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  • 简介:1983年出生的魏永康2岁就掌握了1000多个汉字.4岁掌握初中文化,8岁跳级到县属重点中学.13岁时,又以高分考进湖南湘潭大学物理系,2000年.17岁的魏永康考入了中科院高能物理研究所硕博连读。然而.就是这个创造了无数神话的神童却在2003年从中科院肄业回到了老家。

  • 标签: 退学 神童 高分 物理系 重点中学 创造
  • 简介:人际关系如何一般表现为人与人之间’一定的距离。对这种人际距离的把握与控制。既要有效地把握人际关系程度.又要使其有效地推进人际交往。正确的距离让交际变得顺畅了,对交际关系还有协调、调整的作用。你不能接受

  • 标签: 人际交往 人际关系 距离感 先定性 交际对象 差异性
  • 简介:语言交流是一个互动的过程,交际参与者根据自己的言语角色实施一定的言语功能,实现以物品与服务或信息为交流物的意义交换。语气系统在文本人际意义的构建过程中对于实现的言语功能发挥着重要作用,不但使小句具有对话,而且使交际参与者之间的互动和意义磋商成为可能,本文拟从系统功能语言学视角下的语气系统结合定性与定量方法探讨培根论说文"oftravel"的人际意义构建以期拓宽人际意义的研究范围,与此同时对于个人、社会、国家对旅游的深刻认识具有现实意义。

  • 标签: 语气系统 论游历 人际意义构建
  • 简介:处于各种人际关系中的主体,只有时常对自己面临的人际关系,从各个角度进行理性评估,才能保持和发展正当的人际关系,矫正和终止不当的人际关系,从而使人际关系健康发展。由于人际关系的质量不一、性质多样、状态各异,下面就从这三个角度来作一下说明。

  • 标签: 人际关系状况 评估 健康发展
  • 简介:我很遗憾这篇访谈录史华慈先生未能看到他就去世了。都怪我不恰当的生病,耽搁了及时整理访谈记录稿的时间。1999年封我是不幸的一年,四月份从哈佛回来不久,就病倒了。直至第二年春夏,方日渐恢复。但更加不幸的是,我所见到的西方最单纯的思想家、最富学养的中国学学者史华慈教授,已经永远不能向人类发表他的睿智卓见了。我和他的访谈对话,第一次在1999年2月9日下午的2点到4点,第二次是2月22日上午10时至12时。地点在哈佛费正清东亚研究中心他的办公室。他的办公桌封着门,大衣挂在门后的衣钩上。我和林同奇先生坐在他的封面,内子陈祖芬坐在左侧书架前?因为有事先送给他的访谈提纲,整个谈话非常顺利,他谈得愉快而兴奋,几次高举起双手,强调他的跨文化沟通的观点。

  • 标签: 史华慈 中国学 中国文化 宗教信仰 儒家思想
  • 简介:借助多媒体技术的发展,微信表情符号在主题、内容和结构上不断更新升级,使微信以其独特的魅力获得人们的青睐,不断丰富和形象人们的会话交际。基于系统功能语法,从人际意义的人称、语气和情态三个方面分析微信会话中表情符号在网络会话中的人际功能,同时初步探讨微信表情符号产生的社会影响。

  • 标签: 表情符号 微信 功能语法 人际功能
  • 简介:人际功能是韩礼德系统功能语法中的重要部分,本文以韩礼德系统功能语法中人际功能作为理论框架,以四篇领导人的新年贺词作为语料,从语气系统、情态系统和人称系统三方面对贺词进行人际意义的解读。政治演讲是演讲中的重要组成部分,也是国家领导人公开发表对国内外事件立场的重要手段。新年致辞是政治演讲的一种形式,国家领导人会对一年里发生的重大事件的总结并对下一年提出美好愿景。本文通过对中英两国领导人新年贺词的人际功能的研究,以期从中学习到中英两国的政治类演讲的语言特点、语言表达习惯、更好的把握语篇特征。

  • 标签: 中英领导人 新年贺词 人际意义解读
  • 简介:本刊2004年读者有奖知识竞赛已圆满结束。广大参赛者在回答论述题时畅抒己见,精彩纷呈。现将一等奖获得者第一道论述题的答案摘登于下.以飨读者。

  • 标签: 语言表达能力 社会生活 人际关系 沟通方式
  • 简介:在日常交际活动中,人与人之间经常会因各种原因而产生沟通障碍。此时,我们就应改变招法进行再次沟通,以便让沟通起死回生,柳暗花明。

  • 标签: 人际关系 人格修养 情感交流 语言
  • 简介:早期阅读,顾名思义,就是指学前期儿童的阅读。可以说,阅读是一个人必须具备的一种能力,它决定了一个人未来的发展空间。研究表明:幼儿在3~6岁期间,是其阅读能力发展的关键时期,也是培养其阅读兴趣和习惯的关键时期。

  • 标签: 幼儿 早期阅读 关键时期 重要性
  • 简介:本文从多元智能的角度,对四套儿童汉语教材中的活动进行归类,并重点分析了人际智能方面的活动。通过与儿童英语教材的对比,发现汉语教材对人际智能活动的重视程度还不够高,活动的形式也不够多样化,普遍缺少动作型、合作型、表演型和调查型活动。针对上述问题,本文提出了一些编写人际智能活动的建议。

  • 标签: 儿童教材 人际智能 活动 对比分析
  • 简介:有人说,“这是一个感情苍白的年代,现代社会是个情感沙漠,生活在这个情感沙漠上的每个人都无法被对方理解,只能躲在暗处自我疗伤。”这句话颇为偏激,但它确实从某种程度上反映了在当今这个社会中存在着人与人之间不能理解的诸多无奈。激烈的竞争,繁忙的都市生活,诚信的丢失,将人与人之间的距离越拉越远,尽管近在咫尺,也犹如陌路。

  • 标签: 现代社会 都市生活 人与人 沙漠 情感 无奈
  • 简介:本文从19世纪末到20世纪初的国际关系入手分析,认为法国支持“小协约国”的原因有三个方面,一是法俄同盟的失败;二是一战后法英两国矛盾和斗争日益尖锐;三是一战后法国对中欧的兴趣。在这三方面的原因下,法国对“小协约国”的建立,采取了支持的政策,其目的是共同防御德国的重新侵略

  • 标签: “小协约国” 法俄联盟 共同防御
  • 简介:近年来汉语学习者逐步增多,汉语水平层次不断攀升,来华攻读汉语专业的硕士生、博士生也与日俱增。他们不仅需要大量普通阅读,也需要足够的学术阅读才能完成学业和毕业论文。本文采用访谈的质研究方法,将来华攻读汉语专业硕士和博士学位的爱丽斯、金一南作为研究对象,从普通阅读和学术阅读两个方面,探究他们在阅读材料选择、自主阅读和阅读策略应用方面的特点。研究发现,他们分别把培养文化兴趣、获取学术信息作为普通阅读和学术阅读的主要目的;普通『剧读和学术阅读在元认知策略、补偿策略上有较强的一致,但学术阅读更强调认知策略的使用。文章最后总结了本研究对汉语学习者以及导师们的启发意义。

  • 标签: 汉语专业研究生 阅读能力 学术阅读 质性研究
  • 简介:华中初级学院学生钟坤华说:“身为一个热爱华文的学生,我为华文教育前景感到惋惜。教育部最近积极推行一些华文教育改革,想挽回学生对母语的热忱,例如让母语较差的学生修读华文B课程。但是,这项新政策无疑会让学生重新产生‘华文不重要’的观念。”

  • 标签: 新加坡 华文教学 教育政策 华文B课程 教育改革 海外华文教育
  • 简介:美国华盛顿州州长格雷戈勒新近致信一家中学生组织“华盛顿州中文教育协会(WACE)”,支持该组织目前举办的《为什么学习中文》竞赛。她表示,学习中文的美国学生将有显著的竞争优势。

  • 标签: 美国学生 华盛顿州 中文 州长 学生组织 教育协会
  • 简介:师生之间的话语沟通是基础教育阶段语文教学的重点,这一时期语言互动的效果直接关系到小学语文教学的效率与质量,是教学目标得以实现的重要前提。师生之间交往互动活动的展开是以课堂教学活动为主,因此教学活动的实施效果也是师生之间互动效果的集中呈现。基础教育阶段语文教学的核心在于对学生汉语言文字能力和语用能力的培养,这一基础语言学科在课堂教学中依赖于教师的从旁指导,这对于语文课堂教学效率是极其重要的保障。本文从现阶段小学语文教学师生话语隔阂的产生原因入手,就语文教学中师生互动的话语沟通技巧进行了深入分析。

  • 标签: 小学语文 课堂教学 师生互动 话语沟通
  • 简介:郑玄《周礼注》继承了以往注释家的历时沟通观念,继续使用或改造其历时沟通用语,并据之在注文中对经文用字进行历时沟通,也为后来明确创造术语“古今字”来沟通这类字际关系奠定了基础。其用语“A古文(为)B”、“A,今B字”、“古者,A为B”、“故字A为B”等严格来讲还称不上术语,但反映了历时沟通术语的初期发展过程。

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