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多媒体技术在初中英语教学中的运用

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多媒体在初中英语教学中的运用

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初探多媒体在初中英语教学中的应用

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创新初中英语阅读教学试探
  • 作者： 吴玲
  • 学科： 语言文字 > 英语
  • 创建时间：2010-09-19
  • 出处：《时代英语报》 2010年第9期
  • 机构：将创新教育体现在初中英语课堂教学中，是提高课堂效率、增长学生技能的关键。本文以阅读课为例，谈谈创新教育的应用。阅读是一个认识和言语交际的过程。阅读的过程实质上就是读者对语言信息的理解过程。阅读过程主要包含符号辨认和文字信息理解两阶段，即读者的思想，观点通过词、句传达给读者，而读者需要对一连串的单词和句子进行信息处理。因此，在阅读教学中，假如教师只是播放课文录音，朗读课文并讲解语法知识而忽视组织学生参与阅读活动，都是违背阅读心理规律的，势必影响教学效果，也难以有效提高学生阅读能力。

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新课标下初中英语创新教学

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电教媒体——初中英语教学的好帮手

  • 简介：摘要本文结合教学实践，探讨在初中英语教学中使用电教媒体来优化课堂教学以及如何利用各类电教媒体有效地提高学生的听、说、读、写技能。笔者坚持以人为本、授之以渔的教学理念，以学生为中心，注重培养学生的交际意念和文化意识，并且在教与学过程中处处体现真实交际的特点，从而使学生对这种语言的运用产生真知真能。

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初中英语阅读理解
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如何教好初中英语

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浅析初中英语学困生

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初中英语兴趣培养之我见

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初中英语教学反思

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浅谈初中英语教学

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浅谈初中英语教学

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初中英语入门教学之我见

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初中英语趣味教学初探

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初中英语复习教学之我见

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切实打好初中英语基础

  • 简介：初中英语教学是中学生学习英语的启蒙教学,重点是打好基础。但实际教学中,不少学校把“打好基础”仅当作口号,没把真功夫花在“基础”上,不在“基础”上备课,不在“基础”上讲练。结果真正应该掌握的基础知识缺漏越来越大,学习兴趣减小的学生越来越多,两极分化提早出现,学习成绩也随之越来越差。什么是初中英语的“基础”呢?教学大纲上所规定的语言知识和语言能力两个方面的要

  • 标签： 基础知识教学 学习成绩 语言知识 语言能力 启蒙教学 现在完成时
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“有趣有味”学初中英语

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初中英语趣味教学谈

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浅谈如何教好初中英语

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