简介:海明威的"哲学"是通过作品体现的"行动哲学"。他笔下的人物从不因耽于思考而延缓了行动,而是将更多的时间与精力投入到各种活动中去,通过这些丰富的活动,我们不仅可以看到一个健壮无畏的"硬汉形象",也可以清楚地感到其中蕴含的对人生价值和终极意义的追求和思索。
简介:萧红、迟子建同样从一片苍茫的北国走来,同样以别样的女性书写在文坛摇曳生姿,虽然她们之间相隔了五六十年波涛汹涌的岁月,但缪斯女神仍把这两位黑土地的女儿紧紧联系在一起。对于萧红与迟子建之间千丝万缕的联系,评论界常常从乡土意识、地域文化、女性叙述、儿童视角等角度切入分析。也有人注意到了两位女作家都以“越轨的笔致”描写了大量的死亡,但这方面的论述相对薄弱,而且主要是对萧红、迟子建死亡书写的不同特点进行归纳总结,尚未深入到文化层面进行拓展研究。
简介:写作一直是小学语文教学的重要组成部分,也是大多数教师面临的一个教学问题,最关键的原因是学生对写作缺乏兴趣。因此,在平时对高年级学生进行写作活动的过程中,小学语文教师需要根据具体的教学内容不断进行策略研究和改进,以充分
简介:摘要在教学中充分发挥学生的主体作用,使学生参与和体验知识技能,由未知到已知,由不掌握到掌握,由学生的“无问题”到“有问题”到“多问题”的过程,在这一过程中激发学生的主动性、独立性和创造性。那么,在课堂教学中如何解放学生的嘴巴,培养学生的问题意识呢?
简介:艾米莉.狄金森被誉为"自萨福以来最伟大的诗人"。在她的诗作中有三分之一的作品围绕着死亡这一主题。本文从死亡艺术角度来解读狄金森的死亡诗歌,以分析她的人生态度。
简介:摘要《报任安书》是千古流传的名篇,但是在实际的语文教学活动中,学生似乎不感兴趣,本文对这篇文章内容进行深度解构,找寻其内在的、不易为人所发现的美感,从而加深学生对文本的理解。
简介:将文化诗学嫁接在中国传统文化与诗学上,就是要通过对异质文化的吸纳激发传统文化与诗学的通变。王国维、闻一多提供了宝贵的经验。有三事值得关注:一是要立足现实,瞻望未来,双向建构;二是激活即参与;三是激活的根本在文化自觉。
简介:<正>想到要写这篇文章时,我的心在颤抖。写这篇文章时,我的手在颤抖。我为这颤抖的文字中的故事而感动。——作者题记震惊!一个叫"井喷"的恶魔突然降临,开县高桥那个名不见
简介:在《挪威的森林》里,村上春树以超然的人生态度说明了他的生死观:"死不是生的对立,而是它的一部分。"在这种理念之下,死亡(包括正常和非正常的死亡)就不是生活中的一种悲哀的突变,而是作为一种生命的自然形式而存在,死亡延续着生存,所以死亡不应当引起生者的悲恸、震撼与绝望,甚至不应当使生者感到恐惧。正是在这种态度指引之下,作者对小说中五个人物的死亡场景进行了叙述,并努力地将读者带入到一种"生死相连"的哲学意境中去。
海明威作品中死亡主题探析
死亡:在残酷与静美的比照中——萧红、迟子建死亡书写比较研究
浅议小学生写作兴趣诱发策略
激活课堂中学生的问题意识
女诗人艾米莉·狄金森的死亡艺术
生存还是死亡——《报任安书》内在美探析
在双向建构中激活传统——从文化诗学说开去
兵发“死亡谷”——四川开县特大井喷事故抢险救灾纪实
论村上春树小说人物死亡的哲学意义——以《挪威的森林》为例