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  • 简介:在推进法治建设进程中,政法领导干部到底有没有树立法治思维、运用法治方式?能不能真正把法治内化于心、外践于行?关键要做到“三个明辨”。

  • 标签: 法治建设 领导干部 维和 法治思维
  • 简介:我生长在一个亦农亦教的家庭,可我并不是多喜欢学习,尤其是语文课,现在想想也真是够郁闷的。因此,虽然后来我也喜欢写写画画,但从来没敢奢望写部小说拿去发表,并且在此之前我的确不曾有一字一句在报刊媒体"示众"。无需避讳,这部小说是我第一次真正意义上的写作,也

  • 标签: 小说创作 真正意义 写作状态 报刊媒体 日记体 语文课
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  • 简介:<正>1、写作时如果我一时找不到充分表现“私人性质的表达”方式——至少在我的记忆或浏览中未曾谋面过的方式——我会花时间在事物与我之间沉静。我坚持写作是对人与事物之间微

  • 标签: 未曾谋面 私人性质 公众场合 虚无感 我将 通感
  • 简介:摘要教育是搭建学生时代与社会时代的桥梁,是促使每个人掌握基本技能、学习本领的重要途径。老师便是学生时期的领路人,是孩子人生路上的启蒙者。正如诗歌中所写,教师是黑暗中的一盏明灯,为我们指明前行的道路。教师是一个受人尊重的职业,那么教师在教学过程中应该如何做、如何关爱学生成为很多老师心中的难题,本文以小学教师如何关爱学生进行阐述,为老师与孩子间牵上爱的心弦。

  • 标签: 教育 关爱 爱的心弦 教师
  • 简介:银行是“806”案件的最大受害者。至案发时,“华光”在7家金融机构贷款余额尚有25.86亿元,巨额信贷资金损失已是不可避免,同时,银行内部涉案责任人多达97人(不含工行广东省分行本部),其中44人受到不同程度的党纪和行政处分,10人涉嫌违法被捕。惨痛的教训和沉重的代价,值得我们深刻反思。

  • 标签: 银行 监管 内控 广东省分行 贷款余额 金融机构
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  • 简介:摘要作业需要指导,指导到位,就能促进教学,做到温故知新。

  • 标签: 阶段 作业 促进
  • 简介:在保持共产党员先进性教育活动中,纪检监察干部要做到“五讲”。一要讲学习,形成浓厚的学习氛围。要适应时代需要,自我加压,不断丰富和充实自己,提高自身各方面的能力和素质。二要讲实干,形成立说立行、雷厉风行的工作作风,重实际、讲实干、求实效,树立强烈的公仆意识。三要讲团结,形成合力攻坚的做事氛围。坚持大事讲原则,小事讲风格,把广大群众的积极性、创造性充分调动起来,形成反腐败的整体合力。四要讲原则,

  • 标签: 纪检监察干部 先进性教育活动 共产党员 学习氛围 时代需要 工作作风
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  • 简介:在发展社会主义民主政治、建设社会主义法治国家的进程中,在推进党务、政务公开的大背景下,按照党的十七大的要求,最大限度地扩大和落实警务、检务、审务、狱(所)务公开,最大限度地让执法权力在阳光下运行,正确把握好八个方面的关系至关重要。

  • 标签: 执法权力 阳光 社会主义民主政治 社会主义法治国家 政务公开 警务
  • 简介:摘要无论对教育者,还是被教育者,仅仅是知道而使试卷答个满分是没有用的,真正产生实际行为的是这个人本身的惯性。当一个人真正做到的时候,他传达的信息具备的力量远远大于单纯的说教。职业素养教育最后追求的就是人人都能够坦然的践行,从而使这个社会在大家共同的本分当中越来越和谐美好。

  • 标签: 教师 职业素养 稳定 做到
  • 简介:摘要语文教学不论如何改革,如何创新,语文的本质属性和教学中所表现的丰富的情感内涵是不会改,而正是这两点,决定了不论时代怎样发展,语文教学都应当做到一往“情”深。

  • 标签: 语文教学 教改创新 创设情
  • 简介:今年1月12日,习近平总书记在同200余名中央党校第一期县委书记研修班学员座谈时,把谷文昌同志列为“四有”县委书记的典范,结合时代特点和党的历史使命,对在场和全国的县委书记提出了“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的“四有”要求。这个“四有”要求不仅县委书记要做到,其他党员领导干部也都应该是“四有”的践行者,“四有”要求应成为检验党员领导干部是否合格的首要标准。

  • 标签: “四有” 标准 党员领导干部 县委书记 中央党校 党的历史
  • 简介:  企业的发展动力和凝聚力缘于优秀的企业文化,优秀的企业文化必将对企业职工和企业经营产生巨大的推动作用.国内外优秀企业发展的成功实践表明,企业文化建设是企业管理创新的必由之路,也是完善和建立现代企业制度的重要途径.……

  • 标签: 企业文化 做到坚持 加强企业
  • 简介:摘要我们所有的知识都来源于我们对生活实际的提炼。而物理更是与我们的生活紧密相关。新课改以后,我们更加强调物理教学要与我们的实际生活相联系,让我们的学生在实际生活中去领悟与学习知识。而我们联系实际既可以培养学生应用的意识,又可以使我们的学生对知识的接受更为容易,提高他们学习的乐趣。

  • 标签: 初中物理 理论联系实际 教学策略
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