简介:那一回,在东京的地铁上,小家伙困了,紧紧依偎在我身边,睡眼惺忪中突然蹦出一句:“婆婆,我以后要带你去一个更好的地方”,“去哪里?”“去英国。”那时候他才三四岁,根本不知道英国在哪里。这一回,他坐在我对面,在我不断敦促下,有点不耐烦地回答:“啊呀!字典太重了,行李放不下。”“那你要查生字时怎么办?”“上网哕!”望着我,他的眼神带点不屑带点戏弄,似乎在说:“这是什么时代啦!还有谁会查字典哪!你那本参与审定的牛津高阶英汉双解字典,又厚又重,像砖头似的,落伍了!”小子十七岁,出门在即,要去英国升学了,行囊中放满西装皮鞋,衬衣外套,羽绒被,公仔面,坚决拒绝带字典。
简介:在叙事文本中,需将叙述主体与文学主体,即叙述者与作者区分开来,而不是将二者加以混淆;在抒情文本中,对抒情主体和文学主体,即抒情人与诗人进行对应的区分同样必要。然而,在抒情文本中,抒情人与诗人的关系与叙事文本中叙述者和作者的关系有所不同。抒情诗中的抒情主体往往是一个具有自反性的主体,抒情人大多是自身故事的抒情人,与诗人本身有着千丝万缕的联系;与此同时,也不能将二者相互等同。在《斯威夫特博士死亡之诗》中,抒情主体与文学主体之间的关系表现得错综复杂。分析与理解二者之间的关系,对于从整体上理解诗歌与诗歌的抒情人至关重要。从叙事学相关理论的角度进行探讨,可获得新的见解。