简介：哈尔滨第十届国际冬泳邀请赛举行作为哈尔滨国际冰雪节的一项重要活动，哈尔滨第十届国际冬泳邀请赛1月5日在松花江上的室外天然水域举行，来自国内和俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯的冬泳队员共计350人参加了比赛。本次活动由哈尔滨市总工会、市体育局等联合主办，参赛选手来自广州、梧州、蚌埠、扬州、乐山等全国16个省市区的28个城市，俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯共派出了5个城市冬泳队，

简介：定向越野运动因场地复杂、路线多变而具有一定的运动伤害风险。定向越野的运动伤害主要表现在软组织和关节的损伤、骨折、皮肤伤害和昆虫叮咬引起的感染，应根据其项目特点进行全面预防。预防的主要手段包括运动前的热身、补液、防晒和合理衣着等，运动中主要注意针对不同地形路况的不同跑跳方法和保护，树林中奔跑的自我保护，运动中的补液等。运动后的预防则应加强放松运动、营养和休息，并防止感染。通过对定向越野运动中运动伤害的预防，将有利于提高定向越野的训练效果和比赛成绩，从而推动该项运动的普及和发展。

简介：北京奥运会乒乓球比赛创多项纪录北京奥运会闭幕后，下届夏季奥运会举力蜮市伦敦的市长约翰森在一次聚会上发表了一番颇为高调的即兴演说，对将伦敦冠以“世界体育之都”做出了解释。他提到了起源于英国的乒乓球运动。约翰森说：“尊敬的北京奥运会东道主中国代表队在乒乓球项目上的绝对优势显而易见，但这项伟大的运动也是在19世纪英国人的餐桌上诞生的。那个时候，人们给乒乓球起名为whiffwharf。现在我想对中国以及世界所有爱好乒乓球的人说，乒乓球终于要回家了。”

简介：语言是人际交流的重要媒介。在体育训练和教学过程中，教练员向队员灌输训练思想、指导技术动作、总结经验教训等大都靠语言来完成，教练员语言运用得恰当与否，对训练效果起着举足轻重的作用。然而，现如今，一些教练员语言运用不当，以讽刺、冷漠等语言对队员的自尊、自信、智力、情感、心理、人际关系等构成了“软伤害”，给队员心理带来了严重影响。

简介：

简介：我国将学校体育伤害事故与其他学生伤害事故等同看待，没有考虑学校体育的教育规定性及本身具有伤害事故发生的风险性等特质，过多的采用了公平责任原则，对学校和教师过于严格的归责，使得学校不得不采取限制开展体育活动的规避措施，伤害了学校发展学校体育的积极性。基于此，运用法学、体育学等知识通过综合分析法、比较分析法、案例分析法等研究方法，既考虑体育的特殊性又考虑法律的法定性对学校体育伤害事故责任问题进行了系统研究。提出了建立以过错责任为主导，以甘冒风险原则为补充的归责体系；设立学校责任保险以减轻学校、教师的赔偿责任；明确学校体育伤害事故中政府是责任主体之一。以保证学校体育工作的正常开展，维护学校、体育教师和学生的合法权益。

简介：针对中小学体育伤害事故法律风险成因，引入风险管理的相关理论，提出了中小学体育伤害事故的法律风险管理；阐述与分析了学校体育伤害事故的环境法律风险，对中小学体育伤害事故给学校带来的操作性法律风险进行了识别与评估。

简介：2011年1月16日，快艇队德安德雷·乔丹帮助队友在湖人德比大战前热身。2011年1月17日，德怀特·霍华德在波士顿的爱默学院接受采访。2011年1月17日，湖人队小股东华裔豪富陈颂雄与女演员戴安·卡农在斯台普斯中心合影。2011年1月19日，网队老板Jay-Z到保德信中心馆观看网队与爵士队的比赛。

简介：<正>翻开2008年第一期《门球之苑》,其中一篇文章《中冠赛惊现"裁判门"》说的是,2007年12月6日下午,中国门球冠军赛总决赛暨第五届亚洲门球锦标赛选拔赛,一场四进二的比赛出现了不和谐的一幕。湖南省队对阵齐鲁石化队的比赛进行到20多分钟时,因一个10秒判罚,导致比赛中断,更引人注目的是冠亚

简介：采用案例分析和比较研究的方法对学生体育伤害中学校和教师的民事责任进行探讨.研究结果认为:学校体育运动的各个阶段都可能涉及到风险和管理的问题.学校和教师如果没有尽到适当的注意义务,那么就要承担一定的民事责任;事故责任的认定和处理应视具体情况而定;我国应加强学校体育法制建设,树立依法治教的观念.

简介：男单8号种子与女单4号选手双双登顶的概率有多低？答案是1/451.2014年的墨尔本公园球场,瓦林卡和李娜给了很多人一个措手不及.

简介：事件1:奥本山混战焦点人物:阿特斯特VS本·华莱士+底特律球迷禁赛场次:143场或许2D04年11月19曰注定被载入史册,在若干年后仍为球迷遥想追忆,唏嘘不已。当日活塞队在奥本山宫殿球馆迎战夙敌步行者。在比赛的第一节,阿特斯特便鬼魂附体般地砍下17分,率队大比分领先。半场结束时,客队已领先16分。过早的崩溃令活塞队狼狈不堪,整个奥本山宫殿渐渐被一种焦躁情绪所笼罩。下半场,活塞队苦苦追赶,但每每比分拉近,对手立即还以颜色。第四节最后时段,比赛进入作逍遥状。这种以退为进的挑衅姿态立时激发了主场球迷的参战热情。只见一杯啤酒天外飞仙,直取阿特斯特面门。屡受侮辱的阿特斯特终于按撩不住,一个鲤鱼打挺,直向看台冲去,按住一名球迷便狠命抡拳。队友亦揭竿而起,斯蒂芬·杰克逊首当其冲,始终护在阿特斯特身畔,在看台上与另外几名球迷大打出手。场面完全失控,双方又有几名球员投身混战,球场内折椅纷飞,个别球迷冲入球场……比赛被迫中止。步行者队之退场

简介：体育竞赛规则不能代替法律，体育运动应该在法律的范围内活动。对抗性体育运动中，遵循规则的行为即便造成伤害结果也不承担法律责任；违反竞赛规则，过失造成对方运动员伤害以及故意造成对方运动员轻伤及以下程度伤害的行为，应承担民事责任；违反竞争规则，故意造成对方运动员重伤及死亡的，应当承担刑事责任。

简介：在初中田径教学过程中,学生无可避免会发生一些意外伤害事故,在一定程度上对学生个人以及学校、家庭造成了不良的影响。探究其原因,其影响因素主要是学生个人、学校以及体育教师等方面重视程度不足。因此,要构建科学的安全宣传教育机制、安全事故预防机制和问题有效解决机制,从源头上减少中学生在田径教学中的安全事故发生率。

简介：春天来临的时候，温网将今年单打首轮出局者的奖金暴涨到2.3万英镑，而比这更引人关注的，是永远存在误解的“性别平等”话题。6年前，当温网决定实行男女同酬的时候，维·威廉姆斯曾经自豪地说，网球运动终于“进入了现代世界”。但有点滑稽的是，大满贯女子比赛的赛制却仍然停留在19世纪，维多利亚时代的模式——那时候女选手在努力争取与男选手同等的比赛机会，但当时的观念是女性体质太弱，没有足够的体力像男选手一样打满5盘比赛。

简介：侵权行为与伤害责任认定是解决学校体育教育的矛盾纠纷,维护体育教育权、财产权和人身权,规范学校体育教育行为,遏制学校体育教学质量滑坡和学生体质下降的主要路径。借助文献资料法、个案分析法和逻辑分析法,在分析我国现行学校体育法的构成情况与立法缺陷,阐述学校体育教育中的侵权行为和伤害责任认定的基础上,从健全学校体育法律、法规体系,完善法律救济保障体系,拓宽学校体育侵权行为与伤害救济路径等几个方面提出了我国学校体育侵权行为与伤害责任法律救济的具体策略。

简介：目的：了解广州市青少年运动伤害的流行病学特征及其影响因素,为进一步进行干预研究提供基础资料。方法：采用分区、分层、多阶段抽样的方法,抽取广州市不同区城乡高中、初中、小学学生共2853人进行问卷调查。结果广州市青少年运动伤害发生率为23.69%,男生高于女生,初中生高于高中生和小学生;运动伤害主要发生在下午,进行篮球运动和参加课外体育锻炼活动时。运动伤害最主要原因是运动技术动作错误。伤害部位以踝,大腿,膝关节为主。青少年个人行为特征、心理素质和家庭因素、学校及相关环境因素是运动伤害发生的重要危险因素。结论：广州市青少年运动伤害的发生率较高,受到多种相关因素的影响,加强青少年运动伤害的预防和干预非常重要。

简介：体育竞技伤害行为的刑法规制纷争缘起刑法规范与行业规则的优先适用，聚焦体育竞技伤害的特殊内容与普通伤害的差异，争执规则侵害和正当业务致损的偏差，陷入体育竞技伤害正当化事由之判断标准和裁量主体的理论分歧，面临正当化事由违法阻却阙如刑法规定的技术难题。溯源刑法惩罚的正当性，体育竞技伤害的刑法规制应当执基罪过原则，载荷大众情感，依托现有罪名，在综合考量公众意愿的基础上，根据行为人主观罪过的内容及其实现程度判定体育竞技伤害的罪与非罪、此罪与彼罪。体育竞技伤害的刑法规制以公众认同为价值标准．以罪过权衡为技术圭臬排除竞技过失行为的入罪认定，合理区分民法上的过失和刑法上的过失，有效甄别合规过失和违规过失之间的民法和行政法界限，理性阐释合规过失伤害和违规故意伤害推定的正当性，洞彻合规故意的举证责任倒置。

简介：《擒拿格斗》课教学训练伤害事故的发生有时只是一瞬间，但是预防事故的发生却是一个长期的、复杂的过程，也是《擒拿格斗》课教学中的重要环节，预防事故，需要良好的课堂环境，更需要师生了解安全隐患的表现形式，掌握伤害事故的预防措施。

简介：随着经济社会的发展和教育管理实践的推进，大学生体育伤害事故传统中奉行的过错责任为主体、公平分担损失为补充的二元归责原则不利于高校全面深入开展体育活动。分担损失规则使无过错的高校承担了本应由国家担负的社会保障义务，其适用有悖于价值上的合理性和规范上的有效性。高校学生体育伤害事故应恪守适用过错责任原则，具体适用中坚持过错认定的客观标准，并正确认识自甘冒险抗辩理由的实质，从而为平衡高校和学生间的利益关系提供准则和依据。