简介:思维品质发展乃是我国学生发展核心素养的重要组成部分。英语学科作为外语学科,具有基于英语语言思维特性促进我国学生思维品质发展的独特优势。思维导图乃是发展思维品质的一种有效工具。本文以具体案例介绍如何在高中英语教学实践中发展学生的思维品质。
简介:本文结合高中英语语法教学的案例,分析了当下高中英语语法教学中存在的问题,并在教学实践的基础上,提出了一些有效的语法教学策略,旨在加强语法教学中的思维训练,提高语法教学的有效性,让学生在探究和体验中掌握语法。
简介:
简介:摘要预习对于学习而言,有着非常重要的作用。然而,在实际的教学过程中,对预习的重视程度并不高,甚至存在很大的问题。本文就预习的现状、策略以及行之有效的方法等方面进行简单的探讨,以期提高预习的有效性,从而提高教学效果。
简介:本文对目前高中英语阅读教学中存在的问题进行了分析,论述了影响高中生阅读能力提高和阅读效率提升的因素,并结合这些因素探讨了提高英语阅读教学有效性的策略,旨在激发学生的学习兴趣,培养良好的学习习惯,发展自主学习能力,提高阅读理解能力。
简介:本文呈现了高中英语语法教学中一些精彩的课例片段,对于在语法教学实践中遇到的难点进行了思考和分析,探讨了高中英语语法教学中有效突破难点的方法,从而有助于提高英语课堂教学的实效性。
运用思维导图发展思维品质的高中英语教学案例
例谈高中英语语法有效性教学的策略
高中英语语法课堂教学设计有效性的探讨
高中英语预习的有效性探究
浅谈高中英语阅读教学的有效性
谈高中英语阅读教学的有效性
小议高中英语语法教学
浅谈高中英语语法教学
浅议高中英语语法教学
高中英语语法教学心得
关于高中英语阅读教学有效性的探究
巧用思维导图,提高初三语法课堂效率
思维导图在英语教学中的运用
新课改下高中英语课堂教学有效性初探
新课标下牛津高中英语语法教学(说课稿)
浅谈新课标下的高中英语语法教学
高中英语语法教学中有效突破难点的实践和思考
高中英语阅读读后任务设计的有效性
高中英语有效教学体会二三