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  • 简介:<正>《汉语大词典》“寸部”、“谷部齐部”和“羊部”初稿本已经排印成书,我在这里试就其收词立义问题,谈谈它在编纂上取得哪些新成果。(一)突破成规,扩大词目收录范围。台湾省所编《中文大辞典》一部规模庞大汉语词典。据其《编后记》所载,收词总数达到42万多条,其中语词条目估计约25—30万条。它在《编后记》中还谈到,《佩文韵府》、《骈字类编》等十几部大型辞书和类书编写这部词典重要资料来源。我们

  • 标签: 汉语大词典 音节结构 自由词组 收录范围 条目 汉语词典
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  • 简介:频率副词"总()"与"()"在语用功能上存在差异:"总()"基本语用功能为客观判断,"()"基本语用功能为主观评价,这种差异由"()"在使用过程中比"总()"更容易主观化造成.本文还比较了二者在客观判断和主观评价方面体现出相对性与绝对性,并讨论了它们与其他副词共现能力差异,以及句式、语体因表意重点不同而引起二者选择差异.

  • 标签: 语用功能 差异 频率副词 语体 表意 句式
  • 简介:摘要新形式下,党建工作重要意义愈加凸显出来,离退休党支部建设重要内容,想要做好这项工作,思想认识提高首要条件,其次应该把握住这一时期离退休党支部建设工作特点和规律,以理论实际结合在一起为原则,促使科学发展观得到全面落实,积极推进离退休党支部建设。本文简要谈了谈强化建设离退休党支部重要意义,并分析了其中存在一些问题,针对问题所在,提出了几点应对策略,以期更好地开展离退休党支部建设工作。

  • 标签: 新形势 离退休党支部 建设 问题与对策
  • 简介:摘要语言运用是语文核心素养重要组成部分,写作语言建构和运用水平体现。作文教学语文教学中不可缺少重要组成部分,培养学生写作能力重要环节。我在教学中,教会学生关注生活,从身边积累写作素材,教会学生多读书,不断提高语言表达能力。

  • 标签: 关注生活 素材 悦读 提高
  • 简介:摘要本文主要研究勐镇曼景坎村傣族和谐语言生活。用统计方法傣族使用母语和语言兼用情况作了分析,并提出了一些存在问题。

  • 标签: 勐养镇曼景坎村 傣族 和谐语言生活
  • 简介:<正>社会发展,科技进步,促使语言文字应用范围不断扩大,而语言文字应用范围扩大,又反过来社会发展和科技进步起一定促进作用。语言文字日益深入社会生活各个领域,起着愈来愈重要作用。就语言学本身而论,在经历了一段限于研究语言自身时期以后,终于适应社会生产和科学技术发展需要,从微观走向宏观,从静态走向动态,从自身内部走向外部世界。社会需要和语言学走向,都预示着语言文字应用研究繁荣阶段即将到来。《语言文字应用》发刊就是为了适应这种趋势,推动和引导我国语言文字应用研究。

  • 标签: 语言文字 应用语言学 应用研究 文字应用 学术 国语
  • 简介:<正>1这里所说新词新义,其中有的的确是新近出现,也有并不太新,只是一般词典漏收。底下举例,这两种情形都有。我提议大家来关心新词新义。这是因为现有的大大小小语文词典对于这方面都没有给以足够重视。要论汉语词汇研究现状,考古之风还相当兴隆,象“脱颖”这个词应该怎么讲就能争论

  • 标签: 新词新义 语文词典 现代汉语词典 方言词语 漏收 义项不全
  • 简介:本文通过两个行为实验,考察了无语境条件下,汉语反身代词"自己"回指认知加工方式.实验一采用语句选择(sentencegating)作业,考察了被试利用韵律信息确定反身代词"自己"回指可能性,结果表明听着很难利用韵律信息确定反身代词"自己"回指;实验二利用跨通道启动(cross-modalpriming)和词汇命名作业,考察了被试反身代词"自己"认知加工,结果表明当目标词和小主语有关时,反身代词"自己"目标项启动效应要大于目标词和大主语有关,表现出"局部约束"(localbinding),这与约束理论A原则是符合,而与汉语反身代词"长距离回指"现象相矛盾.

  • 标签: 约束原则 反身代词 局部约束 长距离约束 回指 汉语
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  • 简介:摘要根据这些信息,让学生思考,应该选择哪一种买票方式更合算。学生们通过思考、交流,最终明确了通过先“计算&rdquo;后“比较&rdquo;,才能确定购买方式。

  • 标签: 小学 数学 生活 探究 体验 互动
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  • 简介:本文主要是共时平面上现代汉语词缀“”进行了简单归纳。按照虚化程度不同将其分为四大类,每一类又从以下三个方面进行了分析:1、词汇意义丧失与否、语义色彩有无。2、虚化程度高低。3、自身封闭固定或者开放临时性。

  • 标签: 共时 词缀 虚化
  • 简介:摘要作文教学体现语文教学亮点之一,语文教学水平综合反映,学生语文综合性学习及文化底蕴具体体现。它不仅关系到学生综合素质提高,还关系着学生实用能力发展。

  • 标签: 小学语文 兴趣 素材积累 教学方法 写作
  • 简介:摘要本文通过分析跨文化之间差异,从文化、生活习惯、语言等方面着手,得出了跨文化带给我们影响及其我们学习一国语言促进作用。

  • 标签: 文化 语言 文化冲击 跨文化交际
  • 简介:本文从教学概况、教学模式、教学考核与教学效果四个方面对我们双语词典学教学作概略介绍,以求教于专家。

  • 标签: 双语词典学 教学 模式 考试 效果