简介:摘要“微时代”下应运而生的微写作,短小精悍、言简意赅、贴近生活,已成为了新时代下写作的新趋势,并已进入到了我们的高中语文写作教学体系之中,成为了一种新的写作形式。微写作还步入了高考语文试题行列,全面地考查学生的写作能力。微写作虽小,但其在激发学生写作学习热情、培养学生写作能力、提升学生语文素养等方面的意义与作用却重大。因此,我们必须重视起微写作教学,认真研究、积极探索微写作教学的策略,为我们的高中语文写作教学注入新活力。
简介:在语文教学过程中,写作是非常重要的内容,占据重要的地位.而当前大部分初中学生在记叙文的写作过程中存在虚浮空洞、言之无物、缺乏真实情感等问题,为了提高学生写作记叙文的能力,老师引导学生从观察生活、捕捉细节入手,以教材中经典记叙文中的细节描写为依托,明确细节描写技巧.
简介:
简介:摘要近年来,我国高校中文专业创意写作课程不断得到重视。创意写作不同于传统写作方式,其更加注重于创作模式与创新思维的结合,在形式、内容上更加具有灵活性。高校要想进行创意写作课程的教学方法改革,一方面需要制定完善的创意写作教学计划,合理安排教学模式;还要针对学生的发散性思维进行训练。另外,还需要对教学人才培养体系与信息化教学模式进行探索。
简介:随着我国教育信息化的广泛应用,'翻转课堂'作为一种新型教学理念和模式应运而生,有效地将信息技术融入课堂,既满足了时代的需求又顺应了我国教育信息化的潮流。本文分析了'翻转课堂'在高职应用文写作课程中的教学设计与具体实施,为增强高职应用文写作教学的实效性提供新思路、新模式。一、高职应用文写作课程教学现状随着社会的发展,应用文的功能愈加广泛,重要性愈加突出,掌握常用应用文写作知识并且运用其
简介:摘要微课程为学生的自主学习打开了一个新的世界,通过微课程进行知识点的讲授为主要的核心理念,这比较新颖的方法成为了一种新型的教学理念模式。审度微课程可以明显凸出课程当中所存在的意义,完善了课程的基本教学模式。通过实际性的教学应用案例对微课程在小学语文阅读教学当中的应用进行详细的分析,已对小学语文教学当中的微课程应用推广起到良好的作用。
简介:摘要本文结合微电影精品课程的建设经验,探讨新媒体环境下在进行精品课程建设过程中,应以“应用型人才培养方案”为先导,理念上注重学生的应用能力和创新能力的培养,依据微电影课程的定位和培养目标,整合新媒体技术,构建符合新媒体环境下人才培养的理论与实践教学体系,创新教学方法和教学手段,同时加强双师型师资队伍建设,以期建设新媒体环境下微电影精品课程。
简介:摘要移动4G网络技术迅猛发展和移动设备的大规模普及为移动学习创建了良好的条件,人们的学习时间和空间受到了颠覆性的改变。而微信作为时下最为流行也最为方便的移动沟通软件为广大学习者所接受。本研究基于微信平台对“通用英语精读”课程资源进行了设计开发,调查了基于微信的课程移动资源在成人英语学习者中的认可度,设计开发了通过微信平台发送的课程资源库,并借助微信群在学生与教师之间创建了即时互动,为英语课程移动学习方式和资源的开发及应用进行了有益尝试和探索。
简介: 魏微的中短篇构成了一个微观然而大方的世界--《暧昧》,这是近年来很有分量的小说集,其中《大老郑的女人》(《十月》)2005年获得第三届全国鲁迅文学奖,《化妆》(《花城》)2006年获得第二届中国小说学会奖.魏微的小说能够获得广泛的赞同并非偶然,"70后"的写作态势呈阴盛阳衰的局面,而在众多的女性写作中,多数人反复叙述的不过是变相的身体自传,还有一些人写作剑走偏峰,求险、求异、求怪、求毒,一言以蔽之,渴望出奇制胜.……
简介:轻轻叫出这个名字,一种心痛的感觉就从心底涌出来。子微呀,老天怎么可以这样啊?可子微说:我知道上天对我很好,我知道我是幸运的!这是什么样的幸运啊?!子微原本在英国工作,年轻的时候她已经是她所从事行业中的佼佼者,同行业中人们都知道她,高级白领,女中豪杰。一场车祸,子微从此高位截瘫,除了脑袋,她没有地方能动了。不仅如此,她还要靠呼吸机呼吸,每天、每一小时、每一分钟,如果没有呼吸机的帮助,就无法呼吸。子微的呼吸机从气管进入,说话也非常困难,在子微的轮椅上面,还有一个扩音器……
简介:晴朗的日子我的窗外有一个人爬到电线杆上他一边干活一边向屋里张望我用微笑回答他然后埋下头去继续工作.
简介:摘要微课具有使用便捷、资源丰富、短小精悍、主题突出等特点,因此广泛应用在各阶段各学科的教学中,并且取得了较好的教学效果。小学阶段是培养学生道德素养的重要时期,为此要重视思想品德的教学。本文主要介绍小学思想品德的教学中,设计制作微课和应用微课的措施,实现微课教学的有效渗透,以期提高思想品德的教学效果,培养学生良好的道德素养。
简介:<正>当了一回"班主仼"我虽然从小喜爱文学,但真正开始写作却比较晚,这期间下乡、上学、成家、有小孩,一折腾稀里糊涂就是十多年。到了1980年,我30岁了,住在承德大佛寺前地委党校家属院,从后窗户就见游人渐多,庙也在修缮,感觉生活往安稳上走,三十而立,我也得干点什么了。干什么呢?咱能耐有限,走后门没熟人,打家具挨了批评。还好,知道恢复了稿费,那就写点什
简介:我不敢说自己是公安作家,因为写作只占据我很少的一部分时间,不是我生活的主题。我现在仍是一名战斗在一线的警察,每天上班有点下班没点,经常出差,风餐露宿是家常便饭。写小说也只能挤压出少得可怜的时间,常常十余万字的小说十几天就落笔完成,写作过程像搞案子一样冲锋陷阵,状态像蹲守抓人。事后想一想,自己从骨子里就是一个警察,写作和搞案子的劲头一模一样。
简介:四年前,当我停止了给媒体的专栏写作,决心写一个"大东西"的时候,我在柏杨的《帝王之死》里遇见了赵武灵王。
简介:写作是你对过去发生的人与事物记忆的总和,从这个意义上讲,写作只是一种记忆,或记忆的记录。应该说,它已成为写作的传说。除此之外写作还有一种记忆,那是在写作中由词语、形象,意境激活了的记忆。那是瞬时记忆,也是一种思维状态,这种正在进行的记忆才是现代小说最重要的,它包括编录记忆发生的方法。写作永远是一种坚持。
简介:<正>不存在没有立场的写作,凡写作必有立场。立场首先是写作的出发点,然后变成了写作的趋向和深度,以及对写作进行评价的一个尺度。对文学的判断历来包含着对写作立场的判断,20世纪以来的文学之争,说到底其实暗含着写作的两个看似对峙的立场,也即文
高中语文微写作教学的价值
新课程背景下的初中记叙文写作
大学英语写作课程形成性评价模式的构建
论中文专业创意写作课程教学方法的改革
“翻转课堂”模式下高职应用文写作课程的设计
微课程在小学语文阅读教学中的应用研究
新媒体环境下微电影精品课程建设的探讨
基于微信“通用英语精读”课程移动学习资源的开发与用
魏微的微
子微子微
写作
微课教学模式在小学思想品德课程中的有效渗透
激发写作兴趣丰富写作素材
写作趣事
写作状态
写作感言
写作缘起
论写作
写作记忆
写作立场