简介：
简介：本文作者运用分组教学法进行实验发现其主要优点在于:学习者们表现出的极大参与热情,从而大大地激发了学习动机和信心,增强了进取心和竞争意识;男女同组、强弱搭配有利于共同交流和提高学习者之间的人际关系。但也发现存在一些问题:有些水平较弱的学习者的参与程度受心理因素的影响,输入多于输出,甚至出现少数消极退缩的现象;课内时间和空间的局限性;小组长的水平直接影响小组活动效果;纪律约束的缺乏会分散部分注意力;课外小组活动缺乏监督机制。
如何在英语教学中实施探究性学习
如何贯彻和实施中学英语教学中的巩固性和发展性原则
分组学习法——实施有效英语语言教学的一种可行性策略(英文)
如何实施英语交际教学
如何实施英语素质教育
实施有效作业提升学习质量
激发英语学习兴趣，实施愉快教学
研究学生差异，有效实施分层教学
实施素质教育激发学生兴趣
实施创新教育的几条途径
注重学生差异实施分层教学
英语教学中如何实施情感教学
实施情景教育提高英语素质
实施情感教育，提高英语教学效率
实施分层教学提高教学效果
在英语教学中实施情感教育
浅谈新课标在农村中学实施之难
依据新课标，有效实施“四化”词汇教学
高中英语样本学科实施之我见
高效实施语篇教学有效提高语用能力
