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英语语音教法新探

  • 简介：1.从易到难,循序渐进坚持“从易到难,循序渐进”的教学原则,是保证教师授课有条不紊、学生学习稳步进展的基本前提。英汉两种语音系统虽各有一套发音习惯,但也有些发音是相同或十分近似的。如英语辅音/p,t,k,b,d,g,m/分别与汉语声母(p,t,k,b,d,g,m)基本相同,英语元音/i:,u:,a:,e:/分别与汉语的韵母(i,u.a.e)十分相似。这可以说是我国学生在学习英语语音中的有

  • 标签： 英语语音 英语本科 教学原则 语音错误 发音习惯 语音系统
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新课标高中英语教法新探

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反思，优化高中英语教学的有效方法
  • 作者： 唐尚存
  • 学科： 语言文字 > 英语
  • 创建时间：2010-11-21
  • 出处：《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构：叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思有可能成为名师。”可见，教学反思对于一个教师的专业成长有多么重要的作用。反思对于一个人的学习、工作的不断发展提高有着极其重要作用。什么是教学反思？为了追求教学实践的合理性，有效性，为了发现新问题，我们可以通过反思得以实现。教学反思不是一般地回想教学情况，而是在教学中不断发现问题，并针对这些问题调整教学方案，使教学方案更合理。教学反思追求更多更好的方法，提高课堂的实效性。教学反思是对教学理论和实践持一种健康的怀疑，并及时把思想变为行动。一个教师如果能不断进行教学反思，经常研究总结，那么其教学水平将不断提升。

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浅谈利用多媒体技术优化英语教学

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运用多媒体技术优化英语课堂教学

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优化作业设计之我见

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优化英语试卷讲评探微

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优化英语教学之我见

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应用语言学40年：内容领域、研究方法和统计技术

  • 简介：本研究旨在通过对过去40年（1976年至2015年）应用语言学领域的1，366篇研究性文章进行密集文本分析，绘制出研究趋势。这些文章由四位分析师进行编码和分析，以确定其研究内容，研究方法和统计程序。本研究发现文章的平均长度有所增加。平均长度由1976．1985年期间的8．09页上升到2006—2015年期间的14．38页。对RA的详尽检阅还揭示了应用语言学研究研究主题广泛，涵盖了34个研究领域。二语习得、技术与语言学习、语言教学方法、语言测试和心理语言学是研究最集中的领域。定性方法（占33．97％）的是期刊发文的主导性研究方法。在统计技术方面，描述性统计学、皮尔逊相关、ANOVA和t检验是应用语言学研究性文章中最常用的统计方法。

  • 标签： 应用语言学 内容区域 研究方法 统计技术
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重视背诵作用优化背诵策略

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英语教学优化例谈
  • 作者： 李晶宇
  • 学科： 语言文字 > 英语
  • 创建时间：2010-11-21
  • 出处：《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构：小学英语课堂的发展很快，从一开始的单词和句型教学，到现在的语篇，然后追求生态课堂，始终离不开孩子为主体，以孩子的发展为前提，英语课堂的改变是我们在平时的教学工作中，不断反思、不断创新的结果。现在的英语课堂是“生本”的课堂，把学生放在第一，以他们为主体，英语课堂也要像语文课堂一样，要让学生学到一些道理，不是简单的几个单词和句型。

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认识表演作用优化表演策略

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优化英语词汇教学

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优化教学细节提升课堂质量

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科学的媒体，优化的课堂

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高三英语学困生的优化

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优化课堂教学五途径

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优化语言环境增强语境体验

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最新求职面试方法

  • 简介：现场面试是求职应试中最常见的一种。但在现实生活中,面试的种类不仅限于现场面试。这里简单介绍四种最新的求职面试方法,希望对毕业生有所帮助。

  • 标签： 面试方法 求职 现实生活 毕业生 现场 应试
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规律+方法，轻松教学

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