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工程硕士研究生英语需求分析及其对教学的启示

  • 简介：根据对工程硕士专业学位研究生进行的英语需求分析，发现大多数在职人员在工作中需要使用英语。而在听、说、读、写四项技能中，使用得最多的是读的技能，其次是写和听说的技能。他们最感欠缺与不足的是写作与听、说方面的能力。同时，调查也显示：他们在主观上对英语有迫切的需求。

  • 标签： 工程硕士专业学位研究生 需求分析 英语教学
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英语教学用交际教学思想指导词汇教学
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转变教学观念，拓展教学思维

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重视教学反思，提高教学效率

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英语教学中的情感教学

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反思课堂教学提升教学效率

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英语教学中如何实施情感教学

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转变教学方法促进有效教学

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实施分层教学提高教学效果

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创设情景教学提高教学效率

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如何巧设教学活动开展阅读教学

  • 简介：本文围绕读前激活、读中激智、读后激用探讨了如何设计教学活动来开展有效的阅读教学,利用有限的课堂时间开展阅读训练,从而提高阅读教学的有效性,培养学生的阅读能力。

  • 标签： 教学活动 阅读教学 读前激活 读中激智 读后激用
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调整教学策略 实现有效教学

  • 简介：本文指出了高中英语教学中学生在读、写方面存在的问题,阐述了教师如何根据学生的认知特点和学习发展的需要,调整教学策略,培养学生有意识地运用阅读和写作策略的能力。

  • 标签： 教学策略 学习效率 有效教学
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注重教学技巧提高教学质量

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英语教学中的语音教学探讨

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小学英语教学中语音教学之我见

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重视情感教学，提高教学效果

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浅谈英语教学中的“语文”教学

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有感于学案教学——学案教学的核心

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情感教学——课堂教学的润滑剂

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文化教学与高中英语教学

  • 简介：语言和文化是密不可分的。语言教学不可脱离文化教学，文化教学在语言教学中得到反映，二者是相辅相成的。基础教学阶段的高中英语教学就应将文化教学贯穿其中，这将有利于学生对英语的理解和运用，加深学生对本国文化的理解和认识，也有利于培各学生的世界意识，提高学生的跨文化交际能力，从而达到全面提高学生素质的目的。

  • 标签： 语言 文化 英语教学
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