简介：

简介：随着世界竞技健美操技术的不断发展,FIG竞赛规则也在不断地完善与充实。本文通过文献资料法、数据统计法和对比分析法,对2005—2008年、2009—2012年和2013—2016年竞技健美操规则的变化进行了分析。通过分析得出新规则的变化对竞技健美操的艺术性和难度要求越来越高,对运动员竞技能力的要求也越来越高。通过分析新规则的变化探寻健美操的发展趋势,把握其发展的动向,使教练员能够有针对性地进行训练,从而达到更好的运动成绩。

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简介：目的：动态了解全国学生体质发展的南北差距与变化特征。方法：对2005年全国各个省区体质调研数据,采用加权平均值法进行南北方合并。主要研究结果：北方学生身高、体重和胸围生长水平在1985年和2005年均高于南方同龄学生（P〈0.05或P〈0.01）,近20年南方学生身高增幅大于北方,北方学生体重和胸围增幅高于南方;1985年北方学生肺活量高于南方,2005年南方学生肺活量高于北方,近20年全国学生肺活量全面下降且北方学生下降速度快于南方;1985年与2005年全国南北方学生身体素质发展极不均衡,近20年全国学生斜身引体以及南方学生立定跳远和仰卧起坐全面提高,耐力跑南北方学生全面下降,其他项目在7～18岁年龄段有增有降发展极不稳定。结论：①北方学生形态发育持续高于南方学生,身高南北差距缩小,体重和胸围南北差距拉大;②南北方学生肺活量发展波动大,北方学生肺活量发展＂前高后低＂,南方学生肺活量发展＂前低后高＂,全国南北方学生肺活量呈＂波浪式＂发展趋势;③南北方学生身体素质发展的特征不明显,相比之下南方学生部分身体素质的提高幅度较大或下降速度较慢。

简介：通过对2001年版和2005年版跳水竞赛规则的比较分析，阐述了新周期规则的变化：即比赛的偶然性增大，比赛的竞争性和观赏性增强，对运动员的技术要求更加全面，新规则朝着更加人性化、更公正的方向发展，双人项目增大了对动作一致性的评判力度，加强了对动作精细化程度的要求。面对规则的变化，我们应加强运动员心理素质的训练；坚持发展难度，兼顾质量的方针；重视技术的全面把握，突出个性化训练，争取在2008年奥运会上创造出更加辉煌的成绩。

简介：采用文献资料和逻辑分析法。对商业化影响下的体育所发生的变化做一梳理。结果表明在商业化的驱动下，原本属于游戏的体育在本质、结构、内容和组织等方面都发生了不同程度的变化。业余主义原则逐渐衰退和解体，体育走上了职业化的发展道路；体育规则、运动场环境、体育用品和设备等越来越为经济和媒体的利益服务；体育的取向从强调“美学取向”向“英雄取向”变化，成为大众娱乐的一种形式；媒体、体育和经济系统三者的结合。形成了现代职业体育新的组织体系。

简介：通过对新型雪板特点的介绍和世界各知名品牌雪板的比较,以及对FIS对雪板的规定和限制的了解,旨在知晓当今世界高山滑雪雪板的现状,选择最为适宜的雪板来参加比赛,为取得优秀的运动成绩提供保障.

简介：训练计划需要经常调整、改变才能避免身体产生适应，才能持续不断地取得进步。其实，不仅训练计划的调整和改变能提高训练效果，训练动作的细微调整也能起到同样的作用。本文介绍的34个常见训练动作的变化技巧，可以帮助你取得更好的训练效果。

简介：以2013周期与2017周期国际艺术体操评分规则为研究对象,运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法,对2017-2020周期艺术体操评分规则变化进行深入分析探讨,从而探索艺术体操个人及集体项目难度发展的趋势,以期为我国艺术体操项目的难度训练和竞赛难度编排提供理论支持。研究结果表明:新规则个人难度部分的制定更加人性化,更加关注艺术和技术的共同提升,鼓励运动员充分挖掘自身潜力,突出个性特点。集体难度朝着艺术性、多样性方向发展,本周期将重视提高5名队员间的协作能力,增加协作价值在成套中的比例,使得艺术体操集体项目更具观赏性。

简介：在体育教学中，随着教学内容不同，学生也会表现出不同的心理状态。然而，要完成所学技术动作，学生除具备一定的运动素质外，还需要具备良好的心理状态，而这种良好的心理状态在很大程度上是通过教师传输的指令性信息进行调整的，这就要求教师在课中能把握学生心理状态的变化，及时采用不同的教学手段进行调整，进而提高整体教学效果。

简介：采用测试法、数理统计等方法对韶关地区学生体质健康状况进行研究，试图寻找粤北山区中、小学生体质健康的变化规律及存在的问题，从而提出宏观干预措施，为教育行政部门在决策时提供科学依据。

简介：本文通过以１９５０─１９９３年我国竞技体操图书出版的状况进行调查分析，结果表明我国竟技体操图书出版呈高低起伏的波浪式变化，分为高峰、低谷、次高峰和平稳变化四个阶段．前苏联的竞技体操图书被翻译出版的册数较多．约占我国４４年来图书总出版量的１／５、在图书种类方面，专著论居多，且主要集中于竞技体操的技术教学与训练方面。

简介：艺术体操规则历来对艺术体操技术的发展起着积极导向和主动制约的作用,并与裁判员的评分紧密相联.通过对国际艺术体操评分规则的比较、分析和研究,探讨了2001～2008年艺术体操国际评分规则变化的主要特点及对技术发展的影响,以期更加科学地指导运动训练实践.

简介：近年来，在中国传统文化研究中提出的“原生态”，是从自然科学中借用的名词。文化是由人来传承和发展的，人主要生活在一定的社会环境中，文化存在和发展的“文化生态”主要是社会环境，社会环境随着历史的发展不断发展，所以传统文化必然在不断地发展。武术作为中国传统文化的一部分，无论是竞技武术，还是在民间流传的武术，都是传统武术在现代，特别是今天的社会环境中发展的产物，并还将继续发展下去。

简介：通过对中关俄三国在雅典和北京奥运会中夺取的奖牌数量、体育项目布局和各体育项目水平发展变化情况进行对比分析，了解中美俄三国竞技体育实力，从而对2012年伦敦奥运会和未来重大体育比赛，以及我国竞技体育的健康发展提供参考。

简介：步长、步频是决定跑速两个主要因素。体院学生１００ｍ跑步长、步频在短跑教学后发生了怎样的变化？笔者就此进行了初步研究，结果表明，通过短跑教学后，绝大多数学生的步长、步频得到了改善和提高，步长和步频两个参数产生了新的组合，使１００ｍ跑成绩得到了提高。在步长和步频两个因素中，男生表现为步长提高率大于步频提高率，而女生则表现为步频提高率大于步长提高率。

简介：对国内外有关热条件下应激反应激素变化与免疫反应、热环境下运动身体激素变化及免疫反应的最新研究成果进行了分析研究与综述

简介：２００ｌ年出版的国际游联跳水规则（ＦＩＮＡ　Ｈａｎｄ　Ｂｏｏｋ　２０００－２００１）已于２００１年９月起生效。主要变化包括多周翻腾兼转体动作的难度计算；各种错误技术的扣分；双人动作组合的规定；双人运动员更改的规定；年龄组和世界青年锦标的比赛方法；新增加的动作和和难度系数；难度计算方法的变化等。在新的国际规则翻译出版之前，将规则的主要变化部分作对比和分析，以正式出版的规则和国家体育总局游泳管理中心文件为准。

简介：<正>1前言了解学生在学习过程中心理活动的特点,根据具体教学内容,结合不同的教学阶段找出其心理变化的一般规律是帮助我们改进教学方法,不断提高教学质量的重要环节。学生的学习心理变化是受着多种因素制约的,不同的学科项目,不同的教学阶段以及不同的教学环境等都会给学生的心理产生不同的影响,使各种心理因素发生不同的变化。

简介：对２０名中日竞走运动员在多巴高原训练基地训练期间进行了训练后血清ＧＯＴ，ＧＰＴ，ＣＰＫ的测试。对其结果研究发现：（１）平原运动员初到高原训练时，由于受到高原缺氧影响，ＣＰＫ明显上升，男、女分别比上高原前增加１４２．４ＩＵ／Ｌ、４４．２ＩＵ／Ｌ（Ｐ＜０．０５），而ＧＯＴ，ＧＰＴ变化不明显。（２）高原训练期间血清ＧＯＴ，ＧＰＴ与训练负荷呈正相关，且ＣＰＫ活性对运动强度的刺激更为敏感。（３）运动后血清酶活性的变化，一定程度上反映出了运动员对运动负荷的承受情况，因此，从运动后血清酶活性变化对运动后机能状况评定及训练负荷安排有一定指导意义。