简介：摘要个人主义在美国社会文化中起着至关重要的作用。个人主义强调人是价值的主体，相信每个人都具有价值，高度重视个人的自我支配，自我控制，自我发展。在美国梦中处处渗透着个人主义，激励着美国人民前进。然而个人主义也有一定的消极意义。

简介：摘要：明治大正期间，涌现了一批新型的知识分子，他们接受了近代的教育，物质生活优越，却在探寻“自我”的道路上备受煎熬。夏目漱石的《其后》正是讲述了这样一位明治青年的“自我”觉醒。其中，也体现了夏目漱石自身对于“个人主义”思想的探索与思考。本文以《其后》为研究对象，从“自我本位”，“自我”与“自然”，“自我”与“他人”三个方面考察了《其后》中的夏目漱石的个人主义思想。

简介：武元衡在晚唐张为所作的《诗人主客图》中被奉为＂瑰奇美丽主＂,但其在中国文学史上一直不受重视,未被给予应有的地位。文章结合相关文献,对武元衡家世、生平事迹及其相关作品进行考证、系年,汇为年谱。这对于研究武元衡本人乃至中晚唐诗坛都有重要意义。

简介：以人本主义思想为基础的个人主义文化高度强调个体的自由、平等与价值，在以人为本的美国社会中，个人主义自然也成为美国社会文化的核心，在百余年间成为许多美国电影的文化内涵。本文将在阐释人本主义思想和美国个人主义文化的基础上，以《奎迪》《当幸福来敲门》《高度怀疑》《勇敢的心》等包括科幻、现实、悬疑、历史、青春等多类题材的影片为研究范例，解读美国电影中强调自我价值、追寻平等自由的个人主义文化。

简介：中国现代浪漫主义文学运动明显地经历了一个“中国化”过程,是西方追求自然人性和自由艺术的近代浪漫主义文学与中国“言志派”审美情结相契合的结果。个人主义一直是浪漫主义的理论内核。在现代中国独特的文化条件下,个人主义拥有着迥异于西方“个人”的人性内涵,它既有着人道主义诉求,又有着极大的归顺理性的倾向。这从根本上决定了中国现代浪漫主义的独特性及其生命能量。

简介：上周,我是宾夕法尼亚州县委员协会的主旨发言人。每当听完我的演讲,人们情不自禁地告诉我他们自己的故事的时候,我总是感到既自豪又开心。这让我知道我说的事触动了他们的心灵或鼓舞了他们的精神。这正是我的目标。但那天早些时候,一位来自该州与我同地区的先生对我讲了这个故事。他讲到了战争。

简介：一、美国的个人主义传统“个人主义”一词产生于19世纪20年代，首先是贬义的，最早出现在法国大革命期间，由圣西门派发明出来表达19世纪社会中人的处境特点——“他们的失落无根，他们的缺乏理想和共同信仰，他们的社会断裂，以及他们无情的竞争和剥削态度，这种态度源于合法的无政府状态。”在19世纪40年代，法国政治学家、思想家托克维尔在考察了美国9个多月后写下了《论美国的民主》一书。他在此书中提出了“个人主义”这一概念，并对它作了详细系统的阐释。

简介：明治维新开启的日本近代化解放了近代日本人的思想和观念，日本人的个人主义精神得以弘扬。特别是以日本近代主流作家群体为代表的许多深受西方个人主义精神启发而觉醒了的明治时代的先行者，推动了日本近代化发展的进程。纵观日本近代文学思潮史，不难发现：如果前一个文学流派不能持续推动个体和社会的斗争，不能有效解决理想和现实的矛盾，那么后一个文学流派主导的文学思潮便会马上兴起。日本近代主流作家群体总是能够根据社会变革的阶段特征和发展要求，不断借鉴和学习西方文学的思想和理念，

简介：美国好莱坞著名影片《当幸福来敲门》(ThePursuitofHappyness)由当今美国著名黑人投资专家克瑞斯·嘉德勒(ChrisGardner)的亲身经历改编而成。电影中最初他只是一位濒临破产、老婆离家的落魄推销员,奋发图强成为一名证券交易员,最后成为著名的金融投资家。这部电影情节跌宕起伏,克瑞斯的奋斗过程充满艰辛和坎坷,在他成功地卖

简介：小学时期的三儿每天大部分的时间都生活在虚幻的小说世界里，整日抱着一本书钻在院子的干草垛里或者是家里那只窜着红红火苗子的铁皮炉旁，对现实的一切都熟视无睹。

简介：摘要培养学生“自能读书”的能力，我觉得需要注意趣味性，自读训练“经常化”，自读能力“拓展化”，同时注重教学内容的开放性，满足学生多样化需求。帮助他们掌握学习、读书的基本方法，锻炼他们汲取知识、思考、分析、了解问题的能力。

简介：前不久,作家出版社召开了一个“新生代作家作品面面观”研讨会,李敬泽同志第一个发言,谈到军事文学的现状和发展的时候,语重心长地表达了他的忧虑和期待。敬泽同志是中国作协分管军事文学委员会的领导,他的忧虑和期待,让我们这些军队作家很受触动,甚至可以说比较受刺激。中国的军事文学历来都是中国文学的重要组成部分,在一定的阶段,一定程度上说,它就是高峰。

简介：老张是我们高中同班同学中惟一念医学院的同学,他是治癌症的医生,他常常开玩笑地说同学们最好不要去找他。同班同学聚会,老张一定会到,他的收入高得不得了,所以有的时候他会请客,偶尔同学中有人发生一些经济上的困难,他也会慷慨解囊。虽然老张对人很慷

简介：21世纪的全球社会，将会有更加艰难的竞争和更高程度的合作，以促进彼此和平共处。面对这一新形势，我们这个拥有五千年文明史的人口大国将承担更繁重的任务，这就要求我们必须适应全球发展对人才培养的需求。因此，作为教师的我们，应该给学生更多的时间和空间在少先队教育活动中挑战自我和表达自我，激发学生的主观意识，培养学生的主观精神，帮助学生树立自信、自强、自爱和积极的生活态度。一、自我参与树立自信每个学生都有无限的潜力。辅导员应遵循学生工作的指导，使之成为培养学生创造力的基础，让学生唤醒主体意识，增强参与活动的自信心。通过班队活动课是展示自我的好机会。

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简介：摘要课程标准指出数学教育要面向全体学生，实现人人学有价值的数学；人人都获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。由此可见，在数学教学活动中，学生才是数学学习的主人。

简介：研究五四新文学的优秀论文与论著,可以说是不胜枚举。不过,最近出版的《个人主义与五四新文学》(北方文艺出版社1992年6月版)仍然是一本值得一读的书——虽然它只是薄薄的一本。五四时代作为二十世纪中国思想文化史上最为光辉灿烂的一页,具有任何一个时代的思想文化难以比拟的丰富性——那种自由、宏放的文化心态,那种躁动不安的青春气息,那单纯与深刻的奇妙结合,那多种学说的混杂与交织——至今令我们望尘莫及并生出无限感慨。也许是因为这个时代太辉煌、辉煌得令人炫目,

简介：摘要阅读教学的任务之一是让学生对阅读产生浓厚的兴趣，使学生更主动积极地阅读程度适合的文章和养成良好的阅读习惯，完成上述任务，必须激发学生的阅读兴趣，调动学生的热情，学生只要对某种事情产生兴趣时，就会积极自觉参与，学习对他们来说就不是负担而是执着的追求。那怎样才能激发学生的阅读兴趣，调动学生的热情呢？

简介：苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他的手指尖上”。心理学家也一致认为：手指是“智慧”的前哨。动手能力是一种最基本而又十分重要的学习能力，幼儿的许多知识技能都是在操作中学会的，其思维也是在操作中逐渐发展的。孩子的手越巧，脑子越聪明。同时动手操作是幼儿喜闻乐见的活动，孩子在动手实践中身心愉悦，大胆探索，积极发现，自主创新，激发其灵性，展示其天性，张扬其个性，从而促进幼儿主动发展。

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