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2017年9期
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怎一个“囚”字了得——《囚绿记》教学偶得
怎一个“囚”字了得——《囚绿记》教学偶得
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摘要
在散文课堂教学中,教师应当引导学生披文入情,寻文入理,深潜语言,聚焦重点,以准确把握作者情感。本文针对散文教学的特点,谈谈自己在执教《囚绿记》时的一点体会。
DOI
lj1q29pgdv/2167844
作者
蒋晓英
机构地区
不详
出处
《写作:下》
2017年9期
关键词
《囚绿记》
课堂教学
散文教学
教学心得
分类
[语言文字][汉语]
出版日期
2017年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
写作:下
2017年9期
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