简介：采用问卷调查等研究方法,对忻州市城区幼儿园体育活动的开展情况进行了调查。结果表明,幼儿体育活动在组织形式、活动内容方面相对滞后,教师的体育观念相对落后,幼儿体育活动的内容有向体育高消费方向发展的倾向,这些都不利于幼儿树立正确的健身观念。幼儿园对幼儿体育开展所需的人力、物力、财力的投入不足,幼儿教师体育理论及技能相对缺乏,是目前制约幼儿体育活动开展的重要因素。

简介：记得还是在1993年读大学的时候，我配了一台在当时来看还是比较先进的386DX、4兆内存、210兆硬盘的电脑，从同学那里弄来了一个FIFA的游戏，绚丽的画面、激烈的比赛，于是我就这样心甘情愿地被FIFA所征服，三月而不知肉味。十年弹指一挥间，现在的FIFA已经推出了2003的版本，而电脑也已经提高到奔4的速度。欣赏着《FIFA2003》精美的画面、感受着奔4带来的极速快感，回想起十年前的情景，心中感慨万千，一切都在飞速地改变，电脑是这样，足球游戏更是这样。

简介：通过对游戏理论的阐述，剖析了体育游戏对幼儿健康人格发展的促进作用，提出了在体育游戏中实施幼儿健康人格发展的一些对策，旨在为幼儿的体育教学充实内容和提供参考依据。

简介：以广州体育学院幼儿园的幼儿为研究对象,在体育游戏中,加强幼儿与同伴、老师之间的交往,使其了解人与人之间、人与社会之间的关系,克服任性、自我中心等不利于社会交往的行为,培养其道德感、理智感和美感,发展其行为的调节能力和社会交往能力,促进其社会性情感的发展.

简介：<正>如果说阿根廷人把足球当作生命的话,另一个足球王国巴西,却一直把足球当成游戏,有一句广告词叫"就是要,玩花样",放在热情奔放的巴西人身上,就太合适不过了。

简介：上面的这段话出自目前在国际足球领域内拥有最为强大权利机构的掌舵人——国际足联(FIFA)主席布拉特先生。当年在前国际足联主席阿维兰热退居二线时上演的主席争夺战中,布拉特先生以其罕见的坚定和对前主席的忠诚,最终战胜了炙手可热的欧足联主席约翰松,当选为新一届的国际足联主席,并在其任期的初始阶段就施展铁腕令反对他的声音迅速地湮灭无声,就是这样的一个人(布拉特),领导着这样的一个机构(国际足联)。然而以上的一席话令笔者感到的是担忧中夹杂着一点恐惧,虽然还有一丝威胁,但也是出于无奈。究竟是什么样的人或事对这位在国际足球界可以称得上是"皇帝"的人感到恐惧和无奈呢?答案是:G14。但与当初的个人地位遭遇到威胁不同,布拉特这次的对手——G14的终极目标并非要取代特定的某一个职位或某一个人,他想要取代的是现行的整个欧洲足球甚至是世界足球的领导机构!成为欧洲足球乃至世界足球的领导者!

简介：组织肥胖儿童,进行20周的小足球游戏的训练,使超重儿童减重,接近或达到同龄儿童的标准体重,体质得到了良好的发展.

简介：游泳是最适合婴幼儿的运动之一，它能全方位促进婴幼儿的身心发展，还被医学领域作为“水疗”来辅助传统疗法，预防或治疗宝宝可能产生的身心疾病。

简介：本研究以2010年中国国民体质监测报告和2010年澳门特别行政区市民体质监测报告为研究对象,对两份报告中的幼儿（3—6岁）体质监测部分进行统计分析,得出如下结论：内地幼儿在身高、体重、BMI指数方面略高于澳门幼儿;内地男性幼儿较澳门男性幼儿偏胖,澳门女性幼儿较内地女性幼儿略胖;内地幼儿3—4岁阶段身体素质整体优于澳门幼儿,但5—6岁阶段两地幼儿素质差距减小,甚至部分澳门幼儿素质均值超过内地幼儿。

简介：<正>易犯错误(6)：踢空中球时摆腿时机过早或过晚,造成漏踢。原因是对来球速度判断不当。纠正方法①：快速回敲练习。6～8人一组,每人一个球,在—20×20米的限制区域内,一人在场地中央,其他队员在四周,向中间队员掷弧度与速度不同的界外球,中间的队员则根据自己的判断快速抬脚将球回敲给掷球的队员。要求：掷出球的落点与速度要不断变化。踢球队员判断要准确,抬脚要快速及时。触球部位要正确。小力量踢球,左右脚均要练习。队员依次交换练习。

简介：经过长期的准备和等待,足球论坛终于开张了,对大家的支持我们深表感谢。第一期的论题是"比赛中是球员的能力重要还是球队的整体配合重要",下面就开始吧!痞子战神:比赛的关键在于进球,而球员的射门质量,球员的能力直接影响是否能进球得分.因此再好的整体配合如果没有一定能力的终结者也是枉然.同时,整体

简介：<正>提高身体各部位颠耍球技术能力的要点与练习方法(1)挑球这是一种将地面静止的球挑起到空中的一种技巧。对于进一步熟悉球性颠球有很大的帮助,对初学者来说,是进行颠球练习入门的第一步。动作要点:挑球时,踝关节要适当紧张,脚尖要快速插到球的中下底部,并向上勾起挑球。身体重心要稳定,支撑脚的位置(前后与左右)要保持在距离球不超过5厘米的位置内。易犯错误:踝关节不能适当紧张,脚尖向上勾的动作速度不够也不协调,触球部位不当。

简介：<正>练习方法4:反越位配合练习。在2/3场地内进行8对8攻守练习。防守一方在罚球区前6-8米处形成防守体系。进攻一方有2名拖后队员,4名中场队员,2名前锋队员。防守一方有4名防守队员,3名中场队员,1名前锋队员,另加一个守门员。练习时,进攻队员的一名前锋队员要有意识地形成越位,并在越位后主动向回慢跑,而在此时,位于越位队员一侧的第二线的攻击队员要突然快速地插向防守队员身后空当,控制球的队员要及时将球传到防守队员身后的空当。要求:传球与插上的配合时机要恰到好处。传球早了易暴露战术意图,传球晚了易造成插上队员的越位犯规。传球的落点要准确,以免插上队员需要调整接控球的位置或角度延误战机。越位队员在形成越位后要及时向回撤出,并要争取使防守队员放松防守警惕性。

简介：<正>7.边线传中边线传中也多是用脚背内侧的踢球技术,但传球时,多是在快速奔跑中或者在对手激烈的逼抢中,而且还往往是在不转身的情况下完成踢球动作的。

简介：依据我国幼儿人群游戏与健身活动的开展现状,设计出以身体素质为基本分类、以幼儿体操与幼儿游戏运动组合为健身内容,并通过对5～6岁幼儿的游戏健身干预实践,观察幼儿体质指标中身体素质的变化,提出科学合理的评价标准体系,为我国幼儿人群运动健身科学指导与效果评价关键技术研究提供理论与实践支持。结果：幼儿体操、游戏健身运动组合对幼儿园5～6岁幼儿的身体素质指标均有明显的积极和促进作用,各身体素质指标第3-97百分位点结果均可以作为幼儿体操、游戏健身效果评价的有效指标,在评价体操、游戏健身组合干预前、后幼儿的身体素质具有可靠的应用价值。

简介：最佳球队也许有这样一支球队:没有教练、领队,也没有战术和系统的训练,队员们也永远不可能有机会参加任何一项国际大赛。也许这个团体根本就不能称为球队,但它永远是我心中的最佳,因为它是由一群热爱足球的好兄弟组成的:自诩Figo、盘带技术了得的豪;身体单薄但有着超强盯人意识的"钉子";喜欢"兔子"却被安排

简介：运用问卷调查法、访谈法、实地观察法等研究方法,根据皮亚杰、列昂节夫心理学理论、建构主义理论、马克思主义认识论对小学足球课程进行设计,从小学足球课程的建设情况发现,小学足球课建设已经满足实施的政策基础、理论基础与实践基础;小学足球课程的规划与设计将从整个课程教学内容、方法、评价及教师素养等方面入手,从教学的理念上进行革新,教师在上课过程中善于发挥学生的主体作用,注重“以人为本”理念与出发点,积极构建小学足球课的课程体系,为校园足球发展提供理论依据。

简介：在经过一个月的拼争和厮杀之后,世界杯终于偃旗息鼓。经历了数十年屡战屡败、屡败屡战的挣扎和斗争,中国足球终于实现了进军世界杯的梦想。然而,我们的首次世界杯之旅是尴尬和苦涩的。通过本次世界杯我们收获到了什么?我们该如何进行学习和反思?这恐怕是今后相当长一段时间内中国足球需要解决的重大课题。学世界不如学亚洲,学亚洲不如学日本中国足球到底应该向谁学习?这是首先要解决的问题。过去,我们的目光远大,学欧洲,学南美,只是这种学习是一种东施效颦和好高骛远的行为,能学巴西、学法国固然好,问题的关键是你学得来吗?好在现在我们可以更现实一点了。10多年前,中国足球何尝把日本足球放在眼里?那时候中日两队遭遇,中国队想输都难。10多年后的今天,日本足球又怎会正眼看中国足球?当我们带着尽吞9蛋一球未进的痛苦和尴尬从梦寐以求的世界杯赛场上打道回府时,与我们一衣带水的日本足球已经实现了进军世界杯

简介：<正>足球,永远以其激情四射的独具魅力、强对抗性的赛事进程,独占世界体坛头号运动的名衔。时值2006年德国世界杯开战之际,由久游网(www.9you.com)推出了一款休闲网游——《劲曝足球》(soccer.9you.com),大大吸引了球迷们的眼球,试想:一边观看世界杯,一边玩属于自己的足球网游,那是一件多么惬意的事情。下面,就让我们了解一下这款全新的网络游戏。至高无上的团队精神在游戏中,玩家不能操作整支球队,只能操作其中的一个队员,例如:玩家选择一个前锋,那么你的任务就是攻城拔寨,是一个守门员那么你就得确保自己的龙门不失。这是一个强调

简介：第二届全国体育院校足球学术交流大会暨“广药杯”足球赛5月初在广州体育学院举行。来自北京体育大学、武汉体育学院、上海体育学院、山东体育学院等11所体育院校的足球专业教师、教练齐聚一堂，共同探讨世界足球的发展潮流，中国足球的发展之路以及学校足球的教学与训练改革。