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  • 简介:汉语语音的“有效培训”,是指培训师在有限的培训时间内,能够充分地满足培训学员语音培训需要,迅速提高培训学员汉语语音和汉语语音教学水平,并使培训学员能够在接受培训的过程中获得良好体验,对培训课程和培训师给予好评的短期语音培训课程。加强语音培训的动态针对性,提高语音培训的交叉科学性,突出语音培训的全面活动性以及重视语音培训的广泛趣味性是实现有效培训的基本策略和主要方法

  • 标签: 海外本土汉语教师 有效语音培训 策略 方法
  • 简介:我们推广普通话的工作是有成绩的。但是,我认为目前普通话推广工作还存在一些问题,也就是说没有抓住主要环节。假如让那些天天要跟成千上万人“交际”的人先学好普通话,那就好了。因为一方面这些对象是接触面最广,他们学好普通话也能造成一种社会风气,起示范的作用,他们不直觉地会成为群众的学话老师;另一方面他们迫切需要有这么一套最好的“交

  • 标签: 推广普通话 服务性行业 水电公司 人民银行 汽窜 黄生
  • 简介:口译不同于口语,也不同于笔译,有着自身的特点,面临着诸多难点。通过对英汉口译在听、记和译三个主要方面难点的探究,提出应对策略。

  • 标签: 英汉口译 难点 应对策略
  • 简介:东南亚主要华文媒体中,非简化字频次比例非常低(0.02%),字种比例较高(14.90%),其中繁体字最多,频次和字种比例为57.73%和68.31%;其次为异体字,频次和字种比例为33.09%和20.06%。对根据频率、使用率排序所得两个字表进行比较,按频率排序时,反映时政特别是东南亚地域色彩的字排在前面;按使用率排序时,较均匀分布的常用字使用率较高。对汉字覆盖率和字种数的关系进行了分析,可以看到,8429个汉字中,73.39%的汉字是较低频次的字,这些低频字的总频率只占1%。将东南亚主要华文媒体的字表和《现代汉语常用字表》、《现代汉语通用字表》进行了分段比较,发现多数独用字与重大时事用字、东南亚人名地名有关。同时对前几位的东南亚华文媒体独用字进行了使用分析。

  • 标签: 东南亚 华文媒体 语料库 汉字使用 调查
  • 简介:<正>汉语的特点,人们从多方面进行了研究,大多是和其它语言比较后,找出汉语和别的语言的不同之处。这不同之处正好是汉语的特点。由于不同点很多,哪一点才是汉语的主要特点,这就产生了许多争议。可是汉语为什么会有这些特点,根源在哪里?这个问题大家却忽略了。我们以为单音节语素性是汉语最主要的特点。正因为这个特点,才决定了记载汉语的文字变不成印欧语那种形式的拼音文字,这个特点也决定了汉语缺乏形态变化,使语序在汉语中占有极重要的地位。

  • 标签: 单音节语 汉语拼音方案 素性 主要特点 语序 汉字
  • 简介:少年儿童他们主要是华人子弟,根据父母的愿望学习华文,多在补习班或华校读书。由于印尼中学、大学实行半天学习制,孩子们有很多时间补习华文。这些孩子已是老华校生的第三代。即使有些孩子的父母会华文,但由于忙于生意(他们唯一的职业是经商或开办工厂),孩子都交给原住民佣人带,

  • 标签: 华校 学习 补习班 学生 孩子 印尼
  • 简介:据韩联社消息,最近,韩国再次掀起了一股汉字教育热潮,以小学生和未入学儿童为中心。学生家长认为,汉字教育有助于提高孩子的韩语学习能力,也有助于以后的就业和入学考试等。得益于此,以小学生和未入学儿童为对象的汉子补习材料和书籍市场,呈现出快速增长的趋势。

  • 标签: 汉字教育 低龄儿童 韩国 受众 入学儿童 学生家长
  • 简介:现代汉语粘着短语“主要是”的特征主要包括四个方面:“主要是”前面的主语不能补充出来;“主要”与“是”之间不能插入其他成分;其后接语义自足的小句或句子;“主要是”可以较为自由的省去。“主要是”的形成机制主要与错配和重新分析密切相关。从语用表达上看,“主要是”具有相互联系的两个方面:语篇衔接和主观凸显。

  • 标签: “主要是” 粘着短语 附缀 衔接
  • 简介:公文文风直接与党风政风相关联,大力弘扬、积极倡导优良文风是我们党的一贯主张,但公文文风不正却一直是困扰人们的难题,直接影响到中国特色社会主义事业的健康发展。因此,很有必要对当前公文文风上存在的各种不良倾向进行深刻剖析,并据以提出整治的对策。

  • 标签: 文风 主要问题 矫正对策
  • 简介:现代汉语中两种主要的比较句的分析又宁0.引言当代语法学研究的注意力主要集中在对语言现象的解释上,无论是形式主义学派还是功能主义学派,在这一大方向上是统一的。问题无非是解释的世界观和方法有所不同。形式主义学派的解释主要是在语言系统内部作出的,这一点他们...

  • 标签: 比较句 现代汉语 功能主义 句型 “比”字句 “没有”
  • 简介:公文的功能,概括起来主要体现在五个方面:一是战略决策功能,二是管理控制功能,三是人力、物力、财力调度功能,四是信息交流功能,五是宣传教育功能。目前我国已颁布的关于公文处理的文件,现在仍在执行的有五种:一是1996年5月3日中共中央办公厅颁布的《中国共产党机关公文处理条例》,二是2000年11月15日全国人大委员会办公厅颁布的《人大机关公文处理办法》,

  • 标签: 《人大机关公文处理办法》 中共中央办公厅 党政 宣传教育功能 中国共产党 人大委员会
  • 简介:对东南亚主要华文媒体的非通用汉字的使用情况进行了统计调查,并和监测语料进行对比。在汉字总表中,东南亚主要华文媒体的非通用汉字频次比例高于监测语料。东南亚主要华文媒体和监测语料共用的非通用汉字中,大多数是人名等专名用字。东南亚主要华文媒体独用的非通用汉字中,绝大多数都是常用字的非通用汉字形式。监测语料独用的非通用汉字中,主要以人名用字为主。同时,对东南亚主要华文媒体独用的前5位非通用汉字进行了用词分析。

  • 标签: 东南亚 华文媒体 监测语料 非通用汉字
  • 简介:在后方法时代这个大教育背景下,探讨了汉语语法教学的方法问题。通过观察汉语教学的课堂,列举分析了8种不同语法教学方法的特点及其适宜性,之后从语法的解释力、使用限制、组配和谐度、互动性和个性融入5个方面提出了选择教学方法的策略,最后强调要重视理解性的语法教学和互动协商等任务式语法教学方法的运用。

  • 标签: 后方法时代 汉语语法教学 教学方法 任务教学
  • 简介:论证方法是论述和证明论点的方法。在有关议论文读写知识的文章、书籍中提到的论证方法有多种,如举例论证、引用论证、比喻论证、正面论证、反面论证、并列论证、层进论证、对比论证、演绎论证、归纳论证、类比论证、归谬论证、因果论证等等。这些论证方法常常被并列在一起,但实际上它们是按不同标准多次划分的结果,一些被并列的论证方法之间往往并不是并列的关系。

  • 标签: 论证方法 议论文 论点 实际 举例 谬论
  • 简介:教学汉语拼音字母有三道关:字母的形体和发音,拼音,音节拼写规则。不过这三项也不是截然分开的,它们是互相关联着的。因此本文虽然以谈拼音方法为主,但仍免不了牵涉到其它两项。拼音的方法在我国是经过了几个阶段的。最早的反切法最难掌握,它是拿两个音节(汉字)来拼音,前边取声母,后边取韵母。比方要把zhang,guan两个音节拼成新的音节zhuan。反切法以后也有进步,清朝时候的《音韵阐微》里,第一音节所带的韵母要跟拼出的音节呼法(开齐合撮)相同,第二音节开头系元音或半元音,如pu,uo两个音节拼成puo,jj,in拼成jin。

  • 标签: 反切法 音韵阐微 汉语拼音字母 三道关 zhuan 本音
  • 简介:现在军队里和海洋船只中使用的灯光通讯,不是用汉字,而是用汉语拼音。它所使用的工具是信号灯或手电筒。灯光通讯的方法是用长和短两种闪光来表示字母、数目和勤务符号。长短两种闪光的比例是:以短点作为一个单位,长光等于三个点,各字母之间等于三个点,词(组)与词(组)之间等于五个点。

  • 标签: 通讯方法 发过 时用
  • 简介:俗话说:'万事开头难。'写作文也是。开头是在给文章造气氛、定调子,要给读者留下深刻的第一印象,因而十分重要。作文开头如果能恰到好处,常常能一下子抓住读者,也能增加文章的亮点。所以,能否灵活自如地、独特精当地写好作文开头往往关系到一篇文章的成败。作文的开头方法有很多种,值得借鉴一下。赶紧来看看,开拓一下你的思路吧.

  • 标签: 万事开头难 第一印象 生动逼真 外貌描写 面部特征 写作内容
  • 简介:佛经文献训诂中并不仅有词义训释的问题。在读佛经的过程中,往往会出现这样的情况:在弄懂一个句子里的每个词之后,对整个句子究竟说了些什么仍不清楚。要把句义弄明白,进一步达到把篇章弄明白的目的,传统方法固然不可或缺,但仍嫌不够,还要引进新的方法。本文提出来的是系统对勘的方法和语用学的方法

  • 标签: 佛经 训诂 句义 对勘 语用学