简介：
简介：本文主要从情境的展示方式、情境的运用效果和生活情境的创设这三个方面阐述如何利用情境教学法提高小学生的英语课堂学习效能。教师通过创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的、生动具体的教学情境来激发学生的情感,启发学生的思维,使学生在轻松、愉悦的状态下进入学习佳境,从而达到完美的教学效果。
简介：本文结合教学实践,从四个方面阐述了在英语课堂教学中通过创设不同的情境,营造良好的教学氛围,充分调动学生的学习主动性和积极性,提高教与学的效率。
试论初中英语课堂情境教学
课堂互动，彰显情境教学内涵
初中英语课堂有效教学情境创设的实践与思考
初中英语课堂导入策略
初中英语课堂教学创设问题情境的实践与研究
农村初中英语情境导入试探
初中英语课堂有效讨论策略探究
初中英语有效课堂教学策略探究
初中英语情境教学法初探
创设情境让英语课堂充满活力
生活化情境蕴育魅力英语课堂
初中英语课堂有效提问的反思与策略
英语课堂教学中问题情境的创设
情境教学在小学英语课堂中的运用
浅谈英语课堂情境创设的有效性
浅析新课程下的初中英语情境教学
初中英语课堂教学中情感学习策略研究
浅谈利用情境教学法为课堂教学增效
在英语课堂教学中创设不同的情境
