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  • 简介:鉴赏是民众整体素质提升一个重要体现;想象是一种能促使人类预想不存在事物独特能力,更是所有发明和创新源泉。相信当人人都有开放思维和优秀鉴赏时,我们市场就不会再拷贝国外设计,中国电影也不会总是匮乏好编剧,中国不再会是高能耗高污染世界工厂,那时,才会真正从生产大国转型成为设计大国、科技大国。所以,培养良好想象鉴赏非常重要。中国未来若想有希望,想象培养势必从孩子抓起。

  • 标签: 鉴赏力 想象力 儿童成长
  • 简介:最后,让我们去发现香奈儿美学又一个重要灵感来源:通过非凡想象穿越历史和地图上遥远地方,寻找独特装饰语言。威尼斯大教堂彩色玻璃、俄罗斯芭蕾舞团现代舞蹈、拜占庭宫殿对金色运用、来自中国乌木屏风……这些都曾引起嘉柏丽尔·香奈儿浮想联翩,并使她找到新元素,运用于她设计。

  • 标签: 想象力 灵感 时空 幻境 装饰语言 彩色玻璃
  • 简介:毫无疑问,中国当代艺术在过去三十年里涌现出了前所未有的生机。改革开放政策实施使这个古老东方大国发生了历史性变化,也为艺术发展带来了极为广阔空间。当改革浪潮拍击着社会生活各个层面时,艺术家感觉、经历与表现获得了充分现实条件,也获得了对自我不断认知,

  • 标签: 中国当代艺术 社会学想象力 改革开放政策 展望 社会生活 现实条件
  • 简介:倘若只能给你六平米空间,你能用它做什么?当笔者抱着这样想法在脑海里盘算时候,只有一种“鸡肋鸡肋食之无味,弃之可惜”感慨。可是对于精明商人来说,它可以变成一家精致又讨巧小店:对于优秀室内设计师来说,它可以变成温馨舒适生活空间:对于艺术家来说呢?他们可以把它变成一个私人美术馆——位于广东小洲村腾挪空间就是这样一个只有6平方米独立艺术空间

  • 标签: 物理空间 创造力 室内设计师 生活空间 艺术空间 艺术家
  • 简介:艺术学校学生有偏重专业课轻视文化课普遍现象,在数学教学实践中,我认为有一些做法值得探讨。从学习动机和心理状态出发,因势利导引起学生学习兴趣,加强学习目的性教育,从而激发学生学习兴趣。因人施教,多加鼓励,树立学生学习数学信心。结合艺校学生特点和实际情况,选择合适教学方式,发挥多媒体教学作用,提高教学质量。

  • 标签: 学习数学 艺术学校 学生 粤剧 学习兴趣 目的性教育
  • 简介:版画艺术作为一门独立艺术学科有着与其它绘画种类不同表现方式,点、线、面的造型手段也有着笔墨所达不到刀木之美。学生在学习版画之后,对于基本造型语言点、线、面的认识必然有更深刻理解和领悟。版画形式特殊性也促成了学生创造形成。

  • 标签: 线 创造力
  • 简介:本文指出,“后九七”香港电影与内地文化复杂含混关系,主要通过“无地域空间生产以及建立在空间“可移植性”基础上怀旧情愫表现出来。所谓“无地域空间”,指的是某些超越文化和地域特质、或被抽去原地域或文化因素空间符号,此类空间突出特征乃是其“可移植性”,既在某种程度上形成对原空间滑动和隐喻暗指,又能够超越于原空间含混指说关系、经“移植”后被异地域文化所消费。文章进一步指出,“后九七”香港电影上海执迷,从本质上说是一种怀旧政治。正是通过对上海怀旧性想象,香港电影才得以在关系中重新界定“后九七”时代悬疑含混身份。

  • 标签: “后九七”香港电影 无地域空间 怀旧政治 上海想象
  • 简介:本文主要针对现今社会越来越多非科班出生、进入大学之后才开始接触和学习舞蹈学生,归纳他们特点,找到阻碍他们舞蹈能力提高因素,从学生、教师、学校三个方面进行分析。根据分析结果提出有针对性改良方案,希望可以对有效提高非科班学生舞蹈能力提供帮助。

  • 标签: 非科班舞蹈学生 舞蹈能力 教学方法
  • 简介:鲍姆嘉通曾将美学(Aesthetica)赋予感性学含义,研究人类感觉和感性认知。在美术领域,画家、画作和对象也一直被艺术领域所提倡“感受”所串联起来,并激活为艺术纽带,画家“感受”成为现代意义上绘画创作动力和保持活性源泉。

  • 标签: 想象 感性认知 绘画创作 感性学 画家 感受
  • 简介:张爱玲在《十八春》中借沈世钧口说,我对新中国前途是绝对有信心,我只是对我自己没有信心。信心来自于人和背景契合,所以没有信心的人总是逃离。和旧日上海有着太多关系沈世钧、翠芝是去远方寻求别样的人生了,反而是叔惠,这个最初逃离者,现在回来了,而且带着信心。张爱玲也是没有信心,所以

  • 标签: 城市文学 张爱玲 城市与乡村 中国文学 意识形态 文学传统
  • 简介:  美国著名东方学家赛义德认为,自14世纪东方学在西方产生,"东方"这一概念即包含着对任何亚洲事物所表现出来或专业或业余热情,"亚洲"被奇妙地等同于异国情调、神秘、深奥、含蓄.这是文艺复兴盛期欧洲对古代希腊所爆发热情向东方转移.……

  • 标签: 东方想象
  • 简介:声乐学科是以声乐演唱为主旨,集生理学、物理学、心理学、音响学等多元素为一体一门音乐学科。随着教学改革不断深入,每个声乐教师在不断更新、完善和提高自己教学科研水平同时,还应该不断地加强对学生进行心理训练,全方位、多层次地提高学生心理控制能力,培养学生良好心理素质,从而促进声乐教学水平和演唱水平不断提高

  • 标签: 声乐演唱 声乐教学 心理控制
  • 简介:本文从高等院校舞蹈教学实践角度入手,针对高等院校舞蹈教学现状进行分析,并对舞蹈舞台表现重要性进行研究,最后针对学生舞台表现培养策略进行分析,希望能让学生在演绎舞蹈过程中舞台表现进一步提升,让学生成长与发展成真正意义上专业舞者。

  • 标签: 高校 舞蹈教学 舞蹈表现力 培养策略
  • 简介:头顶佛光敦煌壁画人物,形象鲜明:高髻、蛾眉.细眼、红唇,丰满身材,修长手臂,端庄神态.鲜艳服饰。在小朋友笔下,这些形象更富想象.而且充满神秘色彩。

  • 标签: 敦煌壁画 想象力 神秘色彩 小朋友 形象 人物
  • 简介:歌曲演唱就是把一首歌曲音乐旋律、节奏、语言通过人声音清楚准确地表现过程。与歌曲文字表达不同,写在纸上词曲是有固定音符和文字把词曲内容介绍给读者,而演唱则是演唱者根据自己对歌曲分析,充分理解词曲作者创作思想,通过语言处理将词曲内容表现出来,使原本固定音符和文字变成有生命旋律和语言,运用旋律和语言变化表达歌曲思想和情感内容一种形式。歌曲表现和感染力主要取决于演唱者演唱。演唱者要在认真分析理解原创作者意图基础上,对歌曲进行再度创作,力求准确表达其音乐思想,通过语言气息诠释歌曲情感和内容,这个演唱过程就是对歌曲进行"二度创作"过程。二度创作成功与否直接关系到歌曲演唱效果。演唱者要真正唱好一首歌就要在歌曲再创作上下足工夫。

  • 标签: 歌曲演唱 演唱者 二度创作 再创作 分析理解 旋律线
  • 简介:本文阐述双重生活即现实生活和想象生活区别,认为艺术是一种情感生活载体.艺术决不是对自然和现实简单模仿或复制,而与人们或多或少地过着想象生活有密切联系.艺术是艺术家主观创造,是独立于外部事物一种新精神性现实.艺术是表达审美情感一种方式,是通往生活情感阶梯.

  • 标签: 现实生活 想象生活 艺术创造 审美情感 形式结构 造型艺术
  • 简介:三个评论对象:肖克凡《机器》、陈行之《当青春成为往事》和傅建文《小提壶》,展现出各自不同的人生世象,表达了各有深意精神思想。在《机器》中所描绘的当代中国工业发展兴衰历程及工人阶级群像中,蕴含着对于今天网络造星时代依然充满意义勤奋品质,进取精神和竞争意识赞赏与讴歌;《当青春成为往事》是在知青题材青春叙事中,展开并渲染了青春在与历史抗争和自我觉醒中无限风光;《小提壶》则在一群才色皆备欢场女子悲情故事中,揭示了人生深沉蕴藉和人性复杂矛盾。

  • 标签: 劳动模范 意义 青春 理性 人性 风情
  • 简介:<正>△由美中学术交流委员会委派前来我国进行民族芝术研究和学术交流美国密执安大学民族音乐家詹姆士·斯坦狄弗教授于六月上旬到达广西南宁。这次来访,主要是考察和研究广西瑶族音乐和舞蹈史料。在南宁逗留期间,他参观了广西壮族自治区博物馆、广西民族学院、广西艺术学院及广西民族干校歌手班,并进行了座谈和学术交流等活动。

  • 标签: 学术交流 广西壮族自治区 民族音乐 广西南宁 广西民族学院 民族文化
  • 简介:“实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动各个环节中。”“美育不仅能陶冶情操,提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代作用。”以上是1999年发布《中共中央、国务院关于深化教育改革推进素质教育决定》中提出。过去主张学生德、智、体全面发展,却忽视了美育对于素质重要性。现在,美育被党和国家确定为与德、智、体相并列一育,充分肯定了美育在素质教育中地位。

  • 标签: 综合素质 大学生 美术教育 学生全面发展 素质教育 教育活动
  • 简介:作为中国三大民间绘画之一广东龙门农民画,以诞生晚、突围快、风格“奇葩”引人注目,从“大画壁画”到“农民画”,再到“现代民间绘画”,其发展、演变揭示了农民画不是简单“农民画”,而是一种“想象农民”与“农民想象”,是“规训”产物。经由政治话语权身份与思想规训,知识话语权文化与经济规训,农民完成了身份认同与乡土想象,农民画实现了从“乡土叙事”到“国家话语”构建。

  • 标签: 龙门农民画 规训 乡土乌托邦 传播符号 话语权