了许多风姿独特的皴法,用来表现山石的纹理、脉络、阴阳、向背、凹凸等物象结构。本期特别介绍的是解索皴,它是由元代画家王蒙在披麻皴与牛毛皴的基础上所创,
简介:在谈到一个人的成长过程时,孔子说道:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《论语·为政》)孔子的这一思想(时限)不一定适合今天的所有行业,但他所设计的这一人才发展阶段无疑是有普遍意义的。仔细分...
简介:徐正廉胜出当代印坛江湖,较之韩天衡之辈稍晚,然而其影响力不可低估。他自有徐家的绝招——作品、教育、媒体。徐正廉以其巧丽、精熟的作品本位性,在内质丰厚的海派印坛开拓出了一片不小的天地。他几乎拿
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简介: 从某种意义上讲,一幅好的书法作品往往是在不经意之间书就的,具有不可重复性.……
简介:米芾的自用印章中,有些姓名印的'米'下第二字形體屈曲盤旋,奇特怪異。一直以來學界有讀爲'芾'者,或讀為'黻',或讀'亞'。此字實為疊篆'芾'的異常簡省。這是一種過度的'印化'簡省手法。
简介:本文从寻绎黄庭坚论书所言“道义”一语的文化渊源出发.重点考察了古人论书先论文字的原因.指出了因文字很早就纳入官方正统的教育体系.从而才使中国文字的演进、书法风格的变迁具备了浓厚的伦理学色彩。同时,由“道义”引发的“心正则笔正”、“雅俗”、“君子小人”等论断,是书法艺术所言伦理道德的终极反映,集中体现了唐代以来王系书风大统的相承一致性。
简介:杜堇,初姓陆,字言符、惧男,别号柽居、古狂,又以青霞亭自署,明代著名画家,工诗能文。最先对杜堇进行著录介绍的画史著作,应是韩昂的《图绘宝鉴续编》:“杜堇字惧男,
巧移火柴
巧拙有度< >
巧分连体动物
巧拙有度< >(三)
解雄飞作品
说“文”解“字”
胸中丘壑蕴天巧
郑板桥巧认师
巧变纸板箱
李刚田篆刻直解
高考素描考题变化与考生应具备的素描能力
重庆綦江:10分书法考题进入綦江中考
王蒙的解索皴
在临界的解占林
风标巧丽的徐正廉
《清凉解得三伏暑》
拙中藏巧--许海泉作品赏析
米芾用印“芾”字解——兼及“印化”問題
黄庭坚论书所言“道义”之文化渊源略解
儒者襟怀:杜堇《伏生授经图》读解