简介:摘要语言是思维工具和交际工具,教师的语言,不同于一般口语,而是在一般口语的基础上产生的一种职业专门用语。教师的语言在很大程度上决定着学生学习的效果和学生的个性发展。信息技术课程的任务和目标中提出,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,因此对于信息技术教师提出了更高的要求,我认为只有提高信息技术教师的课堂语言,并自觉地在教育教学活动中加以运用,才能产生理想的教育教学效果,激发学生学习信息技术的兴趣,培养学生的个性发展。因此信息技术教师准确、丰富、幽默、具有启发性的语言,能创造出轻松活泼的课堂气氛,让学生心情愉快,兴味盎然,思维敏捷,从而收到良好的教学效果。
简介:一、相识在五七干校的牛棚中从上小学开始,谢添老师的银幕形象就深深留在我的脑海里,《新儿女英雄传》中又狠又痞的张金龙让我恨得直咬牙;《林家铺子》的林老板让我同情又无奈;《洪湖赤卫队》里又靓又帅的张副官又叫我崇敬着迷。进电影学院以后,又得知这位明星还是个导演,《小铃铛》、《花儿朵朵》、《锦上添花》那么棒的影片都是他导的,在我这个初涉电影的学生心中,谢添真如天上的星星,那么明亮却又那么遥远!然而,万万没有想到,命运的安排竟然超过了精彩的电影,我到北影不久,就发生了文化大革命,七斗八斗,居然把我和谢导都打成了“反革命”。凑巧的是,在1971年,又被同分在大兴县天堂河农场的北影五七干校第四连队隔离审查,