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  • 简介:哈哈……你们还不认识我吧?我.就是大名鼎鼎的H1N1流感病毒。我已经横扫数十个星球.而且屡战屡胜。看着一个个俯首称臣的生物.我觉得一点都不过瘾.因为“无敌最寂寞”啊!听说人类很聪明.我倒要见识见识!

  • 标签: 流感病毒 日记 见识
  • 简介:马作为一种古老而朴素的民间艺术形式,在民间流传甚广,它保留了原生的形态,是可贵的民族民间非物质文化遗产,成为民间哲学思想萌芽的某种镜像。时代的发展,现代人在电脑应用与数码的转变以及经济为主导的情况下,图形常常只被视为一种手段,未解其义与图形的出处,粗糙随意的组合,把原来富有思想内涵或艺术特性的图形转变成浅薄的随意装饰,使具失去其精神面貌,实在是件撼事。研究和借鉴“马”的图形价值,使设计师能够知其然,更知其所以然,才能以恰当原生态的艺术形式,寻找更新的表达灵感,突破固守的图形意义。

  • 标签: 甲马 民间 图形 哲学
  • 简介:林和铜钦是西藏佛教(或藏传佛教)寺院乐器中最具代表性的两个主要的乐器,也是西藏佛教乐器中最具个性、最器乐化的两个旋律性乐器,是西藏佛教诵经、仪式仪轨音乐中不可缺少的重要的组成部分,在几乎所有的西藏佛教寺院中普遍都有林、铜钦的演奏。林吹奏高音,乐声悠扬、婉转、动听,在西藏佛教寺院乐器中属于平和乐器类;铜钦吹奏低音,因其猛烈、宏大、超低音的声响,在西藏佛乐器中列为威猛乐器一类。象征佛的平和慈善之象的吉祥妙音林和象征佛的威猛愤怒之象的巨声铜钦,把佛教拯救生灵、普渡众生的慈悲之怀和消除恶源、降魔伏妖的威严之法以佛教音乐的声象给以生动的反映。林和铜钦不仅用以独奏,个自有大量的独奏曲,还可进行重奏,可以和其它佛教乐器结合进行合奏。林和铜钦的加入最终使西藏佛教器乐和乐队具有了独立的个性和形象。

  • 标签: 西藏佛教 旋律性 乐器 佛教寺院 佛教音乐 藏传佛教
  • 简介:“白谐”作为古代藏族战士出征前和胜利归来时的一种仪式歌舞,至今还流传在西藏各个地方,在每年的望果节等节庆活动中进行表演。人们按照传统的习惯,身穿古代将士服装表演“白谐”,使这种古代藏族战士演唱的祭神仪式歌舞,逐渐演变成为农民预祝丰收而举行的歌舞。笔者拟从“白谐”的历史渊源及民俗中的体现方式,略述“白谐”歌舞的历史演变意义及其音乐风格。

  • 标签: 历史演变 音乐风格 服装表演 节庆活动 体现方式 历史渊源
  • 简介:发展外向农业有着重要和深远的意义。l发展外向农业,是加快农业结构战略性调整、推进农业和农村现代化建设的重大举措,是新世纪农业现代化建设的必由之路。2.发展外向农业,是应对国际市场变化的挑战、促进农业国际化的必然选择。只有加快发展外向农业,提高农业的市场化和国际化程度,才能为农业在新世纪的发展创造更广阔的空间。3.发展外向农业,是提高农业产业化经营水平、实现农业增效和农民增收的有效载体。把分散经营的农户与国内外大市场联接起来,把农产品生产与加工、流通联接起来,提高了农民的组织化程度,增强了农产品市场竞争力,是实现农业增效、农民增收的有效途径。4.发展外向农业,是提高农产品科技含量、促进农业科技进步的得力措施。5.发展外向农业,是促进农业体制创新、实行农业科学管理的重要途径。发展外向农业的意义

  • 标签: 农业意义 发展农业
  • 简介:“灰姑娘”故事在中国西南民族间广泛流传,并带有典型的西南民族文化特征。文章由纳西族“灰姑娘”故事文本出发,运用母题学、普罗普故事形态学、文化人类学的方法,对纳西族“灰姑娘”故事的母题和故事衍化等进行多维度研究,挖掘出“灰姑娘”故事反映出的纳西族生计方式、审美观念、情感心理、社会制度和婚姻价值观等方面的文化内涵。

  • 标签: “灰姑娘”型故事 母题学 故事衍化 文化内涵
  • 简介:刘欢是中国当代流行乐坛重要的代表人物。他独特而富有魅力的音色深受各个层次的听众喜爱。他具有极强的演唱控制能力.能够准确地表现作品的审美内涵。他的演唱实践创立了中国流行歌曲艺术化演唱的崭新风格,埘歌坛产生了重要的影响,在创作上,他广闻博采,尤其重视向民间民族音乐学习,也密切关注世界流行乐坛的发展动向,与他的教学工作相呼应,他一直也注重对古典音乐、美声歌唱大师的钻研与学习。同时,他保持了对哲学、美学以及文学的广泛兴趣。

  • 标签: 刘欢 全才型音乐人 音乐艺术 音乐事业 艺术成就 音乐创作
  • 简介:进入21世纪以来,全球化进程加快,产学研相结合是培养复合设计艺术人才的重要途径。本文通过对产学研相结合在培养复合设计艺术人才的中的现状分析,提出了培养复合设计艺术人才的思考,认为如何培养设计和管理相结合的复合人才,将直接影响我国产学研相结合培养复合设计艺术人才的成效。

  • 标签: 产学研 复合型人才 设计艺术 培养 设计管理
  • 简介:开放文化产业是开放经济的一部分,是深化中阿战略合作关系的新举措、新路径,对于密切中阿关系,加强以文为媒、全面合作的新型中阿关系具有重大意义。目前,发展中阿开放文化产业已经具备了一些条件,如在中阿合作论坛基础上的政治互信;在中阿经贸论坛基础上的经贸合作;在不断密切的中阿文化交流基础上构成的开放文化产业认知等等,已经初步形成了中阿开放文化产业的框架。只要积极构建中阿开放文化产业发展机制,建立"绿色通关"政策,形成"一体化"发展格局,中阿开放文化产业必将迎来灿烂的明天。

  • 标签: 中阿 开放型 文化产业 发展
  • 简介:科技的发展和技术的革新改变了信息线性的传播模式,网络的商业化也使人们的生活变得多元化,互动成为当前一种有效的沟通方式逐渐被设计者重视起来。文章以现代出版物为研究平台,理性的分析了出版市场的发展与变化,将互动性设计与出版物结合,提炼出互动出版物的设计特点,并逐一细化,提出实时的设计方法和手段,通过典型案例论证互动出版物设计的可行性和效果,并最终为出版物的发行和销售而服务。

  • 标签: 互动型设计 出版物 装帧设计
  • 简介:石寨山铜鼓,是人物与动物图象写实性较强的一种。与此共存的鼓形贮贝器,是石寨山铜鼓的有机组成部分——姊妹鼓。二者为滇族财富和权力的标志,其社会意义远远超过实用价值,有着极为广泛而深刻的社会内容。滇族长于歌舞,种类丰富,常把往事的回忆,生产实践,生活习俗,用流动形于外的形体表演,独特地再现其阶级社会不同历史时期多层次、多元素的潜在内涵,构成滇国社会精

  • 标签: 石寨山 贮贝器 滇国 舞人 流动形 社会内容
  • 简介:河北省矿产资源丰富,资源城市较多,随着近几年粗放式开发,致使资源城市的发展遇到瓶颈.要大力发展文化旅游促进资源城市转型,扩大第三产业所占比重,提升就业率.本文通过对河北资源城市进行文化旅游的推进作用的基础上,以唐山作为具体案例,提出具体的发展策略.

  • 标签: 资源型城市 转型 河北 文化旅游
  • 简介:之所以要研究陶瓷器是因为陶瓷几乎贯穿了中国历史各个时期。中国最早的陶器产生于12000—11000年前。而且从新石器时代一直到现代,没有间断过,因而它能够记载所有时期的历史信息,这是其他一砦器物所不能比拟的。另外,陶瓷又是中国人民应用最广泛的生活器

  • 标签: 中国陶瓷器 变迁设计 型变迁
  • 简介:随着时代的不断变化,电视节目无论是在形式还是需求上,都出现了较大的变化,其中电视综艺节目占据了大量的电视市场,因此对播音主持人的要求越来越高,播音主持人不仅要完成自己的本职工作,还要能够应对各种各样的突发状况。由此可见,在播音与主持专业教学中,教师不仅要传授学生理论知识,更重要的是要提升其综合素养,培养更多优秀的复合人才,促进播音与主持专业的更好发展。

  • 标签: 播音与主持 教学 复合型人才 方法
  • 简介:文章从对内心世界的表现,音乐旋律,骑士风以及内容、形式上的独立性等方面对陈洪绶《杨升庵簪花图》的浪漫艺术表现进行探究。《杨升庵簪花图》不仅画风古拙,也是陈洪绶"借人以喻己"的个人精神和情怀的象征及体现,具有强烈的浪漫艺术表现情趣。

  • 标签: 黑格尔 浪漫型艺术 陈洪绶 《杨升庵簪花图》
  • 简介:本文以地方性普通高等院校艺术设计专业的书籍装帧设计课程教学为研究对象,在应用人才培养模式的精神指导下,以培养技术专门人才为首要,构建以优化课程教学内容、融合多种教学方法、开启工作室项目式教学的书籍装帧设计教学新模式。

  • 标签: 应用型 人才 书籍设计 教学
  • 简介:培养艺术设计服装应用人才是我国服装经济发展的客观需要,实现这个目标,需要通过教育培养出大批的具有一定的专业技能和良好品德素质的人才,艺术设计服装应用人才的培养是摆在我们面前的一项重要课题。目前,我国正处在经济转型期,人才需求呈现快速转换变化,传统的劳动密集生产方式逐渐向技术密集生产方式转变,生产方式的转变体现在经济活动和管理活动中就是对艺术设计服装应用人才需求的增长。"产学研销"实现企业和学校双赢,只有建立在双赢模式下才能真正做到做到培养服装研究应用人才的科学性、延续性和可行性。培养服装应用研究人才是宗旨,"产学研销"是培养人才的重要方法,实现企业和学校双赢是保障,只有这样才能把正真的培养人才落到实处。以人为本,以市场为导向,需要我们长期的实践和探讨,找到一条切实可行的道路来。

  • 标签: “产学研销” 双赢模式 服装设计 应用研究型人才
  • 简介:面对云南边疆地区中小学艺术教育发展相对滞后的状况,加强高等师范院校的艺术教育复合师资人才培养势在必行。为此需要加强高等师范院校的艺术教育专业师资队伍建设,创新人才培养模式,注重培养艺术教育专业学生对民族艺术、民族教育的情感,鼓励、支持该专业毕业生到边疆中小学工作,改变其落后的艺术教育现状,进而带动边疆地区基础教育的较快发展。更多还原

  • 标签: 师范 艺术教育 复合型师资 云南边疆地区