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  • 简介:北京第二外国语学院日语专业成立于1964年,迄今已有45年历史。45年来,由德日语系、亚非语系、旅游日语系、日语系逐步发展成为今天日语学院。45年来,日语专业形成了日语听说领先、特色鲜明培养模式,培养本科生2322人,硕士研究生217人,正在与日本关西学院大学联合培养博士生1人。日语专业创新人才培养模式获得2009年北京市教学成果一等奖。

  • 标签: 外国语学院 日语专业 北京市 人才培养模式 硕士研究生 听说领先
  • 简介:本文分析了陈建明先生《第二语言习得研究模式初探——以汉语程度副词"更"和日语程度副词"もっと"分析为例》一文存在缺陷:立论有失严谨;对比分析不深入;对比分析使用语料库文体不一致;推理不正确。针对文章缺陷,本文利用有效语料对汉日程度副词再次进行了对比分析和误用分析,并提出今后双向语习得研究课题。

  • 标签: 程度副词 对比研究 双向习得研究
  • 简介:谈完了日语中自称和对称。这次我们来谈谈日语中称。也就是对第三者称谓。现在日本年青人在称呼他人时,越来越多地使用「彼」「彼氏」「彼女」,尽管这些称呼显得有点生硬。常用称是在等代词后加「方」(对上级或长辈),「人」(对同辈),「者」(对下级或晚辈)构成,例如:「者」「女」「男人」。

  • 标签: 芒人 亲属关系 卡人 其他还有 卑称 先主
  • 简介:猫》与《阿Q正传》在叙述语言上都属于幽默讽刺类小说,同时,在叙述结构上也显示出相似处。即,叙述者与主人公距离发生了由远及近变化;叙述者视角也不固定于单一视点,而是在不同人物之间转换。本论文将从由此产生特殊叙述视角和叙述结构对两部作品进行详尽文本分析比照,进一步论证鲁迅受到夏目漱石作品影响可能性,从而为今后比较研究提供参考。

  • 标签: 叙述者 主人公 叙述视点 距离 比较
  • 简介:我国出版日语辞书,一般都收录了一定数量日本谚语。近年来,又有专门日本成语谚语词典相继问世,如:《汉日成语谚语对泽》(吉林人民出版社)、《日汉例解常用熟语谚语词典》(同济大学出版社)等。尤其后者,不仅词条丰富,而且配有例句,对准确理解、正确使用日本谚语很有裨益。这些辞书,对日本谚语翻译大都准确无误、达意传神、无可挑剔。但也有不少谚语,田忽视了谚语特点,比喻形象处理不当,致使译案未传其

  • 标签: 谚语 比喻形象 词典 借译 日谚汉译 日本
  • 简介:一、本居春庭(动词)研究关于日语动词问题,早在江户时代就已开始研究。本居宣长长子本居春庭当时最优秀语法学家。于江户中期宝历十三年(1763年)生于伊势松吸。春庭十三岁,父亲命抄录贺茂真渊《新学》,契冲《万叶代匠记》,新井白石《东音谱》等,培养了语学素养。二十岁,记父亲《御国词活用抄》笔记。后来专门研究动词和形容词活用。二十四岁前后,从事《古事记传》

  • 标签: 自动词 日语动词 词汇意义 使役态 助动词 词组
  • 简介:本文以跨文化视角分析具有东北亚文化血统美国华裔、日裔、韩裔等文学文本主旨。首先,文章介绍美国亚裔研究两个关键词"亚裔美国人"和"亚裔美国感"。之后,围绕身份认同主题,从文化乡愁、历史负重与现实纠结等层面,探讨中日韩裔文本建构双重"者"。结论指出,研究美国亚裔文本有益于我们了解美国亚裔以及全球化背景下东北亚文化。

  • 标签: 东北亚文化 美国亚裔文本 双重“他者”
  • 简介:理论与实践哲学一个基本命题,同时也是不少学科所面临巨大难题.对翻译学而言,虽然目前尚处在理论难以指导实践阶段,但是,幸运,在翻译理论与实践之间存在着一条强有力纽带,这就是例句.它既是理论研究基础,又是理论阐述素材,同时还是译者有意识或下意识进行理论探索结晶.无论何种翻译理论,脱离了具体例句,便会成为空中楼阁、水中浮萍,苍白而无力.反言之,任何例句之中也都潜藏着理论研究因子,理论探索不可或缺舞台.

  • 标签: 例句 理论与实践 说话 基本命题 指导实践 理论阐述
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  • 简介:对应动词这一表述范畴,可谓日语语法一大特色,亦是我们学习上一个难点.以往研究大多围绕其形态、构造及其分类而展开,从语用学角度展开讨论似乎不多.

  • 标签: 他动词 对应 转换功能 语用 场合 自动词
  • 简介:日本民族一个具有强烈自我意识和他人意识民族。日语中有些语法现象正是这种意识产物。本文试图从日语第一、第二人称代名词潜在化表达、由自我认知中心所体现被动态表达、被动态形式敬语表达以及授受关系表达等来印证日本人强烈意识。

  • 标签: 自我意识 自我认知中心 他人意识被动态 日语语法特征
  • 简介:从国内出版一些日语教材看,单词音调问题普遍受到了重视。许多教材采用数字符号在生词表中标注了单词读法,这是一个可喜现象。但涉及到日语语流音调教学问题,从现状看,从理论上加以说明似乎不多。这样,学习中日语语流音调教学问题就容易只停留在学生进行单纯模仿之上。极个别学生甚至认为日语语流音调问题可以无师自通或者认为日语语流音调根本无规律可言。

  • 标签: 日语教学 语流音调 教学方法 教学内容 文化内涵
  • 简介:笔者在此前《自区别及其相关问题》中探讨了自动词与动词区别与对应特点和规律,以及自类别与体和态关联等问题。在此基础上,本文进一步围绕自类别与意志动词、无意志动词关联;以及自动词中自发性动词与态关联等问题对前文做了充实和补充。

  • 标签: 自动词 他动词 关联 对应 类别 区别
  • 简介:《心》因其丰富内涵和艺术特色而在评论界始终占有重要地位。本文采用文学伦理学批评方法,分析了文本中有关自我应当如何处理与者之间关系者伦理"问题。小说主人公先是由于自我对于者性褫夺欲而陷入伦理困境。为了解决这种困境,主人公做出伦理选择带来了理性意志回归,但其"自我"上升为"无我"之后,更进一步形成了与者之间阻隔和伦理悖论。主人公最终为"明治精神"殉死,这一行为实则包含深刻时代伦理。夏目漱石通过对个人伦理悲剧描绘,揭示了明治社会知识分子伦理模型,隐含着漱石对于民族道德危机深刻认知,也折射出对"自我"与"者"之间关系该如何达到理想之境省思。

  • 标签: 《心》 夏目漱石 文学伦理学批评 他者伦理 明治精神
  • 简介:词语掌故()长春半导体厂王曼谆大家都知道日语中可以写成、两种汉字。这可能是因为很早以前叶子编制而成缘故,因此写成。后来改用布制作,因而汉字改写成这是岚雪描写东山名句。以轻柔笔调勾勒出冬日横卧着东山。这种表现方式颇具京都特色。虽然在...

  • 标签: 词语 掌故 西部地区 盐渍土 使用方法 日本茶道