简介：口译课是根据社会需要开设的一门实践性课程，口译课教材作为语言知识传授和培养高水平外语人才的必备，具有很强的科学性和实践性，对培养和提高口译技能起着重要的作用。因此，它的编写应以整体性、多元化、文化性与认知心理学原则为指导，并根据口译工作的实际需要设计教学内容和言语练习，突出科学性，实用性和知识性。
简介：本文按E.В.Падучева等人的相关观点对Дж.Серль的命题内容条件进行了解析,提出了祝贺言语行为命题内容的两个具体条件,即"喜庆条件"和"关涉条件",探讨了命题内容条件对祝贺言语行为的影响.
俄语口译课教材的设计与编写
试论祝贺言语行为的命题内容条件
