简介：“我一整天闷闷不乐，筋疲力尽，弯腰驼背……忙乱、嘈杂近乎病态地冲击我疲惫的神经，白天的亮光刺激我昏花的双眼。我对绘画厌烦了。自从《酒神节上的女子》被授予金质奖章，我已经很久没有碰过画笔。未完成的画作，挂在墙壁和架子上，布满了蜘蛛网。哎!我若能把早先的梦幻表达在画布上那该多好!我认为，若有人能把所有力量、全部才华诉诸一幅作品，那他会永垂青史。但是这对人而言可能吗？

简介：米哈伊尔·阿法纳西耶维奇·布尔加科夫（Михаил　Афанасьевич　Булгаков,1891-1940）是二十世纪俄罗斯伟大的小说家和剧作家。他一生经历坎坷，命运多舛。他的小说和剧本在生前大多遭到被禁止出版和上演的命运。

简介：常洗耳提精神УШИМЫТЬ─БОДРЫМБЫТЬ！医学专家们肯定了这一点。耳轮里有很多穴位。这些穴位都联系着大脑并通过大脑联系着体内脏器。人们早在古代就发现了耳朵这个奇异的特点。东方约医学家们认为在外耳确有许多条与整个肌体联系在一起的“经络”。在公元...

简介：本文旨在就俄、中视域下的纳博科夫研究进行梳理分析，总结俄对作家研究的丰硕成果，无论是接受、还是独创，俄文学界都对作家传记、作品出版、诗学述评等方面予以充分关注；而目前国内对作家的研究主要是英语界学者的涉入，缺乏“俄语”的声音，从而显现俄语界对纳博科夫等俄侨文学“文学本位”研究、细化研究的不足。

简介：《月夜》是克拉姆斯科依最富抒情性的作品。此画描绘月夜中坐在花园里长椅上沉思的白衣少女。她身穿雪白的衣裙，倾斜着身子靠在椅子上。左手搭在椅背上，右手自然下垂。她微微低头，凝视着面前水池中的睡莲。皎洁的月光映照在她身上，在深色背景下显得格外突出。她身后是几棵幽暗的参天大树，面前是碧绿的池水，水中的几朵睡莲静静地浮在水面上。

简介：鲍里斯·瓦连京诺维奇·谢尔巴科夫（БорисВалентиновичЩербаков,1916-1995）是当代俄罗斯老一辈优秀画家，少年时就迷恋静物画，艺术创作受17世纪荷兰绘画影响巨大。他说，“我力求追寻先辈的足迹，为此收集了一系列荷兰传统静物画，旨在弄清这些画家运用什么方法获得了几乎不可能取得的成就，为什么他们的画作直至今日仍魅力不减……”

简介：一直以来，俄罗斯始终是世界冰坛强有力的争夺者，男子单人滑这个项目更是被俄罗斯选手捍卫了18年。在2010年温哥华冬奥会上，被盛赞为“冰王子”的俄罗斯名将普鲁申科完美演绎了“四周跳”，但由于对新规则缺乏足够的了解，最终与金牌失之交臂。尽管如此，普鲁申科在冰迷心目中永远是俄罗斯的英雄。

简介：中俄全面战略合作伙伴关系的深入发展,俄语翻译人才需求的日益增加,对俄语人才培养提出了更高的要求.本文拟对俄语翻译人才培养和教学问题进行探索性思考.

简介：你还在为某个词语的释义、用法或翻译而大伤脑筋、到处翻词典吗？不妨上网来试一试。俄罗斯的互联网上有许多在线电子词典和百科全书，它们涵盖面广、信息量大、更新速度快，可以为外语教师、学生以及翻译工作者提供极大的便利，能够最大程度地满足当今时代信息共享的需求。下面我们就介绍几个俄罗斯互联网上的免费资源。

简介：近几年,我院在教育改革过程中,进行了一些社会调查,从毕业生及用人单位那里收集到不少意见和建议,其中主要的意见是:毕业生知识面窄,学习的内容与社会的需求存在不少差距,特别是科技单位反映更为突出。经过反复研究,我们采取了一些改革措施,强调教学与社会需求的关系,其中包括在各个专业增设新课型“科技外语”。我们在俄语专业增开了“科技俄语”课。

简介：构建先进的外语教育服务模式，首先要树立互主体化的先进教学法理念，其次应借助数字化的先进外语教育资源建设，最终构建能够提高技能、增长智慧的互主体化外语数字教育服务模式。通过互主体化外语数字教育服务综合体运用和推广互主体化外语数字教育服务模式。

简介：

简介：苏联科学院1980年编纂出版的《俄语语法》(下称《80年语法》),是1983年传入我国的。与全书一样,其中《音位学》部分立即引起了我国读者的注意。作者德米特连科(С.Н.Дмит—ренко)同时也是《现代俄罗斯规范语语法》(下称《70年语法》)中《音位学概述》部分的主笔。对比一下前后十年的两部著作,不难看出:《音位学概述》部分的内容,基本取自阿瓦涅索夫(Р.И.Аванесов)1956年的《现代俄罗斯规范语语音学》一书,其中包括从生理声学角度阐述

简介：1999年10月教育部考试中心制定了(2000年普通高等学校招生全国统一考试俄语科说明》(以下简称《俄语考试说明》)。与往年不同的是2000年俄语科考试说明，不仅包括试卷结构调整幅度较大的2000年使用的不含听力的《俄语考试说明》，而且还推出了初拟在2002年使用的含听力的俄语考试说明。

简介：(一)教会学生掌握俄语这个交际工具,是我国专业俄语教学的一项基本任务。但目前专业俄语毕业生的俄语实践能力,特别是说、写两方面,还存在许多不足之处。对此常听到这样一些说法:毕业生俄语实践能力不够理想是由于俄语本身难学;学生入学时俄语水平低,有不少甚至根本没有学过;缺乏自然的俄语环境;许多教师本身的俄语表达能力有限,等等。但

简介：加强课程建设提高教学质量大庆石油学院翟兵我院连续四届学生参加了全国大学俄语四级考试，取得了较好成绩：９０年考生通过率为９４．３６％，９１年为９７．３６％，９２年为９４．５５％，９３年为８３．６７％。成绩取得的原因之一，是教研室认真抓了课程建设，从而为...

简介：学习中，我们常常遇到这两个固定词组。本文就二者各自的意义、用法及它们之间的差别作简略介绍。малокто作代词用，意思为“很少有人”，“少数人”。表示“少有”、“罕见”、“不多”的意义，常具有含糊、不确切的意味。在句中作主语时，动词谓语使用单数第三人...

简介：“高校俄语师资培训班”已开学由国家教委委托南京大学举办的“高校俄语师资培训班”已于4月9日开学上课。苏联政府派遣的Т.И.СОКОЛОБА和Н.А.ЮЩИНА两位教师任教。她们讲授的课程有教学法、俄语强化教学、语言国情学、功能修辞、运动动词。还有口语实践与课堂讨论。苏联教师与中国学员密切合作,教学气氛融洽,学员反映良好。

简介：

简介：第四届大学俄语教学研讨会在东北师范大学召开北京市高等学校公共俄语教学研究会、吉林省高校公共外语教学研究会和东北师范大学联合举办的第四届大学俄语教学研讨会,于7月21日至26日在长春东北师范大学举行。来自全国69所高校的86名大学俄语教师应邀参加了会议。东北师大副校长王荣顺同志和吉林省俄语教学研究会负责人孙夏南教授出席了开幕式,并发表了热情洋溢的讲话。