简介:英语阅读教学在英语教学中一直占有十分重要的地位。本文从教学实际出发,论述了英语阅读教学的重要意义,提出了提升阅读教学的良好建议,为阅读教育学质量的普遍提高起到了积极的推动作用。
简介:摘要本文首先对差生英语阅读水平欠缺的原因进行了剖析,在此基础上提出了增强差生英语阅读水平的若干策略。
简介:随着高考英语对学生的阅读能力的不断加强,如何适应灵活多样的阅读的要求,在新课程标准的指导下提高学生的英语阅读能力,是英语教师应该认真思考的问题。本文结合笔者自己的教学经验,提出了提高英语阅读能力的几项措施。
简介:为了跟上社会发展的步伐,人们要不断地学习新知识,了解新信息,而阅读正是人们从外界获取信息的重要手段之一。新课改下高中英语阅读教学中,教师无法把学生需要的所有知识都在课堂上传授给学生。更重要的应当是帮助学生形成正确的阅读技巧和习惯,关注高中生英语阅读能力的培养。
简介:
简介:摘要多年的教学实践表明,传统的只关注对学生零碎的语言知识的传授,不注重学生从整体上把握语篇,忽视交际能力的培养的教学方法己经落伍,现代社会对信息化的要求越来越高,以阅读为中心的英语教学模式正好适应了快速准确捕捉知识信息的要求,尤其符合高中英语教学实际。文章对阅读为中心的教学模式的特点进行梳理,分析了以阅读为中心教学模式在我国高中教学中应用的可行性,最后探索具体应用策略。
简介:"苦"经人生大概是多苦的,要不然,西哲就不会视人生为"环形火道",说"生而自由"的人"无往而不在枷锁中";东方佛家也就不至于看得人间苦海无边,而引"度一切苦厄"、"拔众生苦"为己任.即便以自由散淡相标榜的文人,其"十年辛苦不寻常"的操作,亦为普遍而寻常的事,乃至对艺术本身便是"苦闷的象征"一说也感受良深而多所认同.
简介:感觉寒凉深秋的日子一日觉得些许地凉很容易就疏忽的那种。
简介:摘要远程教育资源可以排忧解难,可以化抽象为具体,可以扩大视野,还可以提供交流的平台。利用远程教育资源可以激发学生的兴趣,从而大大提高了课堂效率。
简介:今年是21世纪开端的一年,是孙中山领导的辛亥革命的90周年,是我们中国共产党建党的80周年,又是中华民族空前奇耻大辱的辛丑条约签定的100周年,又恰恰是苏联解体(8·19事件)的十周年.
简介:没有不可看的书,只有看不到的书。不过,近年来,对于时髦、流行、炒作的书,五个人以上抱团穿一条裤子齐声叫好的书,就只好遗憾,放弃阅读了。
简介:不知道蒙田是不是像一些古典作家一样,用鹅毛笔写作?就像我们的先贤们用毛笔和竹简书写。但有一点是肯定的,蒙田是在乡间写作,在他庄园三层楼的书房里。在一盏煤油灯,或是一枝蜡烛下。蒙田37岁后,就是这样写作的,隐居乡村,自然地写作。没有任何功利,只为他的心灵写作。随心所欲、自由、恬淡地写作。
简介:高中的学习节奏快、内容多、压力大,这就很容易导致学生对于学习产生一种疲倦感,进而导致学生的学习效率降低,形成一个恶性循环。在这样一个情况下,对于高中化学教师来说,采取必要措施进行化学课堂的改革就更加必要了。因为高中化学抽象而繁杂,需要一定的思维能力,这就让部分学生对于学习化学望而却步了。更不用说化学中还有相当一部分需要记忆的知识,这就更加让学生对于学习化学感到头痛了。学生对于学习化学失去了兴趣,就会导致学习效率降低。本文浅要分析提高高中化学课堂效率的策略。
简介:摘要词典是英语学习过程中不可缺少的工具。学会正确使用词典能使学习者事半功倍,既学到有关语言的知识,又能提高学习能力。目前由于多数大学生对词典的认识不够,使用词典的频率不高,而且在使用过程中存在着许多问题。针对以上的问题,及如何正确使用词典,笔者提出了自己的看法和建议,希望能提高大学生的自主学习能力和学习效率。
简介:语文就是语言和文字的交流,我们说这种交流就是一个往外提取的过程,而要达到这种提取,我们就需要首先往自己装东西,这就语文中的阅读学习。从本质上来说,语文的学习就一个阅读的过程,像“字词句段篇章”等,都是需要通过用眼睛看,用阅读的方式体现出来的,从而激发起我们学习的兴趣和求知欲,实践证明,一个有着高阅读量的学生,语文成绩会很好,语文情感的表达在阅读与写作中,也会异常突出。
简介:<正>一文学与文论的关系,颇似孩子与被子的关系:孩子未长大时,一床小被足以涵盖;但当小孩发育成人,被子就不得不随之放大戊更新,不然,恐涵盖不了业已变异的对象。伴随消费浪潮而来的文学消遣,或许正是这么一种迫使文论不得不正视的对象。
简介:温斯顿·邱吉尔与黛安娜王妃源自于同一家族,是最受英国人爱戴的政治家。二次世界大战中当德国攻击英国本土时,邱吉尔发表了演说,对英国人民呼喊道:“即使我们这个岛屿,或这个岛屿的大部分都被征服,吲民们遭逢欺压凌辱,我们也绝不投降。”极为动人心弦。他生平最喜爱《罗马帝国衰亡史》,若说邱吉尔的领导/r能是习自此书,一点也不为过。他从书中学爿到政治家必须采取的身段和行动。直到高中毕业前,成绩总是敬陪末座的邱占尔,即使课业差强人意,但未曾有过一天不读书,是位不折不扣的“读神”(阅读之神)。
简介:提高学生阅读能力不仅仅要努力培养他们良好的阅读品质,还要帮助他们掌握行之有效的方法和规律,本文介绍了如何提高学生的阅读能力,以及几种行之有效的阅读方法。
简介:新课标提倡学生敢于提问,敢于质疑,充分发挥学生的主体地位。课堂提问是抓住教学重点的关键,是提高学生学习积极性的重要环节,在小学数学教学中,培养学生的问题意识,将敢于质疑的精神贯穿到数学的课堂教学中显得尤为重要。本文首先分析了我国数学教学的现状,在此基础上提出培养学生问题意识的可行性措施。
我对英语阅读教学的几点看法
浅谈如何提高差生的英语阅读水平
浅议高中英语阅读能力的提高
浅谈新课改下高中英语阅读能力培养
高中英语阅读理解题的特点分析及解题对策
阅读为中心教学模式在高中英语教学中的应用探析
阅读“时尚”
阅读生命
利用远教资源可以提高课堂效率
阅读与思考
我的阅读主张
抵触之后的阅读
浅析提高高中化学课堂效率策略
英语词典的使用与英语学习
如何运用阅读教学
漫谈“消遣型的阅读”
邱吉尔的阅读秘诀
让阅读展翅高飞
以有效提问提高小学数学课堂教学效率
高中英语教学中影视英语的应用