简介：摘要兴趣是学生学习最好的老师，而高中阶段，物理对于许多学生来说，是非常难学的一个科目，因此会让不少学生失去对物理这门学科的兴趣。而幽默的教学方式和教学语言可以激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，有助于学生对知识的理解和巩固，还可以融洽师生间的关系。本文简要介绍如何让教师的教学更加幽默。

简介：摘要兴趣是学生学习的动力，能引起学习的需要。实践表明，学生对感兴趣的内容能自觉主动地去学习实践，学得更透彻，掌握得更牢固。我们要采取多种措施，提高学生学习物理的兴趣，充分发挥学生的积极性和主动性，从而提高学习的有效性，提高教学质量。

简介：摘要新课标的出台呼唤教学的改革，物理教学必须坚持以人为本，发动学生主动学习，全面提高学生的科学素质。要想使学生能体验到物理学习的快乐，在教学过程中就必须有使学生愉快的因素。

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简介：摘要高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学是师生的双边活动，教学过程不但是知识传授的过程，也是师生情感交流的过程，也是培养学生学习能力的过程。本文分析了实施高效课堂教学的策略。

简介：摘要激发培养学生的学习兴趣是物理教学的一项重要手段，也是一条基本原则。作为一名物理教师应通过各种方法采用形式多样的手段，使学生在学习过程中逐渐地领略到学习物理知识的无穷乐趣和无尽的奥妙，把暂时的兴趣转化为永久的动力，从“苦学”过渡到“乐学”，从“难学”过渡到“易学”，从“要我学”过渡到“我要学”，真正地发挥学生的聪明才智，达到提高教学质量的目的。

简介：论文摘要

简介：摘要多年来物理课堂教学效率不高，不能按时、按质、按量地完成教学任务。在教学中如何进一步提高课堂教学效率，使学生接触的知识通过信息转化形成能力，这是摆在每位物理教师面前的问题。一节课中，张弛有度的教学即在讲解知识的同时，引发学生思考，在学生理解能力范围内，设置问题难度，培养学生良好的学习习惯，成为提高课堂效率的重要手段。

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简介：摘要生态课堂环境中学生能够自主学习、自主探究，在师生共同构建的气氛中实现互教互学、迁移应用，从而实现知识的获取、能力的提升和情感的满足，生态课堂建构，不仅为学生提供了广阔的学习平台，也为课程教学活动做好了充分的准备，全面实现了教学资源的优化配置。

简介：摘要高中的语文科目是很重要的，其教学是学生们接触语文最直接的途径，在新课程的逐步的推进中，高中语文的最终的教学目标已经非常明确，所以要对以往的教学模式进行转变，通过科学教学方法的实施促进学生在素质上的全面提升。而加强对高中语文的教学改革，就是实现这一教学目标的重要体现。

简介：论文摘要

简介：摘要随着我国教育体制的不断改革和进步，小学语文教学同样面临着新课程改革。小学语文教师如何在教学中应对新课程改革的措施，如何根据新的形势开展有效的教学，是小学语文教师工作中的重点。

简介：摘要流行影视因为深受95后大学生的喜欢，所以其已经逐渐成为一种文学形态被运用到教育教学中，其具体融合文学的形式就是与“文化概论”结合。这样一种教学形态，不仅以学生兴趣为主，同时也考虑到了学生接受文学的实际能力。本文分析流行影视在“文学概论”课程中的详细运用以及运用效果，提出流行影视在“文学概况”课程教学改革中需要注意的问题。

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简介：摘要慕课的兴起与开放教育资源的社会大潮有着密切的关系，慕课不同于传统教学的突出特点使其吸引了成千上万的学习者，也对高校未来的发展产生了多方面的影响。

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简介：摘要随着近几年新课程改革的持续推进，我国基础教育教学改革取得了阶段性的成果，无论是从教育教学理念还是具体的教学组织形式层面而言都发生了可喜的转变，这是我们做好新时期基础教育优化改革工作的基础。改革优化是教育教学自身不断取得变革与发展的重要途径，当下我国基础教育教学改革任务依然艰巨，通过创新教学实现课堂教学的优化升级仍然是当下教育教学的重要命题。作为小学教育教学整体体系中重要的组成部分，语文学科在新时期要持续强化创新教学，以新课程改革理念为指引，致力于高效课堂教学新模式的构建，持续提高教学水平。本文重点阐述和探讨新课程改革语境下小学语文学科创新教学的具体实现途径。