简介：摘要文章介绍了阅读的内涵与作用，阅读的方式及存在的问题，针对这些问题提出了对策。

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简介：摘要我国古诗文浩如烟海，意境高远且语言精练，虚实相生。小学语文诗文朗读教学，不仅能够促使学生领悟文章语句思想与情感的表达，而且能够提升自身语言的使用能力，进而提高语文与表达素养。但是，对于小学低年级刚接触到诗文学习的学生而言，声文并茂且正确理解把握诗文朗读存在一定难度。因此，本研究主要针对小学低年级诗文朗读教学现状，提出一系列诗文朗读教学的有效解决对策。

简介：摘要文章论述了籍定义价值与意义，图书馆古籍文献的保护问题，针对遇到的问题，最后提出了系列保护对策。

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简介：班级管理是学校进行教学工作必不可少的环节,班级管理的状态会对小学生学习知识、身心的健康发展、价值观的建立产生直接影响。采取合理有效的班级管理方式是不仅能确保正常教学秩序、保证教学质量还能实现育人的目标。本文旨通过揭示小学班级管理实践过程中现存的问题,并且针对问题提出行之有效的解决策略。

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简介：摘要学前教育作为学生步入小学的阶段的重要过渡期，在这一阶段学生的学习以培养兴趣和爱好为主，但是由于幼儿教育中存在“小学化”问题，使得幼儿的教育违背了教学的本质，影响到了幼儿的成长。本文就通过对于学前教育“小学化”问题进行分析，并探讨学前教育“小学化”问题的解决对策。

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简介：大家知道，随着构建和谐社会、实现城乡统筹发展的逐步推进，社会保障“安全网”正逐步向农村扩展。本文通过对原州区农村养老保险存在的问题的分析，提出了具体的处理措施。

简介：摘要文物的研究价值、教育价值和鉴赏价值不可估量，再加上很多文物都是不可再生的，这就使得文物保护工作的地位越来越高，然而从当前基层文物保护工作的现状来看存在着不少的问题，导致文物的安全无法得到保证，这在一定程度上阻碍了社会经济的健康发展。本文将针对当前基层文物保护工作的现状及存在的主要问题，制定相应的解决对策，以期全面提高基层文物保护工作质量，确保文物的价值得到最大化的展现。

简介：摘要目前我国的社会形势已经开始不断变迁，教育改革也开始不断的深化。随着时间的推移，中职教育中的弊端也越来越明显。然而中职美术教育是中职教育最重要的一个组成部分，在教学中，中职美术教育出现了很多的问题需要解决。本文就我国中职美术教育现状进行了认真分析，并根据实际教学经验提出了若干相关建议。

简介：摘要为适应铁路的快速发展，铁路局展开相应培训工作，但是员工的技术、素质与当前要求仍有较大差距。本文将从培训的三个方面出发，对铁路工作人员培训存在的问题进行分析，并且根据问题提出相应解决措施。

简介：摘要阅读在教学之中对信息进行深层次的采集或是加工，同时对世界也会有全新的认知，它可以作为审美体验有效获取的一种方法，利于思维的发散，是组成语文教学的重要核心部分。而作为小学语文具体教学中最的基本的组成部分，阅读不但综合了听说读写等等具体形式的全部特征，而且对学生学习新的文字以及开展必要的书写能力，都有较强的推动作用。想要使阅读在语文这个科目中，占据有利的主导地位，只要将其这个特点在具体的阅读教学中完美的发挥出来。在新形式的语文专业课实施改革的大力推进下，不仅使对其具体的评价方式以及实际的课程目标变化，而且严重的改变了语文学科的专科课思想和具体的教学内容形式。这些改变虽然相比之前的模式有所进步，仍然具有不容忽视的问题存在。

简介：幼儿教育是我国整个教育体系中重要组成部分，深深影响着幼儿的成长，幼儿个性习惯都在这个时期开始萌发，幼儿教育对幼儿的成长至关重要。但目前我国幼儿教育幼儿教育小学化问题严重，教育过程中重知识传授，应试教育观观念重，忽视孩子性格及思想的培养，这种教育方式十分不利于幼儿的健康成长，对幼儿心理产生着巨大影响。幼儿教育小学化倾向是导致幼儿厌学，觉得学习枯燥的主要原因，幼儿的认知和心理特征与小学生并不相同，幼儿教育必须针对幼儿的特点展开，才能得到想要的教育效果。本文将针对幼儿教育小学化倾向的表现、原因及解决对策战略讨论分析。

简介：摘要大学生踏入大学校园后面临着新的环境，同时也面临着新的挑战。远离父母，在学校里学习生活，在这种环境下，良好的人际关系就显得尤为重要，这不仅是大学生正常学习、生活的保障，更是大学生自我发展的深层需要。

简介：摘要企业会计岗位职责应按财务部门岗位分工确定各自工作范围及职责。会计岗位主要有固定资产核算、材料物资核算、库存商品核算、工资核算、成本核算、收入利润核算、资金核算、往来结算、总账报表、稽核等会计岗位。会计管理是企业一切管理活动的基础，是企业管理的中心环节。规范会计管理工作，是建立会计工作正常秩序的需要，是进一步提高会计工作质量的重要措施。

简介：摘要文章对高职院校电子阅览室的意义与作用进行了简捷论述，同时指出了管理中存在的问题，针对这些问题提出了相关的对策。

简介：摘要作文教学是语文教学的重要组成部分，作文教学的最主要目的就是培养学生的写作能力。作文教学不单是语言文字和写作方法的训练，同时也是思想认识和道德品格的训练。它是全面提高学生语言水平的重要手段。作文教学是学生在老师的指导下学习作文，包括教和学两个方面，是一种基于学的教。小学高年级作文教学就是小学高年级学生在老师的指导下学习作文。