简介：本文通过考察与＂合偶词＂和＂嵌偶词＂（冯胜利,1997/2009）相关的几组用例,提出＂韵律制约句法＂的原则及相关规则的运用受限问题。文章认为,在＂合偶＂＂嵌偶＂这样的韵律适配要求之外,现代汉语中的单双音节组配问题还受语体协和、风格映射、结构限制、语义要求、共时语言的历史层次等诸多方面因素的制约与影响。研究单双音节组配需要加入这些方面的考量,进行多维分析,使有关理论更具解释力,从而使韵律与语体语法得到进一步发展。在研究方法上,可在内省搜证的基础上引入语料普查和推演甄别的方法,以丰富和发展韵律语法的研究范式,使观察、描写与解释都更为充分。
简介：在散文课堂教学中,教师应当引导学生披文入情,寻文入理,深潜语言,聚焦重点,以准确把握作者情感。本文针对散文教学的特点,谈谈自己在执教《囚绿记》时的一点体会。
限制合偶词与嵌偶词句法组配的非韵律因素
怎一个“囚”字了得——《囚绿记》教学偶得
