简介:儿童的大脑正处在生长发育的阶段,因此儿童语言障碍的语言学研究具有独特的意义。它不仅可以使我们进一步了解大脑和语言之间的关系,也能帮助我们研究儿童习得语言的规律。本文综合介绍了儿童失语症、专门性语言障碍以及兰达-克莱夫纳综合症三种儿童语言障碍以及相关的语言学研究。
简介:摘要本文阐述了敬业精神的定义和内涵,分析了造成职工敬业精神淡化的原因,论述了通过培养职工树立正确的价值观的方式,塑造职工敬业精神,强化职工和企业同呼吸共命运,厂兴我荣、厂衰我耻的思想观念。
简介:文章从语言学理论角度分析了汉语“VP+NP1+的+NP2”句法歧义的动因,探讨了词汇语义特征对歧义程度的影响作用,以及歧义程度高的“VP+NP1+的+NP2”结构仍表现出歧义偏向性的原因。通过功能性磁共振成像实验发现:1)歧义偏向性、动词致歧度均影响汉语“VP+NP1+的+NP2”句法歧义加工,分别导致额-颞网络、额下回三角部(BA45)激活,且该两因素间存在交互影响;2)脑功能成像数据还显示在偏正结构解读条件下,高动词致歧度与低动词致歧度句子之间没有差异,而动宾结构解读条件下,高动词致歧度与低动词致歧度句子之间存在显著差异。该结果表明:1)句法与语义信息共同影响汉语句法歧义解读;2)尽管句法歧义允许两种结构分析,但它们的心理表征并不平衡,存在解读偏向且偏正结构的表征占绝对优势。
简介:摘要当下绘本以其图文结合、极具生活性,以及简洁优美的文字,近年来在普通教育中应用广泛,常常被用来补充课堂的教学,以促进学生的识字量,扩展课外阅读。那么既然绘本教学在普校的教育中成果显著,那笔者就在思考是否能在智力障碍学生的语文教学中灵活运用,提升他们的识字量呢,经过一学期的实践教学研究,发现在绘本可以提升智力障碍学生的识字量。