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  • 简介:中学语文课本中收入的课文希是经典性作品,这些作品反映的社会生活广泛深刻,是一个时代的精神凝练、生活记录。因之,要想叫中学生理解这些经典性的作品,调动多种教学手段,使学生回归生活情境,不失为一个好方法。《变色龙》为例,回归生活情境,可以有助于理解当时的时代背景,准确把握人物性格,并深刻理解作者的艺术匠心。

  • 标签: 变色龙 生活情境 奴性心理 虚拟化
  • 简介:不需要“下生活”吗?翻阅90年第3期《中篇小说选刊》,看到一位作家深有体会地写道:“实际我是从来不习惯所谓‘下生活’的,因为我自觉自己就是在生活之中,无需下去;我从不拿着小本子到外面去搜集小说素材,因为我觉得身边的素材多得你无暇去拾取。”显然,这是作家的经验之谈,而不是警醒之言,是坚持、提倡之道,而不是提防、克服之策。下文谈到,通过买煤气,买罐儿,雇车,买东西,买食品,坐火车,住房等渠道,了解到很多生活,“无暇去拾取”就不足为怪了。

  • 标签: 中篇小说选刊 买东西 李家庄的变迁 李有才板话 《小二黑结婚》 文艺作品
  • 简介:攥紧拳头,扭向窗外夜色中的南京,旧烟囱,民房和稻田……像他面前的画板闭着眼睛,空,还能看见什么?

  • 标签: 中国 当代文学 诗歌 《程川》
  • 简介:小学思想品德课程的教学目标,主要是对小学生进行思想教育、品德教育。笔者结合自身丰富的教学经验,阐述了小学思想品德教学生活化的途径,又详细探讨了小学思想品德教学生活化需要把握的关键点,期望能够为同行提供有价值的参考。

  • 标签: 小学思想品德 生活化 新课改
  • 简介:<正>文艺与生活的关系,是很长时间以来被极左思潮搅乱了的重大问题之一。读了王蒙同志《睁开眼睛,面向生活》(《光明日报》79年9月5日),茅塞顿开、耳目一新。医生在没有找到疾病的发病原因时,往往开错药方,致使疾病越来越重。文艺界长期以来往往“左”批“左”,错误依然如故。这也说明极左思潮流毒极深。王蒙在这

  • 标签: 极左思潮 文艺与生活 长时间 作家 文艺界 刘世吾
  • 简介:摘要多媒体网络教学冲击下传统教学其强大的生命力,应提倡传统教学回归,传统教学回归代表什麽?我们应该让多媒体网络教学与传统教学刚柔并济,共同发展。

  • 标签: 多媒体网络教学 冲击 传统教学 回归 共同发展
  • 简介:摘要在我国第八次课程改革中,高中生物课程标准提出了新的课程理念“提高生物科学素养”、“面向全体学生”、“倡导探究性学习”、“注重与现实生活的联系”。这些理念不仅是新课程的标志,也是新课程实施系列环节中的方向、目标。

  • 标签: 新课程 理念 生物教育 现实生活
  • 简介:本片摄于2000年,是《莫斯科不相信眼泪》的导演弗拉吉米尔·缅绍夫的新作。剧本是他与90年代成名的女编剧玛莉娜·玛列耶娃(本刊1999年第4期发表的《蚕豆公主》也是她写的)联合创作的。故事反映的年代是1983年,当时是安德罗波夫执政,前苏联正处于改革开放的前夕人民的物质生活和精神生活都很贫乏知识分子还对禁锢的文化政策很不满意,他们向往自由、美好的生活,对自己所处的时代感到压抑和迷惘。影片从表面上看是一个跨国的爱情故事,但影片作者要着重表观的却是透过这段恋情反映出来的时代的悲歌。

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  • 简介:<正>我不曾美丽,不期待美丽,我就是我,一个平凡而又真实的我。——题记我是一颗种子,一直被夹在那岩石缝中的种子,我没有阳光的普照,没有多余的水分,更多的也是想努力发芽的汗水。当那天商人一不小心把我落在了岩石中,就注定了我不会幸福,有时,我会想起姐妹们在富人花圃里高傲的样子,我想哭,我想放弃自己生长的机会。直到有一天,一位小朋友走过来说:"如果这里有一朵花就好了,那该多美啊!"当我听到这句

  • 标签: 一朵花 多美 我歌唱 养份 地钻 自喻
  • 简介:初读《凿空》,感到惊艳,这种细密绵长而抒情意味极浓的小说让我想起了刘震云的《一句顶一万句》,还有金宇澄的《繁华》。这是一种相恨见晚,但又庆幸总算没有错过的复杂情感。新疆地区的文学,

  • 标签: 现代性反思 信仰危机 日常生活 主体性 刘亮程 新疆地区
  • 简介:在数十年的阅读生涯中,我从未读到过像《艾青评传》这样浮皮潦草、谬误百出、病入膏肓的书。据笔者所知,该书作者光炜,是某名牌大学中文系教授,博士生导师,主要从事当代文学与当代文化、文学史研究,并多次赴欧洲、日本、韩国和中国港台参加学术交流、讲学活动。

  • 标签: 程光炜 素质 博士生导师 文学史研究 名牌大学 当代文化
  • 简介:大约从去年国庆节开始,中央电视台在每天的新闻联播之后开辟了一个《历史上的今天》电视资料片专辑.我对这个节目有一种极大的期待心理,把它当做我们民族开始加强历史记忆、进行历史反思并注重研究历史与现实联系的一个开端,一个契机.因此,无论多忙争取每天都看.然而,越看越觉得不那么对味,觉得失去了什么,觉得痛心.古代贤哲、外国名人、革命领袖、一战二战、自然灾害、科学发明、球星影星歌星、奥运会、拍卖行……纷至沓来五光十色,不可谓不丰富,令人眼光缭乱.但

  • 标签: 文革文学 期待心理 现实联系 资料片 新闻联播 历史反思
  • 简介:窗外,每片叶子上标注的路线乘着夜鸟的观光车往返几回,便能熟悉如自家庭院尘世中的大多数人,已进入深度睡眠黑夜的风喊不醒,蛙鸣喊不醒这都不代表什么

  • 标签: 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
  • 简介:摘要随着课程改革的逐步深入,初中历史的教育模式在不断改良和优化,在深入分析初中历史教学现状与学生学习需求的基础上,利用情境教学法提高历史课堂的趣味性,提高学生的学习兴趣显得迫切而实用,优化教学的模式,提高教学的效率。通过情境教学法的融入,对初中历史课堂教学起到了良好的辅助作用,能够使学生更深刻的记忆学习内容,培养学生的好奇心和创新意识,提高学习效率。

  • 标签: 情境教学法 初中历史 课堂教学 创新
  • 简介:摘要实施"数学教学生活数学"培养学生自主创新能力;激发学生学习兴趣;培养应用意识。

  • 标签: 教学 数学 生活 研究性学习
  • 简介:2001年刘亮的散文集《一个人的村庄》出版后,在中国文坛引起了极大的震动,刘亮被誉为"20世纪中国最后一位散文家"和"后工业化社会中的乡村哲学家"。刘亮一直都站在人文精神的立场上去品味古老的乡村哲学,他行进在快速的人类队伍的最后,既可以前瞻可后望。在拥有比别人更宽阔的视野之下,刘亮的笔锋常会接触到"最后"这个词,他感觉着"最后"这个词的重量,因此就有了对"最后"一词进行阐释的资格。

  • 标签: 刘亮程 《一个人的村庄》 “最后”
  • 简介:历来记述胭脂的诘词很多,却只有李煜的这一首《乌夜啼》最为凄美、绝望:林花谢了春红,太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪,相留醉,几时重。自是人生长恨水长东。他设有写美人匀面,没有写胭脂香甜,他写的人,在满眼艳丽如胭脂的桃花雨中,独自流泪。《乌夜啼》又名《相见欢》,写于李煌降宋之后,所以通篇伤感,如诉如泣。

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  • 简介:法国著名作家巴尔扎克成名后,变得越来越自负与武断,高傲得不得了,所以他的名声渐渐下滑了。巴尔扎克小时候的老师赛拉太太听说这一切后,就决定要好好地批评巴尔扎克一番,让他意识到自己的错误,改掉坏毛病,但巴尔扎克现在是大作家,他会在意并认可这些批评吗?赛拉老太太想了又想后,有了主意,她从学校的老仓库里找到了巴尔扎克小时候的作文簿,然后拄着拐杖找到了巴尔扎克。巴尔扎克并没有认出赛拉老太太,而赛拉老太太也没有对巴尔扎克介绍自己,她只是把那本发黄的作文簿递给巴尔扎克说:“亲爱的巴尔扎克先生,你是一位了不起的大作家,我想请你看看这个孩子的写作水平如何,今后在文学上会不会有什么成就。”

  • 标签: 批评 巴尔扎克 赞美 著名作家 太太 坏毛病
  • 简介:在动物界有一种根据动物体温是否变化来划分类别的方法,将各种动物划分成变温动物和恒温动物。恒温动物又叫温血动物,我们熟知的绝大多数鸟类和哺乳动物都属于这一类。它们的体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定。而另外一类称为变温动物,如鱼、蛙、蛇等都属于这类,它们的体温会随着

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