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  • 简介:内容摘要随着我国经济实力不断增强,人民生活水平不断提高,人们对于艺术的追求也越来越高。音乐、舞蹈、美术等艺术学科出现了热潮,人们都很积极地欣赏和学习高雅艺术。由此,各种具有选拔性质的声乐比赛也如雨后春笋般出现,为音乐爱好者提供了展示自己的平台,同时也出现了一大批的声乐人才。但讲究声音技术的声乐演唱方法也是很难去学精吃透的。本文的主要目的是为广大声乐爱好者提供了了解音演唱这种影响最深远、最容易理解的发声方法,希望能够进一步地提升声乐爱好者的演唱水平。

  • 标签: 咽音 声乐演唱 发声方法
  • 简介:根据日本漫画家手塚治虫的漫画改编该死的它又来了当代医学发达,却依然对某些罕见的疑难杂症束手无策。名医间黑男今天收治的这个病人,就属于这类棘手难题。病人名叫加藤德良,是国内首屈一指的大富翁,同时也是位大慈善家。他人如其名,相貌纯良,经常扶贫恤困,人人对他赞不绝口。可这位大善人最近却得了个怪病,

  • 标签: 加藤 手塚治虫 大富翁 德良 人如其名 技艺精湛
  • 简介:儿童时代像块夹心饼干,我们慢慢地咬,它就给我们慢慢地咬掉了.每当我梦见小时候的事,总会梦到那块饼干,黄色的夹心我很喜欢.我舍不得一口吃光,我要留着它,经常梦到它.

  • 标签: 儿童时代
  • 简介:凤凰传媒江苏凤凰少年儿童出版社倾情打造入选2017年国家新闻出版广电总局向全国少年儿童推荐优秀少儿报刊中国期刊方阵双效期刊中国优秀少儿报刊金奖期刊邮发代号:28-28单价:9.2元全年价:110.4元阅读年龄:6~11岁这里有好看的故事和幽默的漫画.全新改版.大16开故事正刊+64开漫画小书《爆笑校园》每期精彩搭配,引爆你的搞笑神经.

  • 标签: 儿童故事 故事画报
  • 简介:现代家长发现最可悲的结论是,自己不再是子女的权威。什么茶不能喝?——警察不能喝。什么山不能爬?——赵本山不能爬。什么鸡不能吃?——飞机不能吃。什么蛋不能吃?——脸蛋不能吃。什么瓜不能吃?——傻瓜不能吃。这些都是眼下五六岁小屁孩热衷的智力游戏。相信比听央视主持人王小丫的“你确定吗”之类的问答脑筋急转弯得多。

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  • 简介:祖国祖国像皮肤,我一生随身携带。我一生让他保持干净!喂饭把道路喂给脚印吃,把黑暗喂给灯吃,把大海喂给鱼吃。把种子喂给丰收吃,丰收就有了心,有了来源。把语言

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  • 简介:浙江师范大学儿童文化研究院成立于2005年6月,是该校独立设置的研究机构,也是国内高校成立的首个综合性儿童文化研究机构。现任院长为方卫平教授。该院践行"儿童研究服务儿童"的理念,现已形成了"拓展儿童文化理论研究,关注儿童现实生存和发展问题,主动服务国家儿童政策"的研究特色。该院下设儿童文学研究所、儿童文化理论与政策研究

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  • 简介:“声音”栏目长期关注的是当下的文学发展状况,但是当下文学的发展何曾离得开中国社会的发展呢?所以,在每一次的话题讨论的背后其实都包含着各种各样的社会问题,只不过有时明显,有时隐晦罢了.最近,儿童的成长问题又被提了出来:儿童教育的公平性,儿童教育的科学性,还是,留守儿童教育的紧迫性等等.

  • 标签: 留守儿童教育 文学发展 关怀 “声音” 中国社会 社会问题
  • 简介:摘要小学音乐课中唱好合唱歌曲,可以使学生在合唱中体验和谐之美,从而激发学生学习音乐的兴趣,陶冶学生的情操。在小学音乐课中怎样唱好合唱歌曲呢?一是歌唱前的发声训练;二是歌唱中的声部训练;三是歌曲演唱中应注意的几点。

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  • 简介:明天就是六一儿童节了,儿子不去幼儿园,放假一天。红梅决定自己也休息一天。红梅是公司里的业务尖子,每天上班她总是不停地忙这忙那,没有清闲的时候。老总很放心,把许多重要的工作交给她去办。红梅就经常感到身心疲惫,下班回到家,连饭都懒得去做。儿子不去幼儿园,没地方送,把他一个人锁在家

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  • 简介:摘要儿童文学是针对儿童创作的文学作品。儿童文学要求内容上要通俗易懂,生动活泼。主题上明确突出,结构要单纯,语言更要浅显精练,情节要有趣,想象要丰富,还要使其内容、形式及表现手法都尽可能适合于少年儿童的生理心理特点。儿童文学在陪伴儿童成长的过程中起到了很大的作用。

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  • 简介:汾源奔腾汾水下河东,两岸融融日月中。料得从前开泰世,雷鸣寺里撞晨钟。芦芽山拔地芦芽耸万山,云缭雾绕隐真颜。游人若做仙人梦,一路登攀过九关。情人谷浓荫蔽日水潺潺,流尽悲欢千万年。情侣不知人世谷,石花空放仰坡前。

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  • 简介:歌词属于诗歌范畴。《尚书.·舜典》:"诗言志,歌永言。"在中国古代,诗与歌是有区别的:诗是用于抒情言志的文字,而歌是指能唱的诗。后来也称诗为"歌诗",现代则统称为"诗歌"。作为文学文本的歌词,本质上是诗的一种形式,即能唱的诗——"歌诗"。西南大学中国新诗研究所吕进教授主

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  • 简介:音乐是一门极富创造性的艺术,尤其是器乐的演奏。器乐的演奏对于学生学习音乐的兴趣、表达和创造能力都有着十分重要的意义。儿童早期的器乐启蒙教学对其后期能自由的在乐海驰骋起着决定性的作用。在这一时期,儿童第一次正式接触音乐,学习器乐,是其漫长音乐之旅的开始。在以后艰辛学习乐器的旅途中,他们要想克服各种困难,学习专业的技术、技巧,完美的呈现完整的音乐作品,若没有早期良好的教育与引导,很难完成。

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