简介：摘要《语文课程标准》的全面实施给小学教育专业语文方向学科教育类课程提出了新要求,小学教育专业语文方向学科教育类课程必须在课程结构、教材建设方面深化改革。

简介：摘要在多年的初中教学实践中，笔者发现学生学习数学普遍存在着不读也不会读数学课本的问题。本文对这一教学方法谈谈一点认识，以资探讨。

简介：摘要开发学生课程资源，是推进院校教学改革、转变教学方式方法、加强课程资源建设以及改变学生认知方式的重要途径及内在要求。开发学生课程资源，既能对教材进行第二次开发，形成丰富多彩的案例库、经验汇编以及素材库等，又能使学生的个性差异得到有效互补、共同提高，更好地达成课程目的。本文从学生课程资源开发的目的、原则、主体、流程以及注意事项等五个部分对其进行了初步研究。

简介：摘要本文主要阐述了在有限教学资源条件下，通过对教材的剖析、发掘，充分利用教材对学生进行听、说、读、写技能训练，培养学生综合的语言运用能力。

简介：摘要自2010年9月1日起中国政府奖学金本科来华留学生新生在进入专业学习前必须进入预科学习。听说课作为学生最早听懂、最易学会、最多实践的课程，在预科教学中扮演着重要的角色。笔者结合自身教学经验从听说课教学目标、教材和教学对象三方面对课程现状及存在问题进行了较为深入的分析。

简介：在我国教学事业当中,新一轮的教育改革正在全国范围内进行推广,而随着教改的不断深入和发展,这一轮教改也对高中英语教学、方法和教材等方面都提出了更高的标准和要求,如何实施高中英语课程改革,正在成为愈发关键的一点.随着新课程的实施,传统的教学方法和落后的教材也都在课改过程中出现了大大小小的问题,这些问题出现的原因就是因为英语教师对于新课改教学理念的不熟悉,以及对其理解程度并不深入所导致的.因此,如果实现新课程改革的目的,则必须要对教师的教学观点以及课堂教材做出改变,只有这样才能增强学生的学习兴趣以及对英语语言的运用能力.

简介：

简介：摘要通过民族音乐的学习，增进学生的民族自豪感，感受民族音乐的美和博大精深，将民族音乐作为重要的文化资源引入到课堂教育中。

简介：

简介：科学技术发展代表着一个国家的进步水平,是第一生产力,与人们的生活有着密切的联系,一切发明创造都围绕着为人类社会的文明进步所开展.喜爱科学,可以在科学浩瀚的领域里学习了解很多知识,并运用到生活中.科学让我们动手动脑学习新知,开拓新的领域.

简介：本文论述了高校教材工作中普遍存在的问题和困难，进而提出了教材工作科学化、现代化的基本思路和加强高等院校教材建设与教材管理的几点设想。文章认为，理顺关系，强化管理和提高教材管理人员的素质，是做好高校教材工作的关键。

简介：如何有效使用教材一直是广大语文教师关注的话题。在新课程改革背景下，我们应意识到教材是重要的课程资源，但绝非唯一的课程资源。对于这一重要的课程资源，我们也应根据教学实际创造性使用。本文立足教学一线实践，结合平时理论学习与思考，提出了创造性使用语文教材的可操作性策略，变’’教教材”为”用教材教”，使语文教学成为真正开放而有活力的教学。

简介：科技是第一生产力，而大学生是国家科技发展的主要动力，其职业素质直接关系到国家的综合国力和社会的稳定，所以近年来大学生职业素质的养成一直受到高校的重视，尝试通过优化课程结构、提升教师队伍质量等途径推动其全面提升，本文以《礼仪》课程对大学生职业素质的养成作用为研究对象，通过对大学生职业素质的现状和《礼仪》课程对大学生职业素质的养成作用两方面展开研究，为提升当代大学生的职业素质作出努力。

简介：《语文课程标准》指出：要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。自主学习是指学习主体有明确的学习目标、对学习目标、对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式。合作学习是指学生在学习群体中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。探究性学习是指学生独立地发现问题、获得自主发展的学习方式。

简介：摘要为了适应《普通高中英语课程标准》（实验）对英语写作教学的基本要求，本文强调了以教材为中心进行英语写作训练的重要性，并就课文缩写、仿写、改写、续写、评写等方法进行了深入地探讨，旨在摸索出一条适合高中学生交际需求和认知发展水平的英语写作教学新模式。

简介：论文摘要教材资源的开发整合，特别是实验资源的开发整合，是新课程改革探究的需要，有助于教学模式和学习方式的变革。主要从学校学生实际出发，开发可推行、易实现的教材资源，创造交流活动平台，有助于学生终身发展。

简介：摘要素质教育的核心是创新思维和创造力的培养。美术赏鉴是发展高素质人才的有效途径之一。欣赏者通过对美术作品再创造的视觉思维过程，使欣赏者的联想、想象、幻想等能力得到培养，这种过程能有效的激发欣赏者思维的飞跃。产生新的思维、产生创造力。著名的未来学家奈斯比特指出“处于伟大的知识经济时代，我们最需要的是创造力……。”这种教育的独特作用是其它学科所无法替代的。

简介：摘要中职学校不同于普通学校，为了学生毕业即能就业，设置了很多提高职业能力的专业，每个专业授课的学科也非常繁多。本文分析了中职学生目前存在的普遍状况，针对《数据录入》课程提出了一体化改革方法，从教学理念、教学方法等方面进行改革，发展职业教育，提高学生的职业能力。

简介：摘要技工院校体育教材名目繁多,在传统教育价值观基础上教材建设达到了很高的水平。随着中国高等教育的发展技工教育的转型,教材越来越不适应技工教育发展的形势,探讨技工院校体育教材建设特别是校本教材建设对于体育校本课程开发和学校体育很有意义。

简介：摘要生态美育是通过生态审美实践，培养生态审美情感，提高生态审美欣赏能力和创造能力的教育。在高校心理健康教育课程中注入生态美育的理念，通过精心设计的教学模式，增加学生与自然生态的全方位互动，借助自然的疗愈作用促进学生身心健康的发展。