简介:摘要学习语文知识不仅可以提高学生的文学素养,拓展其知识范围,还能提升认知层次,对于学生日后成长以及发展具有重要影响。语文教学过程中的作文可谓是极其重要的组成,而作文教学环节教师常遇到各类的问题,学生也会产生许多困惑,难以提高学习主动性。此外,学生在作文创作的过程中缺少素材,加之知识累积量不足,很难正确描述或表达自身的见解以及看法。因此,教师应当引导学生在做创作过程中从细节之处入手,通过细节动作的描写,运用恰当的动词,使小学作文的细节更加精彩,并达到最佳的写作效果。基于此,本文主要针对小学阶段作文教学方式进行探讨,建议运用最为恰当的动词,使动作细节更加真实、合理。
简介:摘要集合量词是汉语中重要的语法现象,需要我们进行系统地研究。本文仅从集合量词和名词的搭配关系入手进行分析,并区分了部分量词的意义和使用差异。