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  • 简介:摘要卫勤保障的能力和水平,关系着部队官兵身体健康和各项任务的圆满完成。本文对新时期部队卫勤应急保障发展趋势进行了初步探讨。

  • 标签: 卫勤保障 信息化水平 体系作战
  • 简介:本文全面分析和描述了甲骨文"(S)叀OV"句式的特点,并从汉语史的角度探讨其发展变化的过程,揭示了它与典籍常用的"唯O是V"句式的关系。在此基础上进而对"唯O是V"句式中的"唯"字与原始汉语语序问题展开了讨论。

  • 标签: 甲骨文 前置句式 否定形式 宾语前置 发展变化 前置宾语
  • 简介:文章阐述了国家标准《信息技术中文编码字符集》(7万余字)部首序的研制方案,重点说明了部首数量、提取部首和归部的原则及方法,并分析了201部首方案和多开门归部方法的得失,对部首查字法的研究与规范有一定参考价值。

  • 标签: 部首 归部 201部 7万字部首序 多开门
  • 简介:“V+看+S”存在两种可能的句法结构:连动式和动宾式。连动式“V+看+S”中,“看”为动词,带一个疑问小句宾语S,与前面的动词短语构成连动结构,“看”一般不能省略;动宾式“V+看+S”中,疑问小句S为前面动词的宾语,“看”是在动词和其疑问宾语小句之间起连接作用的标句词,一般可省略。“看”的能否省略与“V+看+S”的句法结构及“看”的语法化有关。间接疑问标句词“看”由动词“看”语法化发展而来,与英语中功能类似的标句词“if/whether”在所引导的小句是否为疑问形式和能否引导主语小句等方面存在明显差异,这与标句词“看”的来源以及汉语的语言个性密切相关。

  • 标签: “V+看+S” 句法结构 “看” 标句词
  • 简介:文章以《现代汉语词典》第7版修订为例,基于专科条目的释义修订的特点,用实例阐明了:如何使释文内部逻辑关系顺畅,意思明白;如何使释文逻辑层次清晰,主次分明;如何使释文科学匹配,避免广狭、轻重、归类、语体等参差;如何尊重公共认知,避免认知分歧。

  • 标签: 语文词典 词典修订 专科条目 逻辑 认知
  • 简介:提要文章梳理了国际上语言管理研究的情况,结合中国社会语言生活,提出了语言管理概念,分析了语言管理、语言规划、语言政策之间的关系,提出了语言管理的空间、时间效应,概括了语言管理研究的重点和特点,针对语言管理研究的几个问题进行了讨论.

  • 标签: 语言管理 语言规划 语言政策 语言生活 政策科学
  • 简介:摘要以人文本是当今实施素质教育的重要教学理念,更是学校管理需要坚持的管理原则。在学校的日常管理工作中,只有让教师保持教学的热情与主动负责的态度,才可以将学校合理的规章制度顺利的执行下去,学校的可持续发展才可以真正的得以实现,初中学校教育管理的根本目的才能够有效的实现,学校管理工作才可以实现高效化的进行。本文笔者以初中学校中人本化管理模式的运用为研究中心,提出了具体的策略,以期能促进教学质量的不断提高。

  • 标签: 初中学校 人本化管理模式 校长 运用策略
  • 简介:摘要在JY公司,原来的薪酬体系存在缺陷,员工对薪酬满意程度不高,不利于公司的业绩提高和长远发展。本文在宽带薪酬相关理论知识基础之上,通过问卷调查方式,找出JY公司薪酬管理方面存在的不足,针对这些问题,用宽带薪酬的思想进行改进完善,对薪酬体系重新设计。合理的薪酬体系,能够吸引、保留和激励员工,不断开发员工潜能。这对JY公司的生存与发展至关重要。

  • 标签: JY公司 薪酬管理 现状
  • 简介:摘要薪酬管理对每位员工来讲都是十分敏感的问题,尤其是在煤炭形势下滑的情况下,直对经济收益下降的现实问题。本文提出了对策并对存在的问题进行了剖析。其观点具有可行性,对煤矿企业社区薪酬管理具有较强的指导性作用。

  • 标签: 煤矿 社区 薪酬
  • 简介:摘要现在很多学校都提倡对学生进行柔性管理,通过建立平等、和谐的师生关系,真正了解学生个体间存在的差异,采用感化式教学模式,激发学生的潜力。主要探讨了柔性管理在中职学校班主任管理工作中的应用。柔性管理在研究学生心理和行为规律的基础上,采用非强制的方式,对学生的心理施加潜在的影响,从而把教师的意志转变为学生的自觉行动,其主体是学生,其职能也能转变为教育,协调,激励,互补。现在的中职生精神面貌发生了巨大的变化,他们思想活跃,善于思考,渴望成材,主体意识和民主意识增强,班级管理更需要柔性管理

  • 标签: 柔性管理 中职学校 班主任 作用
  • 简介:摘要军队院校担负着为我军革命化、现代化、正规化建设培养合格人才的光荣任务。随着教育改革的深化,加强学员管理显得愈来愈重要。本文对军校学员对管理进行初步探讨。

  • 标签: 军校学员 管理 研究
  • 简介:摘要推动义务教育均衡发展是构建和谐社会的重要内容。学区制(中小学实行分片划区管理制度)则是教育均衡发展体制和机制创新的实践模式之一。实行学区制,可以提高教育合作水平,向薄弱学校输入优质教育资源,逐步缩小各校之间的差距,实现区域内教育高位均衡。

  • 标签: 学区 教学 管理
  • 简介:摘要本文从提升修养,做引领人;提高品位、质量强校;以人为本,走进心灵;家校携手,共创辉煌四个方面,简要论述了农村中学校长如何进行学校管理的感触和体会。并归结出农村中学校长只要敢做敢想,抓住要点,脚踏实地,开拓进取,就一定能够走向成功。

  • 标签: 农村 中学 校长 质量 以人为本