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  • 简介:下面两组形容词虽然意思很相近,但在用法上每组同义之间是有区别的。1.deliberate与intentional这两个词都有“故意的”意思,即doneonpurpose,但它们的具体用法不同。deliberate通常被用作定语修饰名词,而inten-tional更多地被用作表语。例如:1)Hetoldmeadeliberatelie.他告诉我一个有意的谎言(他存心说谎)。

  • 标签: 修饰名词 INTENTIONAL 法上 告诉我 WANTED doing
  • 简介:一谈到同义,我们就会想到它们是可以互换的,而较少去考虑它们之间的差别。其实,在英语词汇中绝对同义的词几乎是不存在的,它们之所以被称为同义,是因为它们可以表达同一逻辑概念,即基本意义相同。但是在意义和用法上,它们仍存在着细微的差别。也正是这种细微的差别体现出同义的真正价值。我们只有充分了解这些细微的差别,才能更准确、更生动地使用同义。因此,本文将从以下几个方面来谈一谈同义之间的差别。

  • 标签: 逻辑概念 使用域 mother 法上 文体风格 搭配关系
  • 简介:一.event.incident,occurrence这组词均表示“事件”。event事件,大事;一般用语,指国家历史上的重大事件(如战争的胜败,国家元首的逝世等)。有时指个人的重大事件(如结婚,入党)。例如:Thediscoveryofpoliovaccinewasagreateventinmedicine.发现小儿麻痹疫苗是医学上的一件大事.Therestorationofchina'slawfulrightsintheUNwasagreateventin1971.恢复中国在联大的合法权利是一九七一年的一桩大事。Winningthescholarship was a great event intheboy’slife.获得奖学金是这个孩子生活中的大事。incident事件,事变;指突然发生的重大事件,特别是在政治上可能引起国际争端或战争的事件。例如;TheXi'anIncidentoccurredonDecember12,1936.西安事变发生在一九三六年十二月十二日。Frontierincidentshavebee...

  • 标签: 几组同义词 同义词辨 辨异
  • 简介:我们进行英语句式结构转换可达到语义释义的目的。在英语教学中,经常让学生进行各类句式转换,可以达到扩大词汇,熟悉句型,灵活掌握,准确应用的目的。现在我们练习一下句义相同,句法各异的有关句子。

  • 标签: 句式结构 单项填空 句义 TROUBLE enough village
  • 简介:英语中有这样一类词汇:一个词的单数式或复数式、过去式、比较级形式竟与另一个词的原形相同,从而形成了一种特殊的同形同音(有些读音不同)异义词。现举数例,以飨读者。1.IfoundthetelephonewasringingwhenIarrivedhome.我到家里发现电话铃在响。(found是find〈发现〉的过去式)MarxandEnglesfoundedthetheoryofscientificsocialism.马克思和恩格斯创立了科学社会主义理论。(founded是found〈创立、建立〉的过去式)

  • 标签: founded TELEPHONE 异义词 LEAVE 法要 suddenly
  • 简介:由南京大学刘纯豹教授主编的《英语委婉语词典》(江苏教育出版社出版,XX+741页,14.50元)是我国编写的第一部融英美语言文化为一体的语文——知识型词典。它首次全面、系统地评价了英语中较为流行的委婉说法。该书凝聚着作者多年教学科研的成果,是一部集学术性、实用性、知识性和趣味性于一身的力作。

  • 标签: 英语委婉语 词典 英美语言文化 实用性 教学科研 现代英语
  • 简介:中学课本中有不少句子,如果把其中的关键词语或小品词更换,或将整个句子的语序对调或调整,这个句子的基本意思不变,因而形成异序同义句。现整理出来,并对比、分析如下。一、借助于倒装、强调形式形成异序同义句1.Theregoesthebell.Thebellisringing.

  • 标签: 义句 中学课本 LEAVE 关键词语 never think
  • 简介:文章将词典话语视为语境重构的过程,以Fairclough的话语与社会互动观以及vanDijk的社会认知观为分析视角,对《新英汉词典》不同版本的例证进行历时对比分析,揭示了语言使用和社会共变的事实,反映了词典话语与社会相互建构的关系,由此得出结论:将词典作为话语并置于批评性语篇分析的框架下进行研究有助于拓展并完善词典批评体系。

  • 标签: 词典话语 《新英汉词典》 例证 历时对比
  • 简介:我们这个编写团队,可以说,每个成员都与英语结下了不解之缘。早年主修英语,毕业之后,又一直从事英语教学。但与其说是教,不如说是学。边教边学,主要是再学习,只是学得越来越主动,越来越心虚而已。

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  • 作者: 马梅
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-11-21
  • 出处:《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构:近年来,越来越多的中小学生使用掌上电子词典(PocketElectronicDictionary)来取代传统的普通纸质词典(PaperDictionary)。集词典、笔记本、计算器、闹钟等功能于一身的文曲星、步步高等掌上电子词典越来越受到中小学生的青睐,尤其是它的多功能、方便快捷等优点更是使学生们爱不释手。但是,相当一部分学生家长和部分外语教师对这一普通纸质词典的替代品持怀疑甚至否定的态度。他们观察到孩子们在进行阅读和听力练习、翻译,甚至在回答问题时,都手不离掌上电子词典。他们担心对电子词典过于依赖会给孩子的英语学习带来负面影响。那么掌上电子词典于中小学生的英语学习而言到底是利大于弊还是弊大于利呢?它的利与弊到底有哪些呢?本人结合自己工作中的观察、学习、调查、思考,对掌上电子词典的优缺点作了一些初步的探讨。掌上电子词典得到迅猛的发展,受到中小学生的青睐是和它的显著优势分不开的。
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  • 简介:英语学习词典释义的语义特征与词典用户的认知效率有密切关系。在义项排列上,相对于历史发展原则,使用频率原则和逻辑联系原则更符合词典用户的认知模式;在释义用词上,学习词典首选基本等级范畴词,而非上位范畴词或下位范畴词,以降低词目检索的认知难度;以转喻、隐喻为基础的语义网络是义项排列中逻辑联系原则的认知基础,强调同一词目义项间的内在联系,避免了传统词典语义学仅仅关注义项间的区别性特征而导致的语义割裂倾向,更有利于词典用户的词汇习得。

  • 标签: 学习词典释义 义项排列 基本等级范畴词 一词多义
  • 简介:随着外语学习的深入,中国学生越来越多地选择用英语单语词典来解决学习中出现的问题。单语词典主要在以下几个方面有明显改进,如释义、句法结构、词汇信息、词组与搭配及利用语料库避免学习者犯错误等。这些方面的信息对完成外语学习任务休戚相关。文章最後分析了英语学习词典的发展趋势。

  • 标签: 单语词典 学习词典 编纂趋势
  • 简介:和汉语一样,英语也有同义反复现象,不同的是英语的同义反复使用的频率低,很多学者往往把这部分重复都看作冗词或赘述而主张避免使用。本文认为,应该辩证地分析英文的同义反复,并进行比较详尽的分类,分清哪些反复不合理,哪些反复合理,以正确地理解和使用。

  • 标签: 同义反复 分类 合理性
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  • 简介:国内外都编纂出版了一定数量的译学词典,对推动翻译学发展起到了重要作用。但中西译学词典在词条收录原则、编写体例和释义方式等方面存在着明显差异,这些差异反映出我国译学词典无法区分基本译学概念、无法反映译学原貌、不注重译学知识系统性等不足。出现这些不足,根本原因是我国译界尚缺乏足够的理论意识、前沿意识和跨学科意识。未来宜从这些方面入手,对词典编纂的指导原则和编写方式进行修订,以期早日编写出真正意义上的译学词典

  • 标签: 译学词典 理论意识 前沿意识 跨学科意识
  • 简介:对《英汉双解莎士比亚大词典》的统筹的缘起、过程目的、作用等进行了阐述,并对这本词典的特点进行了概括。《英汉双解莎士比亚大词典》的修订工作正在紧张进行之中。

  • 标签: 《英汉双解莎士比亚大辞典》 刘炳善 中国学生