简介：山区的空气水土,那真是没说的。老爸82岁,百病不犯,耳不聋,眼不花,一口好牙,两条快腿,说话嗓门特大,震得屋子嗡嗡响,到我家小住,顿顿三两散白酒,给别的喝不惯,那猪头肉吃得我和妻子都不敢多看。老人家矜持着不好意思多喝,大米饭却夯夯

简介：随着体育新课改的实施在全国各地的展开，传统的体育课模式遭到了质疑和强烈的冲击。如何顺应时代的要求，开发出能促进学生身心全面发展的体育课模式，体育新课标中快乐体育教学模式也应运而生。让学生从“想学”到“教学”再到“乐学”，最终成为课堂真正的主人，在体育课堂中能真正品尝体育的快乐。体育课走向生本教育需要作充分的准备生本教育中提出以生为本。信赖学生，依靠学生，但并不是老师放手课堂。

简介：思想品德由道德认识、道德情感和道德行为构成，《思想品德》阳光课堂强调：学生的发展应该是多领域的发展，包括知识、情感、人生观。“人非草木，孰能无情”情是打开心扉的钥匙，是沟通心灵的桥梁。思想品德课的教学过程，既是传授知识的认知过程，又是开启学生心灵的情感过程。

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简介：摘要随着新兴媒体的兴起，我们已处在一个全媒体时代，媒体形态全，全面皆媒体，传播媒体已经成为政治影响力、军事威慑力和部队战斗力的倍增器。网络舆论使官兵在网络中获得了前所未有的广阔舆论空间和更多的舆论自由，但同时也带来了非理性舆论的滋生和蔓延，舆论管理不易等问题。因此如何因势利导，保持正确舆论导向成为我们所要探讨的一个重要课题。

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简介：摘要21世纪已成为网络传播时代，主流网络媒体在社会引导方面发挥着不可替代的在此背景下，对网络舆论了解显得十分必要。本文从分析网络舆论形成的过程，特点以及存在问题出发，指出主流网络媒体在国内舆论和国际舆论中应有的表现。

简介：中职教育就是要在施教过程中,注重培养受教育者的创新意识,创新精神,形成创新的实践能力,不断培养学生会说、会问、会做的个人素质。采取多种途径和方法,激发学生兴趣,引导学生独立思考,培养创新精神,提高实践能力,创新潜力。坚强意志,克制情感,树立正确的职业价值观,形成"不求定业先就业"的择业观;确立正确的就业理想,形成"先求生存,再谋发展","就业凭竞争,上岗靠技能"的就业理念;培养学生的综合素质,形成"不等分配,自找市场"的创业理念。

简介：林语堂《中国新闻舆论史》对于新闻审查制度的专门研究，是对戈公振〈中国报学史》的继承和发展。他力图阐明公共舆论的对立面不是新闻法制，而是新闻审查制度，其本质是政府需要。认为新闻审查是个可以明辨的概念，需要更加科学明智的标准，更加系统一致，避免主观；当务之急是需要更加明智的新闻检查官，却没有说明如何产生这样的标准和人。林语堂的新闻审查研究，其实属于一种舆论改良观，对于当代新闻审查的研究和改进具有启发价值。

简介：某省在惩治“庸官”的行动中，“邀请新闻媒体进行舆论监督”。各大媒体均对此进行了报道，尽管各自的用语不尽相同，却都使用了“邀请”一词。

简介：摄影术传到日本的时间晚于中国,但日本人对于摄影功能的开发与利用,远甚于中国。尤其是在甲午中日之战到1945年日本战败期间,日本成了拍摄中国最为全面、系统的国家——其拍摄内容的广度与深度,远远超过中国人对于自己国家的拍摄。然而,日本人拍摄的中国,并不仅仅止于记录。

简介：歌德写《浮士德》用了60年;摩尔根写《古代社会》用了40年;列夫·托尔斯泰写《战争与和平》用了37年;哥白尼写《天体运行论》用了36年;徐霞客写《徐霞客游记》用了34年;你的成功,需要多长时间?

简介：近日,学者刘仰在个人博客上发表文章,批评中国媒体的泛政治化倾向,他说,当今中国的媒体舆论界有一种现象:任何具有新闻效应的事情,各种评论都竭尽全力地寻找政治原因,而且,政治原因一定要追到政治体制这一根本上。刘仰说,例如,北京遭遇暴雨,造成生命和财产的损失,媒体

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简介：摘要当前，国际舆论被占据信息和传播优势的西方发达国家所主导。如果要介入并影响西方主流民意，必须充分利用各种新型舆论工具，有针对性地嵌入西方主流媒体开辟的网络化平台，登上所在国家、地区最有影响力的媒体，直接进入或开创能确保我意见表达自由的社交网络，引导国际舆论、发出中国声音，为决策层和传播信息工作者进行外交和媒体攻防提供应对之案。

简介：《焦点(Focus)》11月21日号本期文章谈到如何立遗嘱,从而避免日后争吵的问题。文章提醒大家,遗嘱必须手写,打印出来的遗嘱虽然清晰易辨,但却是无效的。遗嘱当然要有当事人和律师的签名。很少德国人会正确地立遗

简介：有个喜欢创新思维的家伙,因为实话实说被留在一个经典故事里:众人围聚享受美味佳肴,此公面对满桌山珍海味突发奇想,说:"我怎么看着一桌子都是动物尸体啊……"一句缺德话,让大家胃口顿失,有人甚至多天一看到荤菜就反胃。