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  • 简介:<正>班白”一词,又作“斑白”、“颁白”、“辬白”,在古籍中屡见。前人、今人释“班白”、“斑白”、“颁白”者,多以为“班”通“斑”,而“斑”为杂色之意,故“班白”即须花白之意。这种解释,没有说出“班白”的真意所在。我以为,“班白”即半白,在古籍中,作为指人,即头发半白(白了一半)的老人。我之所以这样说,其理由于下。

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  • 简介:<正>“一尺水,十丈波”这条俗语,《俗语五千条》(邱崇丙编,陕西人民出版社,1983)释作:“喻小事情引起大麻烦。”这样解释是没有根据的。请看以下几个用例:①元·无名氏《桃花女》二折:“你将那半句话搬调做十分事,一尺水翻腾做百丈波,则你那口似悬河。”

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  • 简介:“螮蝀”又作“蝃蝀”,《汉语大词典》“蝃蝀”条下引杨树达《积微居小学述林·释虹》:“带孳乳为螮,螮蝀,虹也……虹形横而长似带也。”杨树达在《述积微居小学述林·释虹》中云:“余初谓螮之从带无义也,既明虹字受声之说,乃悟螮之以其形似带也。

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  • 简介:“家”是多义词,其中一个义项作谦词用。“用”和长上亲属的称谓组成“家×”,成为谦称,用于对他人称说自己亲属中的长辈或年长的同辈,例如“家你”“家慈”“家岳(父)”“家嫂”等。

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  • 简介:<正>“垄断”,又作“垅断”、“陇断”、“龙断”。非引用时,本文都写作“垄断”。有一篇辨析文言文“古今形同义异双音词”的文章解释“陇断”说:“古汉语里‘陇’通‘垄’,高地。陇断是两个单音词连用,指山冈高地的阻隔。”举《列子·汤问》“无陇断焉”为例。该文又说:“现代汉语写作‘垄断’,当一个词用,泛指把持和独占。”这种说法值得商讨。众所周知,垄断一词出自《孟子·公孙丑下》。但一般引用时忽略了同一段文字中这个词两见的事实。现录有关文字于下:

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  • 简介:“蹲石”释义勘正杨宝生蒲松龄《促织》(高中语文第五册)一文中,有这样一句话:“(成名)循陵而定,见蹲石磷鳞,俨然类画。”课本是这样注释的:“蹲踞着的一块块石头像鱼鳞排列。”一些较有影响的注本也如此作解。“立石”、“卧石”有形可像,不难想见;而“蹲踞”...

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  • 简介:利用网络进行自主学习是大学教学模式改革的一个新尝试,随着网络资源和多媒体的推进,利用网络进行自主学习已经成为学生的一种重要的学习方式。通过阐述MOOC的出现带来的一系列变化,也要看到MOOC对高等教育的未来影响。

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  • 简介:辞书“冒滥”释义辨证陈建初《辞源》和《汉语大辞典》均收有“冒滥”一词,前者释义为“假冒而滥行”,后者释义为“不合格而滥予任用”(例见原书)。两书所释大同小异,都将“冒滥”当作一个类似词组的松散结构来解释,“冒”、“滥”释义有别,而且,按《汉语大辞典》...

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  • 简介:“莫众而迷”释义辨正立文古谚“莫众而迷”,有的辞书解释为:“不要因为众人说法不一而迷惑不定。”这个解释似是而非。“莫众而迷”,见《韩非子·内储说上》;“鲁哀公问于孔子曰:‘鄙语日:莫众而迷。今寡人举事,与群臣虑之,而国愈乱,其故何也?’”“莫众而迷”...

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  • 简介:以单节字作为释文,至今仍是大型语文字典采用的释义方式之一。文章总结了《汉语大字典》以单字释义的一些成功做法,并对单字释义中存在的一些问题提出讨论。

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  • 简介:研究青铜乐器自名之修饰语可以帮助我们从一个新的角度认识青铜乐器的用途、特征、价值等方面情况,前人较少注意及此。本文对其中的“龢”、“協”、“锡”、“雷”、“霝”等词语进行综合考察和新的诠释,如释“锡钟”的“锡”为形容乐音高扬等等。

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  • 简介:<正>书证的丰富为追本溯源,研究词语源流提供了历史文献资料。如果将几部大型成语词典互相参阅,可以开拓思路,帮我们理清词语发展的脉胳,把词语的起源、形成、发展、衍变具体地展现出来。比如人们习用的成语“张皇失措”,以往字词书包括成语词典都是笼统地注释曰:“张皇,慌张。失措,举动失去常态。慌慌张张不知怎么办好。”早期出版的北大五五级《成语小词典》无书证。江苏人民出版社《成语词典》引证清采蘅子《虫鸣漫录》:“遍索新郎不得,合家大噪,远近寻觅,廪生与表妹亦张皇失措。”中华书局《古今成语词典》已将书证提前至元代,引自元·杨景贤《西游记》第一出《之宫逢盗》中《村里迓鼓》

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  • 简介:针对学者关于《文心雕龙·通变》“名理相因”、“酌于新声”、“练青濯绛”、“摄契”释义的诸多分歧意见,从词义训诂及文意理解两个方面对之加以详细辨析,在此基础上,或对其是非正误做出正确抉择,或提出新的更合理的解释。

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  • 简介:《现汉》(第5版)"脱颖而出"条释义:战国时代,秦兵攻打赵国。赵国平原君奉命到楚国求救,要选二十名文武双全的门客一起去,但缺一人,毛遂自动请求跟着去。平原君说,贤能的人在众人当中就像锥子放在布袋里,尖儿立刻就会露出来,

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  • 简介:MOOC,即“大规模在线开放课程”,近年来引起了国际社会的广泛关注,甚至被一些学者比做教育界的“海啸”。本文介绍了MOOC兴起的背景和发展状况,MOOC的含义和基本原理,讨论了MOOC在我国外语学习环境下为外语学习者提供了广阔的学习平台,同时也对外语学习者的自主学习能力提出了挑战。

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  • 简介:“眉毫不如耳毫,耳毫不如老饕”释义辨正立文古谚“眉毫不如耳毫,耳毫不如老饕”,有一部辞书作如下解释:形容老年人最爱贪食。宋·袁文《瓮牖闲评》一:“谚云:‘眉毫不如耳毫,耳毫不如老饕。’故东坡作《老饕赋》。’”把“眉毫不如耳毫,耳毫不如老饕”解释为“形...

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  • 简介:"名属教坊"的释义,是判断白居易《琵琶行》中琵琶女真实身份绕不开的坎。中晚唐时期,教坊乐伎的情况复杂,教坊规模变动导致的人员聚散,演出的商业化,以及从青楼、家庭、军营与地方州县等地选拔乐人或兼职乐人等因素,都直接影响着教坊的管理。因此,"名属教坊"并不能作为判断琵琶女身份的唯一标准。结合"籍属教坊"、虾蟆陵、市井乐伎等背景,从《〈琵琶行〉并序》全文内容着眼综合分析,琵琶女青楼乐伎的身份有充足的理由,其挂名教坊应更接近于事实。

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  • 简介:《宋元明清百部小说语词大辞典》释义举误徐复岭梁宗奎《宋元明清百部小说语词大辞典》是由吴士勋、王东明主编,陕西人民教育出版社1992年出版的一部近代汉语语词工具书。我们粗粗翻检了一下,发现释义可商乃至疏误之处甚多,现仅就管见所及,举出明显释误语词数十例...

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