简介：平衡指标是体育运动中广泛使用的一个力学参数。本文介绍了一种新型的平衡动态测试仪,着重叙述了其软件结构及功能特点。并结合实例,对测量参量的应用作了简单说明。

简介：对中国足球运动员体能测试的两种方法（12min跑和YOYO测试）进行了认真的分析和深刻的反思。认为这两种测试方法都存在评价标准过于统一，无视体能与技术的关系等问题，提出足协应改革足球管理体制。把体能测试的权力下放给各俱乐部，并预言体能测试最终会退出中国足球的历史舞台。

简介：视觉运动反应测试仪国内虽已有研制,但都造价昂贵(1500元/台),而且都只能以瞬间数字显示,不能自动记录,后期的数据处理费时费力。本系统采用微机控制,为实现运动生理、心理实验自动记录开辟了新途径。本文将介绍它的结构、工作原理与应用

简介：纵跳高度测试仪器国内虽已有研制,但都造价昂贵(2000元/台),而且都只能以瞬间数字显示,不能自动记录。本系统的研制为实现运动生理实验自动记录开辟了新的途径。本文将介绍它的结构、工作原理与应用。

简介：高考体训队,是中学体育教学的重要组成部分,是为高一级学校培养和输送合格的体育专业人才,是整个高考中不可忽视的科目之一。怎样才能有效地使体训队学生在短短半年的强化训练中,素质和专项成绩得以提高并考出优异成绩呢?

简介：采用数理统计和教育测量的方法,对广西2002年篮球考试进行研究,结果表明,篮球专项考试项目设置合理;考试的难度合适;除全场比赛外,其余各项目区分度较好.但往返运球投篮、1分钟投篮和男生助跑摸高的评分标准应做适当调整;提高考评员在全场比赛考试中区分不同档次考生的水平,以提高全场比赛考试的区分度.

简介：在实践中,我们采用的检查性练习很多,例如:800米跑运动员的检查性练习有400米、600米、1000米;1500米跑运动员有100O米和1200米。这些不同的检查性练习虽然

简介：分析了实施《学生体质健康标准》测试中容易出现的问题与认识上的误区，如强调评价功能忽视其教育作用、将其代替体育课等。并提出建议：测试过程与教育过程同步进行；强调锻炼的过程而非以“达标”为目的；切实发展学生身体素质。

简介：我们设计一个随机控制的实验，主要目的是研究健康的未经专训练的青年在经过4个月机能综合训练后，对肌肉能力和身体平衡能力的影响。随机选取了56名自愿者，其中男性21名，女性35名，年龄从19～38岁。我们将所有人分成两组，一组为摆动组，另一组为控制组。内容包括在垂直的摆动平台上机能综合训练4个月(每天4分钟，每周3～5次)。在最初、2个月后和4个月后共三次进行5种机能检验。这5种检验的内容是纵跳、下肢的等长的伸展力量、握力、往返跑和固定平台上身体摆动姿势。在经过4个月的机能综合训练后，受试者的纵跳能力提高8．5％(95％CI，3．7～13．5％，P=0．001)。下肢的的伸展力量在2个月后增加3．7％(95％CI，0．3～7．2％，P=0．034)。在4个月后，这种增长的力量减小。而对受试者的握力，往返跑和平衡能力的三次检验，其结果没有产生变化。4个月的身体垂直摆动能增加青年人的纵跳能力，显示出中枢神经系统这种刺激的适应。在另一个方面，垂直摆动对受试者的动力或静力性平衡没有影响。我们建议更进一步的研究应当把注意力放在机能综合训练对机能水平的影响与传统的阻力训练的比较上，或者重直摆动对骨骼的构造和力量的影响研究上，也许我们可以研究老年人的摔伤事故。

简介：在高考体育中试工作过程中,加强科学管理,采取有效措施,做到“公平竞争、公开选拔”,从而保证了体育考试的可信度。

简介：本文主要针对体育高考生在体育高考加试中存在缺乏合理的准备活动，不做准备活动或准备活动不充分，准备活动的内容与正式运动的内容结合不好，或缺乏专项准备活动，准备活动量和强度安排不当，准备活动与考试时间不吻合等问题。笔者经过多年的实践，不断地总结针对考生如何科学地，合理地作好准备活动，以获得最佳的成绩和预防运动损伤谈谈自己的看法。

简介：C·威廉姆斯是英国洛弗堡尔拉大学体育系主任。运动生理学博士。最近借洛弗堡大学与四川省运动技术学院缔结左好学校之机,顺访了四川省运动技术学院,这是威廉姆斯交流的一篇论文。

简介：对浙江省高校教师身体成分测试结果进行分析,结果表明：随着年龄的增加,教师的PBF、WHR、BMI、细胞内外液、蛋白质、无机盐、体脂肪逐渐增大,且各指标存在非常显著性差异（P〈0.01）;女教师的超重、肥胖、向心性肥胖、隐性肥胖的发生率普遍高于男教师;教师的左右上下肢、躯干的水分随着年龄的增长有不同程度的增长,上肢左右侧水分呈非常显著性差异（P〈0.01）,下肢左右侧水分存在性别差异,上肢左右对称性存在非常显著性差异（P〈0.01）,下肢左右对称性差异不大。

简介：高水平中长跑运动员的心理测试通常包括乳酸阈值的确定、有氧代谢能力、无氧代谢工作能力、身体成分和血液测试。本文作者通过分析测试的实际运用,得出以下结论:1.血液测试决定血液的输氧能力,使内铁的贮存量对铁的耗尽能给出较早的警告,供不应求会导致慢性疲劳和过量训练。

简介：采用实验法对58名健康儿童进行膝关节屈伸肌测试.等速测试采用了3种测试速度.结果表明:3种不同测试速度中,在低速测试中峰力矩值最大,高速测试中峰力矩值最小,儿子童膝关节峰值力矩下降趋势与成年人一致.左右侧峰值力矩比较结果与成人相反,左侧大于右侧.屈伸峰值力矩的比例F/E＞0.7,与国内外对成人的研究不一致,与优秀运动员比值相一致.男女儿童低速和中速的测试中没有性别差异,高速测试中有显著性差异.

简介：采用丈献资料法、访谈调查法、数理统计等方法，从各项目的测试成绩、变化趋势、等级评定以及综合评价等方面、对湖南省高校实施M《国家学生体质健康标准》三年来的体质数据进行了深八分析。结果表明：湖南高校实施《国家学生体质健康标准》以来，学生体质健康水平虽有提高，但仍位居“及格”水平，总体形势不容乐观。影响学生体质健康水平的因素除遗传和地域环境外，学生营养状况、审美观念、体育行为、意志品质，以及学校体育工作都是非常重要的因素。

简介：以１９９７年广西体育高考生为研究对象，通过身体素质考试成绩的统计、分析，探讨广西各地（市）体育高考生身体素质发展的群体特征

简介：对2010年教育部规定的体育竞赛优胜者高考加分统测的8个项目进行研究。研究发现：田径和游泳最适宜通过方法是设置通过线之按国际规定比赛通过。篮球、足球、排球、武术最适宜通过方法是设置通过率之建立分项和标准测试通过。乒乓球和羽毛球最适宜通过方法是设置通过率之按国际规定比赛通过。此外，对篮球、足球、排球、武术测试分项进行研究，按竞技能力构成要素建立第一级指标，按构成要素中的技能、体能特点建立第二级指标，按第二级指标建立测试分项。

简介：学校体育是教育的一个重要组成部分。近年,国家体委、国家体委陆续下达了《学校体育工作条例》、《大学生体育合格标准》、《体育课程指导纲要》等文件,对加强学校体育、规范教学工

简介：以大田县第五中学2005、2007两届校体育高考生为例，经过7个月科学系统地训练后。结果显示：2005年100米平均成绩提高1．1243秒、2007年100米平均成绩提高0．8923秒，证明这种训练方法有效、可行。