简介:通过杨XX诉胡XX侵犯名誉权一案中原告、被告间一段手机对话短信的语言分析,说明在司法审判中,对有争议的语言证据作分析认讧的程序不可缺失。与该语言证据相关的语言学科专家的分析意见,可以帮助法官认定该语言证据是否有证明力。
简介:首届全国言词证据的分析认证与司法应用研讨会于2007年6月16~18日在河南省郑州市登封人民法院召开。会议由中国政法大学法律语言研究中心发起。参加会议的有来自全国各地的大专院校、法院、检察院、研究所等专业机构的代表共70余位。警次会议是法律界、语言学界、法律语言学界的一次盛大聚会。
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简介:摘要回归原始,追求自然和淳朴,让自由和灵动激活语文课堂。如此,教师会将更多的注意力集中在孩子们的身上,注意他们的情感变化,重视他们的探讨状研究,灵活应对,因材施教,因势利导。本文就如何构建小学语文生态课堂进行了探讨,以供参考。
简介:语言生态监测与评估是生态语言学的研究领域。建立指标体系,是实现语言生态监测与评估的前提。文章在充分吸收国外有关语言生态要素研究成果的基础上,确立了一套包含人口、地理等12个要素、33个具体指标和指标权重关系建模系统的语言生态监测分级指标体系,以及语言生态质量分级评估标准。语言生态监测与评估指标体系,可以直接用于数据信息平台的建设,运用于我国语言生态监测与评估的具体实践。
简介:本文主要探讨皮尔斯符号学中的“传播”这一概念。皮尔斯把符号定义为从对象到解释项之形式传播的媒介。为此,他在其独创的亚像似符理论中具体分析了“形式”这一概念,并仔细说明了发源于对象,且复杂程度逐渐递增的三种具体形式。这三种形式存在于所有的符号中,且不受符号再现过程中之技术因素的影响。但若要完全理解这些概念,则必须回到1908年皮尔斯晚期符号学理论中。
简介:摘要威廉·福克纳,美国文学史上最具影响力作家之一,其小说《我弥留之际》不仅有“艾迪之死”,而且还有生态濒死的问题。本文根据利奥波德的生态整体主义思想分析了生态的完整性、稳定性、美丽的缺失,展现出生态问题的严重性。福克纳笔下的生态虽然缺失了美感,但是倡导人们尊重自然,保护生态。
简介:摘要海顿曾说过“艺术的真正意义在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。”创建“生态”音乐课堂的最终目的是为了激发学生学习音乐的兴趣,使学生真正领悟到艺术的真谛,并通过审美原则的实施,加强学生对生命的热爱,珍惜现在拥有的美好。
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简介:内容摘要
语言证据的分析认证与司法应用
首届全国言词证据的分析认证与司法应用研讨会召开
构建小学英语生态课堂
体育课堂的生态构建
小学数学生态课堂构建
构建小学语文生态课堂
语言生态的监测与评估指标体系——生态语言学应用研究
打造和谐的小学体育生态课堂
符号过程、传播与符号生态(英文)
如何构建小学语文生态课堂
浅谈初中语文生态课堂
打造温馨的小学体育生态课堂
揭开音乐生态课堂的“神秘面纱”
《我弥留之际》中的生态破坏
小学语文生态课堂构建思路探讨
让我们的音乐课堂生态化
打造和谐高效的小学语文生态课堂
打造自主学习型小学体育生态课堂
关于构建小学数学生态课堂的思考
我眼中的初中英语生态课堂