简介：评《英汉辞海》武原王同亿先生主编译、国防工业出版社出版的《英汉辞海》（下简作《英海》）．号称收词５２万条。其“序”说，系以《韦伯斯特第三版国际大词典》及《牛津大词典》（下分别简作《韦氏国际》和《牛津》）为蓝本。这两书是美、英两国规模最大的普通语言词典...

简介：诺伯特·韦利在《符号自我》（TheSemioticSelf）中将自我理解为一个充满社会性、对话性、自反性的符号。符号的自我在时间上分为当下、过去、未来三个阶段。当下通过阐释过去，而为未来提供方向。用符号学术语讲，当下是一个符号，过去是符号指代的客体，而未来则是解释项；或者说，

简介：玛丽一劳尔·瑞安（Marie—LaureRyan）是当代西方最富有理论创新意识的叙事学家之一。除在《今日诗学》、《文体》、《叙事》、《文学语义学学报》、《符号学》等知名文学理论期刊发表大量论文外，另有专著《可能世界、人工智能、叙事理论》（1991年印第安纳大学出版社出版，获现代语言学会1992年度独立学者奖）、《作为虚拟现实的叙事》（2001年约翰·霍普金斯大学出版社出版，获现代语言学会2002年JeanneandAldoScaglione比较文学研究奖）、《故事的变身》（2006年明尼苏达大学出版社出版），并主编文集《赛博空间的文本性》（1999）、《跨媒介叙事》（2004），与戴维·赫尔曼和曼弗瑞德·雅恩一道主编了《Routledge叙事理论百科全书》（2005），

简介：张新军的这本《可能世界叙事学》带给人的感受，可以说是耳目一新。首先，“可能世界”是近年来出现在学界的一个新鲜词。虽然对于大多数人来说，时常出现在电影和电视剧片头的“本故事纯属虚构，如有雷同，实属巧合”的字样并不陌生，但是，作者要探讨的“可能世界”，却是一个定位更加科学，逻辑更加严密，范围更加广阔，内容更加驳杂的概念。

简介：<正>谚语是人民智慧的结晶,简练、生动,富于哲理性、教育性,为广大人民喜用。中国谚语的丰富在世界上是少有的,史襄哉编《中华谚海》(1927年,中华书局出版)时收12,424条,1958年兰州大学学生编《中国谚语资料》即收有45,814条,1980年农业出版社编辑部编《中国农谚》(农业出版社出版),单是农谚就收有三万三千多条。但这些书多数对所收谚语没有注释。可称为谚语辞典的谚语词典实际上几十年来一直没有出版过。因此,看到无锡师范学校《汉语谚语词典》编写组所编《汉语谚语词典》(江苏人民出版社出版),很是高兴。这是建国以来第一部谚语词典,认真研究其编写的得失,对今后编出更为完备的谚语辞典,应当是有参考价值的。

简介：本文中，洛特曼试图在一个宽泛的知识语境中讨论生物符号学与文化符号学的基本概念。现有的三种知识话语的主导范式是不同的，我们可以分别称之为“经典”话语范式、“现代”话语范式和“后现代”话语范式。皮尔斯描述的符号过程代表的是经典话语范式，主体世界这一概念采用的是现代范式，而符号域的概念则体现了后现代的符号空间。

简介：<正>《修辞学习》93年1期两则补白有误。《神童妙对》说客人出上联:“细颈壶儿,敢向腰间出嘴”,高则诚对下联:“平头锁子,却从肚里生锈”。“锈”和“嘴”都是仄声,怎么合乎对联基本要求呢?“妙”在何处呢?清人《坚瓠集》中《高明善对》下联末字是“繻”(见广陵古籍刊刻社重排本)。这也是个错字。张溦君据此写文,更是错上加错。据理分析,既然讲“锁”,那字就只能是“鑐”。《辞海》旧本“鑐,粟纡切,音须,虞韵。锁中鑐也,见《广韵》;锁牡也,见《集韵》。按即锁簧。”正因为它是平声,才可与仄声相对。《新华字典》有“繻”无“鑐”,二字音同,形近,义异。

简介：读陈禹老师翻译的书，早已不是第一次了。只是这一次，读得格外认真。至少，比读与这本书同属“网络经济译丛”的《小小世界——有序与无序之间的网络动力学》（[美]邓肯·J·瓦茨著，陈禹译，中国人民大学出版社，2006年1月版）要认真和仔细。

简介：摘要有经验的老师懂得尊重学生，从不让学生难堪，他们知道怎样去保护学生的自信、自尊，使学生感受到教师对他的信任、赞赏和期望。如在《挑山工》一课教学中，经常用“你的想法真棒”、“你真聪明”、“你会像挑山工一样永远向前”、“你能从书本上获取信息，这种学习是很好的方法”。“志从趣生”。教学中抓准时机，采用不同的方法激发学生的学习兴趣，由“要我学”变为“我要学”。这样，在阅读教学中学生的主体作用得到了健康的发挥。

简介：首先大概介绍一下该书的结构脉络。纵览全篇，作者是以“卡西尔一朗格”符号美学理论为整体研究对象的，学派发展的先后继承性成为一条主要的逻辑线索。实际上，对于朗格的解读在书中占了更大的比重，而卡西尔的哲学和美学思想更多的是作为一种学理基础被论述的，

简介：传播是什么？这是一个看似简单，却难以得到圆满解答的问题。传播研究的两大学派——过程学派与符号学派长期以来的争执，甚至有时刻意贬低对方，约翰·费斯克在一系列假定基础上给传播下了一个宽泛且饶有兴趣的定义，他将传播定义为“借助讯息而进行的社会互动”。

简介：在传媒化生存的今天，传媒文化的影响到底有多大？“历史滋养传媒文化，传媒文化书写历史；政治主导传媒文化，传媒文化延伸政治；经济决定传媒文化，传媒文化反作用于经济；社会造就传媒文化，

简介：摘要教师在课堂教学时不仅要学会利用提问引导学生理解和掌握数学知识，还要教会学生如何提问，让学生在课堂上勇于向教师提出自己的疑问。很多数学教师在教学过程中并不注重引导学生向教师质疑，使学生在课堂学习中一直处于被动地位，即便有一些对教学内容的疑问或与教师见解不同的地方也不敢提出。长此以往，学生课堂学习的信心和积极性都会受到一定影响，使得课堂教学效率和教学质量大打折扣。新课程标准要求高中数学课堂教学要突出学生的主体地位，教师在课堂提问时要加强对学生的激励和引导，鼓励学生对所学的知识质疑，勇于提出与教师不同的见解，不能让学生一直处于被动接受的地位。

简介：

简介：语用学的言语行为理论的创立，同英国哲学家奥斯汀是分不开的。奥斯汀在《论言有所为》一书中，认为交际的基本单位不是句子，而是完成一定的言语行为，意思是言语本身即是一种行为，如表示肯定、请求、发问、命令、感谢，抱歉、允诺、建议、警告，威胁等。说话人既可以用一句话完成多种言语行为，也可以用不同的话完成同一种言语行为。

简介：作者：米歇尔·希翁,张艾弓译书名：《声音》出版社：北京大学出版社出版时间：2013年ISBN：9787301226353何谓声音？不同学科、不同领域之中自然各有界定。几乎所有的自然科学和哲学都或多或少地对声音进行着研究,这注定了＂声音＂这个文本从一开始就不归属于某个学科、某个领域,同时,也注定了想要对＂声音＂这个整体进行梳理的困难。

简介：《现代汉语异形词研究》是一本异形词问题的专著，其创新点主要在于引入符号学原理，又辅以词汇学、历史比较语言学、文化语言学、心理语言学等诸多领域的理论和方法，历时与共时相结合，阐发了关于异形词的一系列问题，在异形词研究方面开辟一片新的天地。

简介：评《新现代汉语词典》方进词典不是消闲书，看后弃置一边可不再者；词典是读者常置案头用来释疑解惑的工具书，性质和功能决定了编写词典是一项严肃。认真的工作，不仅要求编者具有语言文字的基本功，而且必须以高度认真、负责的态度从事编篡，“切莫误人”四字是起码的职...

简介：摘要扎实开展“双评”活动，是认真贯彻落实国有企业党建工作的一项基本制度，是从严治党、提高党员素质、增强基层党组织战斗力的一项重要举措。本文试通过国有企业开展“双评”活动的做法，旨在不断提升基层单位的党建水平，对发挥党建引领作用提供有益的借鉴。

简介：<正>一、引言要想实现工具书索引编制自动化的目标,采用计算机技术无疑是最有效的手段。笔者曾参加的《英汉水利水电技术词典》(以下简称《英》)一书近6.68万个词条的计算机编引工作就是一个证明。