简介：
简介：本文通过对国内外自主学习理论的探讨,结合我校扩招以来学生英语水平参差不齐的现状,提出了大学英语教学中培养学生自主学习能力的教学模式和做法,比如分层次教学,个体化教学和合作语言学习等。其目的在于探索一条注重个性发展,培养学生英语综合应用能力的新途径。我校两年的教学实验表明,培养学生自主学习能力有利于激发学生的学习兴趣,促进学生自我发展。
课文复述是培养学生“四会”能力的好途径
大学英语教学中培养学生自主学习能力的实验研究(英文)
培养学生自学能力
培养学生兴趣提高学习能力
培养学生自主学习能力初探
如何培养学生英语创新能力与自我实践能力
如何培养学生的英语交际能力
如何培养学生的英语阅读能力
学生课前自学能力的培养
如何培养学生英语自主学习能力
如何培养学生创新和实践能力
浅谈培养学生英语的阅读能力
浅谈学生英语阅读能力的培养
如何培养学生的猜词能力
培养学生口语表达能力之我见
创设情境，培养学生的创新能力
如何培养学生的口语表达能力
