简介：高校体育特色项目如何做到“人无我有、人有我优、人优我特”，改变传统的教学模式使特色项目在学生健身活动和“阳光体育”实施过程中，发挥更大作用。文章根据高校体育教学的实际出发，认为：高校课程建设应以特色项目建设为契机，通过体育教学俱乐部模式，有效整合现有的资源进行优化配置，出台相关的政策制度，充分发挥特色项目的连带、辐射的影响作用，从而促进体育课程的整体发展。

简介：通过《学校体育工作条例》在我校的实施,结合管理的系统理论思想,对如何建立合理的学校体育的管理机制,理顺高校体育的管理职能、强化目标化管理,提高控制与协调能力,确立能级对应制度和激励办法,从学校体育特色的角度和部分实例,阐述了系统理论在高校体育管理中的应用。

简介：运用文献资料法、统计分析法和专家访谈法研究我国综合性重点高校体育学学术型硕士研究生的培养现状并提出合理的建议。

简介：本文采用实验法，利用生物学指标监控西南交通大学足球队体能训练12周，通过无氧代谢指标和有氧代谢指标评价体能训练的效果，为教练员提供科学的体能训练方案，提高运动员素质比比赛水平。从测试结果看，教练员的体能训练方案对于提高运动员的有氧和无氧运动能力有显著作用。

简介：本文把高校体育管理所涉及到的主要工作。归纳成上、下、前、后、左、右６个方面，即上看大势辨方向，脚踏实地干工作，前需业绩创新路，后要经济来保障，左需校内多支持，右要校外多联系，并应用管理学的基本理论，结合体育管理实践，对如何做好各方面的管理工作进行了分析与讨论。

简介：问题的提出“中共中央关于教育体制改革的决定”,从宏观上为教育改革指明了方向。要贯彻好这个决定,实现教育目标,必须要有一支高质量的师资队伍,并能在有效的管理下发挥最佳效果。这也是提高学校体育工作质量的关键之一。本文就我院体育教研室对体育教学管理的改革谈几点看法。

简介：高校课余体育竞赛是高等学校体育教育的重要组成部分，是培养学生体育兴趣爱好、体育意识和养成良好体育锻炼习惯的重要途径，针对高校课余体育竞赛开展及管理的现状，探寻几点管理对策，为更好开展高校课余体育竞赛提供借鉴。

简介：中华人民共和国第六届运动会于1987年11月20日至12月5日在广州市举行,大会共设44个比赛项目、三个表演项目,我区参加26项预赛,20个项目取得决赛权,共计185名运动员参加决赛(附统计表)现将成绩统计如下:

简介：随着2008年国家体育总局体操运动管理中心将排舞作为全民健身运动的推广项目之一以来,排舞运动便开始在全国大力推广,排舞以自身的国际性、时尚性、群体性等特点逐渐受到人们的青睐。为了适应排舞运动的推广,现今将这项运动逐步引进校园,其本身具有的特点和功能丰富了校园文化,促进大学生的身心发展,实现快乐体育,同时也有助于大学生审美水准的提高和团队意识的培养,体现了阳光体育进校园的文化特色和新的亮点,也是健身操教学改革的有益补充。本文就排舞的概述、锻炼价值和流行成因以及进校园的优势等,阐述了排舞进入宁夏高校公体课教学的必要性和必然性。

简介：高校民族女生的生理、心理及其民族特点很突出。那么对于这一部分特殊的群体应该采取侧重点不同的体育教学方法，这样才能真正达到上课的预期效果。其体育游戏就能在教学中起到举足轻重的作用。

简介：高等田径运动队训练是高校体育工作的一项重要组成,训练效果的好坏与组织管理的科学性有密切关系.论述了高校田径运动队训练组织管理的内容,实施的基本方法以及在管理工作中需要处理好的关系.

简介：科学地组织体育专业教学过程,检查教学计划的执行情况和教学质量;制订和实施教学的规章制度及教学质量评估细则;完善教学档案管理;建立和健全教学管理模式的指挥系统,充分调动师生教与学的积极性;督促指导教师进行教学改革,其终极目标就是不断提高教学质量.

简介：本文在调查访问的基础上，对高校办高水平运动队的方向、管理机构的设置、各种规章制度的建立、运动员的思想品德教育、教练员的素养等方面进行了论述。

简介：通过专家问卷调查及学生访谈，确立了高校冬季冰上项目教学学生伤病影响因素指标集合；完成了各项指标评分，建立主要影响因素集合；运用因子分析统计方法，对学生伤病影响因素指标集合进行降维处理，提取三项主要公共因子。依据各影响因素具体得分及各公共因子分布特点，提出预防学生伤病建议。

简介：体育社会学，体育社会学的研究方法，体育社会学的研究领域，体育社会学的研究对象，体育社会学与运动社会学的关系，体育社会学简史，（词条）．见：体育大辞典，台北：台湾商务印书馆股份有限公司，１９８４，１４２－１４３体育社会学（ＳｏｃｉｏｌｏｇｙｏｆＰｈｙｓ...

简介：文章分析信息技术在我国高校运动训练中的影响，探讨信息技术在运动训练中的应用，指出运动训练中应用信息技术，可以使运动员对动作有直观性的概念，增加训练兴趣，提高训练效果。

简介：篮球属于集体类型的对抗性运动项目,一方面能够让学生在运动的过程中提高自己的篮球技术,培养自身良好的身体条件与素质,另一方面能够让学生在运动的过程中培养团结、合作的精神。在高校的体育教学中,篮球教学是非常重要的组成部分,但是在传统教学模式的影响之下教学效果较差。对高校篮球教学的现状进行了分析,指出了新模式教学在高校篮球教学中的重要作用。

简介：运用文献资料法、调查问卷法、访问法等方法对我省部分高校体育教师在教学中应用现代教育技术的现状进行研究,分析其制约之瓶颈,并提出相应的建议以抛砖引玉,为进一步促进现代教育技术在我省高校体育教学中的应用服务。

简介：从在高校地掷球教学中应用元学习理论、培养学生的元学习能力、实现终身体育的教学目标入手，运用教育心理学、教学论、地掷球运动和元学习等学科的理论，以西安体育学院2007级地掷球专选班学生为研究对象，采用文献资料、调查、实验、数理统计等研究方法，对元学习理论在地掷球教学中的作用与意义进行实验和分析对比，对地掷球教学中培养学生的元学习能力及教学训练策略等做了初步探讨。结果表明：元学习理论与方法的实施是完全可行的，它比常规的教学能更有效的提高学生的学习效果。并对实验中存在的问题提出了建议。

简介：陕西师范大学裁判协会利用新形势下的市场运行机制与裁判培养模式相结合的发展理念．创造性的把需要型人才培养与社会实践有机结合。为学生创造一个有效的实践平台，提升学生执裁水平，提高个人组织、交际能力，创造经济效益。形成了协会发展、个人发展与社会效益三赢的全新格局，极大促进了学生的执裁热情，为高校裁判协会（或俱乐部）的成立与发展提供了可行的参考依据和借鉴价值。