简介:我们写信,都会用“此致”、“敬礼”作为结束语。书信中的“此致”是什么意思,它和后面的“敬礼”到底是什么关系?这恐怕就不是每个人都明白了。
简介:反驳是论证的特殊形式,指的是根据一个或一些判断的真实性,确定另一个判断的虚假或揭露某个论证不能成立的思维过程。当遇到虚假论题时,揭露其论证中的错误,或直接揭露其论题的虚假性,都是通过反驳来实现的。在反驳中,归谬法是经常运用的一种形式。在《马克思恩
简介:“转变政府职能”再识段尔煜继党的十四大报告明确提出要“下决心进行行政管理体制和机构改革,切实做到转变职能”的要求后,党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》(以下简称《决定》),也提出了要“转变政府职能,建立健全...
简介:"垂后"和"识古"指明了汉字的本质功能:载录传承中华文化.汉字为历代社会各阶层服务,并且伴随我们进入电子时代.汉字的繁体和简体共同为中华统一大业服务.
简介:《文物》杂志新近发表的三件元代残契,其释文颇多错讹衍漏或不通之处。本文根据近年发现或传世的属於辽、金、元的碑刻、契券及有关文献,进行了必要的考证、订补,恢复了三契的部分原貌。
简介:近年来,关于各国的“中国形象”研究进展较快,俄罗斯汉学界从20世纪七、八十年代开始便有学者研究这一问题,同一时期西方也有英文作品问世。在俄罗斯,具有代表性的成果之一是莫斯科国际关系学院国际研究所研究员卢金连载于俄罗斯科学院远东所《远东问题》1998年第五期和第六期的《1917年以前俄国的中国形象》,该文详细地剖析了19世纪俄国知识界对中国的认识;之
简介:成语“三令五申”的“三”、“五”沿用古汉语动量表示法,指三次、五次,比喻多次。“三令五申”谓多次命令,反复说明,即再三告诫的意思。古汉语特别是上古汉语没有动量词。一般只用数词表示动量。数词表示动量有两种情况:
简介:通识教育是一种大学理念。即整个大学的办学思想:通识教育是高等教育的组成部分。它是“非专业、非职业性的教育”;是对所有大学生的教育。通识教育也是关注人的生活的、道德的、情感的和理智的和谐发展的教育。大学通识教育是素质教育最有效的实现方式。中国的素质教育倡导学科间的交叉、融合;倡导人文精神与科学精神的统一;倡导道德人格培养与知识文化教育的统一;倡导技能技艺培养与审美艺术教育相协调;培养一专多能全面发展的现代人才.这与通识教育的目标完全一致。
简介:大诗人海涅有旬名言:“语言可以把死人从墓中救出来,也能把活人埋入地下;语言可以使侏儒变为巨人,也能将巨人彻底打倒。”因此说,作为连队干部,当你面对一个需要说服的普通战士时,很有必要把握好语言的分寸。
简介:笔者最近参加了“WTO与金融监管”青年辩论赛,从预赛、半决赛到决赛,经过几个回合的唇枪舌剑,深感竞技性辩论魅力无限.特别是自由辩论阶段.时时有机会,处处是“陷阱”,奥妙无穷。笔者结合自己在参赛中感悟的点滴体会.谈谈自由辩论阶段应注意的几个问题.供辩论爱好者参考。
简介:12月21日,史华慈诞生于麻萨诸塞州波士顿东部。自幼聪颖,学习刻苦,在波士顿拉丁学校学学习。这是为杰出才华青年开设的。获得去哈佛学院求学的奖学金。
简介:2005年7月,有人在讲话中用“七月流火”描写天气炎热,引起了一些人的议论。有人根据《诗经·豳风·七月》“七月流火,九月授衣”,说是“七月流火”本来是指大火星(心宿)向下流降,不能用来形容天气炎热。也有人发表了不同意见。
简介:东方集团公司人力资源部高级主管屈辉在她8年的从业经历中.面试过不下1000名求职者.其中包括不少高层管理者。她认为。有些忌讳一定要尽力避免,这样才不至于给自己的求职带来不必要的麻烦。对于刚毕业的大学生来说.更是如此。让我们通过一些活生生的例子.来印证专家的真知灼见吧!
简介:《坦菴天籁谱》是一部反映清初正音方面的音韵文献,声调为五个,六个单元音,四十六个韵母,声韵上具有明显的特点,从音系特征看,《坦巷天籁谱》可能是以扬州话为基础而形成的江淮官话读书音系统。
简介:(四)汉字的查频工作1.汉字查频工作的意义查频是频率的统计,汉字查频指调查统计汉字在某一范围内反复出现的次数。口语一闪即逝,难于进行统计,查频只在书面语言中进行。事物的质和量是不可分割地统一在一起的。任何质都体现为一定的量,量的变化可以促成质的变化,...
简介:~~
简介: "五谷"最早出现在:"四体不勤,五谷不分."这说明至迟在战国时期我国已筛选出了几种主要农作物.经历秦汉间的人祸与战乱,到汉朝经师为先秦文献作注解时,人们对"五谷"概念的解释大体分为三种:……
简介:在pH5HAc-NaAc缓冲溶液及KClO3底液条件下,MO(ⅥⅥ)与癸氧肟酸(简称DHA)产生一灵敏的二阶导数极谱波,检出限达8.34×109mol/L。用其测定了滇池水中痕量Mo(Ⅵ),研究了电极过程机理。
简介:文章从韵类和调类两个角度对五台方言的入声进行考察,指出五台方言的入声在韵类上正由三组类型向两组类型演变,在调类上正由促声向舒声发展,并分析造成变化的一些原因,展示了五台方言入声的特点。
简介:甲骨文是我国目前已知的最早的成体系的文字。甲骨卜辞是目前已发现的最早的文献记录。由于深埋地下已久,甲骨大多残断,这对学者研究字形、考释字意、探究商代文化造成诸多不便,因此,甲骨缀合成为研究甲骨的最基础的工作。笔者在整理材料过程中发现卜骨新缀五则,兹列于下,就教于师友同好。
“此致”浅识
归谬法浅识
“转变政府职能”再识
汉字的功用:“垂后”和“识古”
新见鸽子洞元代契约识读
19世纪以前的中俄互识
“三令五申”的“三”、“五”
论大学通识教育中的写作课程核心体系建设
连队干部说服战士的“五要五不要”
自由辩论阶段的“五要”与“五忌”
他鄉有夫子 史华慈生平和学术谱略
语文札记五则
求职面试五忌
清初江淮官话正音书《坦菴天籁谱》音系说略
汉字改革史话(五)
五月花红
五谷考略
Mo(Ⅵ)──癸氧肟酸极谱络合吸附催化波的研究
五台方言的入声
殷墟卜骨新缀五则