简介：论文摘要

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简介：内容摘要建立小学数学生态课堂，可以给学生提供一个自由的学习空间，其使用的趣味教学方法，可以促使学生开展自主学习。建立小学数学生态课堂，帮助学生建立相互合作的学习方式，使其在学习过程中和生活紧密联系，在一定程度上可以获得学以致用的效果。

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简介：以洪河命名的这个农场,就像一颗璀璨的明珠,更像一条奔腾的大河。23年的风雨历程,她走得风流潇洒,留下遍地收成。今天,我们这里写到的只是她漫漫征途中的几步,只是她万顷沃野上的几株。如果说《收获在异国的田野上》展示出洪河农场的果敢与豪迈,《边关桃李沐春风》抒发了对事业明天的向往和寄托,那么,"攻关勇士邓兴华"、"好人好官徐元林"就是这支队伍中的代表。我们所记录的只是这条事业长河中的几朵浪花,却能深切地感受到她的蓬勃与繁荣,更能听懂她的激荡和呼喊,因为这是从广阔的田野上、从人们的心灵上响起的洪河之歌——

简介：摘要体育生态课堂应该是“生本”的课堂，关注的个体差异，说听得懂的话，巧妙的利用器材激发的兴趣；体育生态课堂应是情景的课堂，还应是愉悦的课堂，充分挖掘游戏的魅力，把学习转化为游戏的方式，让自然灵动的体育生态课堂伴随着师生同享生命，共同成长！

简介：<正>黑龙江省农垦总局建三江分局素有中国绿色米都、新天府、大粮仓之称。总控制面积1.24万平方公里,耕地面积1000万亩,其中水稻面积700万亩,总人口22万人。分局下辖15个中型国有农场,161个

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简介：豆丁告诉你土壤只有一种颜色吗?土壤像地球的皮肤,在北半球由南向北'肤色'各异,因所含矿物质不同,有白、红、黄、黑等颜色,适宜种植不同的农作物。丹霞地貌是地球的五彩皮肤。它是哪个国家的圣兽?牛是人类祖先驯化的家畜,从13世纪起,身份在印度由'肉食品'变身为'圣兽',如果主人拮据,会导致部分牛流落街头。

简介：从龙泉镇上出发，驶出十来公里，便远远地望见一栋粉红色的式样较别致的洋楼。朋友伸出手来指着那洋楼说：那正是田园山庄。

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简介：前有晋商的荣光,后有大寨的辉煌,但是"能源重化工基地"的建设,屏蔽了山西农业应该具备的分量。在煤炭硝烟的笼罩下,这个传统的农业省份面对着农耕环境不断被破坏的

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简介：摘要促进小学语文课堂的生态化是新课改提出的一个方针。小学语文的生态课堂指的是教师和学生之间一种融洽的互动方式和教学方式，这种方式将会给语文教学带来很大的帮助，提高课堂教学效率，激发学生的学习热情。

简介：<正>西双版纳是我国傣族的主要聚居区,在这块宝地上生息繁衍的傣族,勤劳、善良,自古主张善待他人、善待自然,与自然和谐相处。傣族的生态文化,就是在追求人与自然和谐发展的历程中,创造出来的宝贵的精神财富。

简介：摘要新课标的出现让教育的改革变得更加人性化，不仅仅只是理论上的探索，更重要的是让教育与学生的发展相适应。如今，小学语文生态课堂的出现，标志着语文课堂教育观念的改变，意味着语文的文学教育已经走入了可持续发展的道路。本文从语文课堂的基本特征出发，探讨如何构建小学语文生态课堂。